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1、学校名师工作室方案 学校名师工作室方案为充分发挥名师的示范、引领、带动、辐射作用，加速 语文教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，使教师教书育人水平提升到更 高层次，特制定“*名师工作室”两年工作计划。一、指导思想 以科学发展观为指导，以工作室为载体、平台及辐射源，把先进的教育理念、精湛的教学艺术、独特的教学风格、实用的教研成果，通过工作室成员渗透、辐 射到教育教学的各个层面，使名师工作室成为教师成长的园地，资源辐射的中心,师生对话的平台，教育科研的前沿，人才成长的基地。通过两年探索及引领，培 养一批具有良好师德修养，先进教育理念，厚实专业素养，扎实教研能力的教师 队伍。工作理念以人为本，遵
2、循规律，尊重学科特色，展示深刻、独特的教育教学 思想及理念，发挥骨干名师示范、引领作用。二、工作目标 1。长期目标 建设高水平名师工作室，通过开展课题研究，创编精品课程，创建网络平台，打造骨干团队，进而提高科研能力，推进课程改革，扩大资源共享，促进专业成 长。到 年10月乃至今后培养一批具有良好师德修养、先进教学理念、厚实 专业素养、教育创新能力、开阔国际视野，在宝鸡市、陕西省乃至全国有影响的 特色教师、名牌教师、教育家。2。中期目标(1)经过两年努力，使本工作室在省、市具有较高影响力和知名度，为省、市 基础教育改革与发展做出应有的贡献。(2)工作室两年内培养出一定数量、较高级别的教学能手、学
3、科带头人等特色 教师、优秀教师、学科带头人、名牌教师，并使之成为促进教育均衡发展和提高 教育教学质量的排头兵。(3)在网络平台形成一套精品课程。(4)完成一个高质量的学科研究课题。(5)工作室成员工作目标：努力提高教育教学实践水平，每年在校内进行 2次以上教学展示，在市 级以上活动中，工作室成员至少上一节公开课、研究课或开展一次报告会、名师 论坛、专题讲座等活动；努力提升教育科学素养，每学期至少研读一本教育教学专著并有读书笔 记；坚持教育教学改革实验，研究教育教学中普遍存在的问题，积极主动地 提出改进办法；每年至少参与一项教育教学或学校管理专题研究，力争每年参与完 成一项市级以上科研课题；帮助
4、维护名师工作室网站。积极参与在线互动式研讨，为工作室网站提 供教育教学信息、教育教学资源；协助负责人及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料。(6)汇编成果。截至 _ 底，名师工作室”主持人将自己及成员的教研成果(主要是已发表的教育教学论文)汇编成册。3。近期目标 造就更多的优秀教师使教师教书育人水平提升到更高层次特制定名师工作室两年工作计划一指导思想以科学发展观为指导以工作室为载体平台及辐射源把先进的教育理念精湛的教学艺术独特的教学风格实用的教研成果通过工作室成前沿人才成长的基地通过两年探索及引领培养一批具有良好师德修养先进教育理念厚实专业素养扎实教研力的教师队伍工作理念以人为本遵循规律尊重
5、学科特色展示深刻独特的教育教学思想及理念发挥骨干名师示范引领作用二工作推进课程改革扩大资源共享促进专业成长到年月乃至今后培养一批具有良好师德修养先进教学理念厚实专业素养教育创新力开阔国际视野在宝鸡市陕西省乃至全国有影响的特色教师名牌教师教育家中期目标经过两年努力使本工作室(1)_ 年 12月开始筹备名师工作室。(2)_ 年 1月一一 7月 网络学习中小学名师工作室”相关内容及工作经验，思考及制定工作室活 动计划、工作室管理制度；选拔工作室成员，建立相关业务档案；组织指导校内外省级教学能手及学科带头人开展教学教研活动。(3)_ 年 8月一一 12月 建立教育博客及三网合一平台；修订工作室工作计划
6、，确定研究课题；召开首次工作室全体成员会议，明确各自的职责、任务及近期、中期和 长期目标，宣布工作室成员考评办法；组织工作室成员开展公开课活动，互相听课、说课、评课，并写出反思 感想；工作室主持人至少举行一次教研专题讲座；邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导；检查科研课题研究的落实情况；收集学员读书笔记，开展理论研究；写出质 量分析报告和今后的改进意见；三、工作要求 1。丰富理论，提升素养。工作室每周一次工作例会，每月一次集中学习，每人每年完成 5000字读书笔记。造就更多的优秀教师使教师教书育人水平提升到更高层次特制定名师工作室两年工作计划一指导思想以科学发展观为指导以工作室为
7、载体平台及辐射源把先进的教育理念精湛的教学艺术独特的教学风格实用的教研成果通过工作室成前沿人才成长的基地通过两年探索及引领培养一批具有良好师德修养先进教育理念厚实专业素养扎实教研力的教师队伍工作理念以人为本遵循规律尊重学科特色展示深刻独特的教育教学思想及理念发挥骨干名师示范引领作用二工作推进课程改革扩大资源共享促进专业成长到年月乃至今后培养一批具有良好师德修养先进教学理念厚实专业素养教育创新力开阔国际视野在宝鸡市陕西省乃至全国有影响的特色教师名牌教师教育家中期目标经过两年努力使本工作室2。认真反思，提高教学。工作室成员每月撰写一篇教学反思，全年至少完 成 6 篇。3。重视课题研究，提高教研能力
8、。团队成员必须主持或参与一个省级课题 研究，承担一项研究任务。4。勤反思、多交流，推广教研成果。团队成员每月在研修网站上传一篇文 章，每年在市级以上刊物发表一篇教学论文。四、工作措施 1。建立网站。建立研修网站，使优质资源共享。2。校本研修。工作站每周、每月定期进行一次培训学习。3。承担课题。站内成员应积极承担课题，丰富自身、提高教学。4。送教下乡。有计划地组织送教下乡，推广教学成果，促使教育均衡发展。5。教师教育。发挥团队作用，引领示范、赤诚帮带，带领一批教师促进成 长。6。资源开发。组织室内成员，开发一套精品课程。五、保障条件 1。经费保障。用省教育厅为每位名师工作室拨付的工作经费作为添置
9、图书 资料、课题调研、专题研究、网站建设、外出指导及参观考察等项目的开支，专 款专用，并接受上级财务、审计部门的监督检查。2。独立的办公场地。利用学校为名师工作室主持人提供的独立办公场所及 配备的办公桌椅、计算机、网络等办公设备及一定数量的专业书籍资料，保障日 常工作顺利开展。造就更多的优秀教师使教师教书育人水平提升到更高层次特制定名师工作室两年工作计划一指导思想以科学发展观为指导以工作室为载体平台及辐射源把先进的教育理念精湛的教学艺术独特的教学风格实用的教研成果通过工作室成前沿人才成长的基地通过两年探索及引领培养一批具有良好师德修养先进教育理念厚实专业素养扎实教研力的教师队伍工作理念以人为本遵循规律尊重学科特色展示深刻独特的教育教学思想及理念发挥骨干名师示范引领作用二工作推进课程改革扩大资源共享促进专业成长到年月乃至今后培养一批具有良好师德修养先进教学理念厚实专业素养教育创新力开阔国际视野在宝鸡市陕西省乃至全国有影响的特色教师名牌教师教育家中期目标经过两年努力使本工作室