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1、2021年广东省肇庆市高要区中考语文模拟试卷（一）1.根据课文默写古诗文。气蒸云梦泽，。（孟 浩 然 望洞庭湖赠张丞相）日暮乡关何处是？（崔 颖 黄鹤楼）文天祥在 过零丁洋中很好地阐释了自己以死明志，忠心报国、名留青史的诗句是:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,o （刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠）把 韩 愈 晚春默写完整。2.根据拼音写出相应的词语。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情h u m n g h i i ,害怕和疲劳己经让我麻木。有只须读其部分者，有只须大体shMiG 者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，j i 0 n
2、 3 r 6 n g f&。你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头qiGnzTMzhMgT 一一“单调”！3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.是一个又一个籁断的梦幻，编织着岁月的美丽；是一次又一次汗水淋漓的播撒，让憧憬的田野不断地传递收获的喜讯。B.游走在弥漫着古朴气息的巷子中，西塘的古镇情怀总会在某个未知的角落吸停而出，恍如屋檐下儿结若隐若现的阳光那般醉人。C.“五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济涉:学，共庆劳动者的节日。D.我感受铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然呼为现化的描画。4.下列对病句的修改不正确的一项是
3、（）A.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音和文字对新近发生和正在发生的事件进行传播。（将“传播”改 为“报道”）B.在语文学习过程中，我们应该注查培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力，进一步提升学习品质。（调整为“观察问题、分析问题和解决问题”）C.今年麦子的收成是近几年来最好的一年。（删 去“一年”）D.在疫情防控常态化条件下，如何稳妥做好2021年中考工作，市委市政府十分高度重视，社会各界普遍关心。（删 去“十分”）5.阅读下面的材料，按要求作答。杜甫是我国的著名诗人，被后人奠称为“诗圣”，杜甫诗歌的风格特点是沉郁顿挫。因其所在的年代社会动荡不安，百姓流离失所
4、，民不聊生，他写的许多诗都是表达对百姓的深刻同情，同时揭露社会剥削者与被剥削者之间的尖锐对立，从中体现了杜甫忧国忧民的情怀，表现手法也很沉着蕴藉，从而形成了沉郁顿挫的风格特色。请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。根据材料内容，完成下面的对偶句。写现实刺积弊举世称圣，。6.阅读下文，回答问题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
5、未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辙裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A.余因得遍观群书/此则岳阳楼之大理也B.当余之丛师也/丛流飘荡C.袋箧曳屣行深山巨谷中馋者歌于
6、途D.以中有足印者/而不知太守之年其乐把文中的句子翻译成现代汉语。故余虽愚，卒获有所闻。盖余之勤且艰若此。结合节选段落的内容说说作者最终能够学业有成的原因是什么。第 2 页，共 19页7.阅读下文，回答问顺。公权，字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事,帝召见，谓公权日：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗巴穆宗政僻，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂曰：“此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对日：“人主当进贤
7、良退不肖纳谏净明赏罚。服瀚濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对,为之股栗，公权辞气不可夺。（节选自 旧唐书柳公权传，有删改）注释 拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的“侍书”“翰林书诏学士”也是官名。僻：不正，偏离正轨。袂：衣袖。浣huAn濯：洗。同对：一同答对。股栗：害怕。下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.幼崎学（爱好，喜欢）B.那公权曰（说）C.上改帘（脸色）D.公权群气不可夺（推辞）请 用“/”给文中画线的句子断句。人主当进贤良退不肖纳谏i争明赏罚。结合选文，简要分析柳公权是个怎样的人。8.阅读下文，完成问题。我们为什么要睡觉袁越地球上绝大部分陆生动物都要睡觉，人类自然也不例外。
8、但动物们为什么非得睡觉呢？睡眠的功能到底是什么？从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利.你想啊，动物睡觉时对外界刺激的反应极为迟钝，很容易被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉的能力，岂不是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势？可惜这样的案例极为罕见，迄今为止尚未在陆生动物中发现过。曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究发现，即使生活在暗无天日的洞穴中的动物也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关。不管真正的原因到底是什么，我们每个人都知道硬挺着不睡觉的感觉是很糟糕的,这招甚至可以用来作为刑讯逼供的手段。20世纪60年代，美国加州圣地亚哥市的一位名叫兰迪加德纳(Randy G
9、ardner)的高中生决定挑战一下人生，看看自己究竟能坚持多久不睡觉。最终他在几位科学家的轮番监督下保持清醒长达11天零25分钟，创下了人类不睡觉时间最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表现为认知障碍、情绪失控和短期记忆力丧失等等，甚至还出现了幻觉，就像吸毒一样。但是，结束试验之后他休息了两天就完全恢复了，此后似乎也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。按照这个思路，有人提出了一个假说，认为睡眠的主要作用就是清除脑神经细胞产生的代谢废物。废物堆积过多当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶
10、尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害。那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢?答案是脑脊液(CerebrospinalFluid)。这是一种像水一样清亮的液体，可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复的冲洗将神经细胞产生的废物清理出去。脑脊液是如何冲进大脑开始“干活”的呢？美国波士顿大学的劳拉路易斯(Laura Lewis)博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。每当志愿者进入深度睡眠时，脑脊液就会大量涌入脑组织，开始打扫卫生。为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑组织中去呢？原来，脑神经在工作时需要消耗大量氧气，这些氧气是被血液带
11、进来的，人在清醒时(以及在REM睡眠时)脑神经一直在持续放电，耗氧量居高不下，所以血液必须保持高速流动，并充满整个脑组织，只有这样才能保证脑神经的氧气供应。处于深度睡眠阶段时，脑神经元放电模式趋向一致，要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经集体休眠时，耗氧量快速下降，不需要那么多血液了，此时脑部的血液流速便会降低25%左右，空出的部分则由脑脊液来填补。换句话说，人类大脑在深度睡眠时放慢了脑神经放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液便可趁机进入大脑，开始清理工作，睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的。路易斯博士的这项研究成果发表在2019年 11月 1 日出版的 科学(Science)
12、杂志上。她相信，如果未来的科学家们能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能动员起人体自身的清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出去，从而更好地保护我们的健康。当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜了。(选 自 大众健康，有删改)链接材料：新冠肺炎疫情对身体素质的大考，让一样人人皆有的武器备受瞩目一一那就是免疫力。就像机器用一段时间需要检修一样,第 4 页，共 19页睡眠就是人体免疫系统的“维护”时间。如果总是贪黑、熬夜，健康防线很容易被病毒攻破。（节 选 自 读者文摘）品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。睡眠的丰
13、攀作用就是清除脑神经细胞产生的代谢废物。下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.文章前三段对动物睡觉的现象进行了探究，引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。B.人类在睡眠时，脑脊液就会大量涌入脑组织，可以将神经细胞产生的废物清理出去。C.第段画线句用了打比方的说明方法，把人体的排毒功能比作清洁工，形象生动地说明了人体自我清洁的功能。D.第段画线句是设问句，既能激发读者的思考，又能引出下文，使文章条理更加清晰。夜很深了，有的同学还在聊天、刷手机、打游戏睡前，时间总是“余额不足”。请结合选文和链接材料写几句话，规劝你的同学按时休息，不要熬夜。9.阅读崔修建的 陪着母亲看花开花落，完成问题。68岁的母
14、亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实-老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地,苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令人羡慕的天地。一个儿子和一个女儿都是国外知名企业里的金领，
15、最小的他如今已是一家大公司的总裁，身价早已过千万元。自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲己经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子,他心酸得直想大哭一番。唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里
16、闪着慈祥的光亮。每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姓紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫射开来。他记忆里的母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得了不得。她曾说，懂得了花的生命,就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得短暂，有的开得持久
17、，有的开得繁盛，有的开得朴拙每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了颗谡心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机,少赚了数百万元。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。”一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，谁听懂了岁月深情的叮咛？谁又馈赠了岁月珍贵的礼物？
18、在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？分析第段中加点词语的表达效果。他挥走了哪谡心头的伤感。从修辞手法的角度，赏析第段画线的句子。文章中的母亲是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例说明。怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？阅读本文，你获得了哪些启示？请结合原文并联系自身的经历，谈谈你的感想。1 0.题目一：一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情当你用心凝想，
19、生活中很第 6 页，共 19页多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。请 以“唤醒”为话题，写一篇文章。要求：(1)请自拟题目；(2)立意自定，文体不限(诗歌、戏剧除外)，不少于6 0 0字；(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁；(4)文中不得出现真实人名、校名等。1 1.阅读下面名著选段，完成问题。有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：我那孩子就像小公鸡一样好斗。”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正
20、经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。主人公保尔柯察金在 的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一一 的精神、的意志和顽强奋斗的高贵品质。仔细揣摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括书中的
21、一个情节佐证这句话。答案和解析1.【答案】【小 题 1】波撼岳阳城【小题2】烟波江上使人愁【小题3】人生自古谁无死，留取丹心照汗青【小题4】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春【小题5】略【解析】答案：（1）波撼岳阳城（要注意“撼”的写法）（2）烟波江上使人愁（要注意“波”的写法）（3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（要注意“汗”的写法）（4）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（要注意“畔”的写法）（5）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（要注意“杨”“漫”的写法）本题考查默写名篇名句的能力。解答此题，平时要熟背所学的课文，理解含义，把握意蕴，还要学会正确书写，牢记一些同音字
22、、形近字和易错字的写法。应对古诗文的默写要做到：1.整体背诵。2.反复默写。3.理解大意，把握细节。首先保证会背，然后落实每一个字。2.【答案】【小 题 1】恍惚【小题2】涉猎【小题3】间不容发【小题4】潜滋暗长【解析】答案：（1）恍惚（2）涉猎（3）间不容发（4）潜滋暗长本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、第8 页，共19 页字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不
23、误写。3.【答案】D【解析】ABC.正确。D.有误，叹为观止：看到这里就停止。意为赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。故选：D。本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。4.【答案】A【解析】A.修改不正确，这个句子偷换主语，应 在“是通过”前添加“新媒体”；B C D.修改正确。故选：Ao本题考查病句修改正误的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能
24、判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5.【答案】【小 题 1】忧国难体民苦真情赋诗【小题2】【解析】答案：（1）“诗圣”杜甫的诗通过沉着蕴藉的表现手法，体现出忧国忧民的情怀。（2）示例：忧国难体民苦真情赋诗。（1）本题考查概括能力。要注意抓住关键信息，语言简洁流畅。（2）本题考查拟写对联。作答本题时，可根据杜甫忧国忧民的情怀拟写下联为：忧国难体民苦真情赋诗。不要求统一答案，言之成理，格式正确即可。平时要
25、多多积累，提高对联鉴赏素养，体会对联歌中的思想感情.注意书写笔画到位,间架结构合理搭配，不写错别字.6.【答案】【小 题 1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查文言词语词义辨析。A.看/景象；B.跟从/随着；C.背着/背着；D.快乐/以为快乐。故选：C o（2）本题考查文言文翻译。关键词：故，所以。卒，最终。句意：所以我虽然愚笨，但最终能够有所收获。关键词：勤，勤奋。艰，艰苦。句意：我（求学时）的勤奋和艰苦大概就是这样。（3）本题考查选文内容的理解。由“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皱裂而不
26、知”可知：刻苦好学：由”以是人多以书假余，余因得遍观群书”可知:博览群书；由“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。俟其欣悦，则又请焉”可知:虚心请教。围绕此分析作答即可。答案：（1）C（2）所以我虽然愚笨，但最终能够有所收获。我（求学时）的勤奋和艰苦大概就是这样。第1 0页，共1 9页(3)示例：刻苦好学；博览群书；虚心请教。译文：我小的时候就爱好读书。家里穷，没有办法买书来读，经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种
27、各样的书。成年以后，更加仰慕古代的圣贤的学说。又忧虑不能与才学渊博的老师和有名的学者交往，曾经跑到百里以外拿着经书向当地有学问的前辈请教。前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了一屋子，他从不把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句话；等待他高兴就又去请教。所以我虽然愚笨，终于能够有所收获。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山巨谷中，深冬时节，刮着猛烈的西北风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了书馆，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我
28、盖上很久才暖和过来。我寄居在旅店主人那里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可吃。跟我住在一起的学生，都穿着华丽的衣服，戴着装饰着红缨和宝石的帽子，腰上挂着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，却没有一点羡慕他们的意思。因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿得不如别人。大概我求学时的勤劳和艰苦就是这样。文言文翻译要直译为主，意译为辅，做到不漏译、不错译，要按照现代汉语语法规范适当调整语序。7.【答案】【小 题 1】D【小题2】【小题3】【解析】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词
29、语意思。ABC.正确;D.有误，句意为：柳公权却理直气壮。辞：言辞。故选：D0(2)本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是“君主应该注意起用贤良的人才，黜退那些不正派的佞臣，听取忠言劝戒，分明赏罚”，据此断句为：人主当进贤良/退不肖/纳谏铮/明赏罚。故选：Ao(3)本题考查对人物形象的分析。梳理语段内容，抓住相关语句来概括即可。根 据“人主当进贤良，退不肖，纳谏铮，明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳”柳公权借谈论皇帝穿衣来劝谏，可知，柳公权善于敢于进言。“时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺”中周墀股栗，通过对比突出了柳公权为
30、人正直，有胆色的性格特点。答案：(1)D(2)人主当进贤良/退不肖/纳谏净/明赏罚。(3)柳公权善于敢于进言、为人正直，有胆有识。译文：柳公权字诚悬。从小就喜欢学习，十二岁就能作辞作赋。元和初年中进士，唐穆宗即位，柳公权进京回奏政事，穆宗召见，对他说：“我在佛寺中看到你的笔迹，很久就想见见你。”当天就升任他为右拾遗。唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方法，全在于用心，心正则笔法自然尽善尽美。”皇帝面带愧色，知道他这是借用笔法来进行劝诫。柳公权历事穆宗、敬宗、文宗三朝。文宗思念他，又召他为侍书，不久又充任翰林书诏学士。文宗在便殿召见六位学士，文宗说起
31、汉文帝的节俭，便举起自己的衣袖说：”这件衣服已经洗过三次了.学士们都纷纷颂扬文宗的节俭品德，只有柳公权闭口不说话，文宗留下他，问他为什么不说话，柳公权回答说：“君主应该注意起用贤良的人才，黜退那些不正派的佞臣，听取忠言劝戒，分明赏罚。至于穿洗过的衣服，那只不过是小节，无足轻重。”当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖，但柳公权却理直气壮。断句的基本方法1.整体把握语段含义；2.尽量分清语段的层次；3.从最容易把握的句子入手，借助技巧加以判断，前后延伸；4.用翻译的方式验证句子间是否意思连贯。8.【答案】【小 题 1】B第1 2页，共1 9页【小题2】【小题3】【解析】(1)本题考查说明文语
32、言特点的掌握与分析能力。加点词“似乎”，表示后面的内容是不确定的，是推测而来。如果没有“似乎”一词，则表明“永久性的，很容易恢复”这一结论是肯定的，是经过科学研究得出的结论。由此可见“似乎”的有无，句子意思会发生很大的变化，所 以“似乎”一词的使用使说明更准确，体现出说明文语言的准确性与科学性。加点词“主要”起限制作用，突 出“清除脑神经细胞产生的代谢废物”是睡眠众多作用中最为重要的一个，如果句子没有了这个词，意思就变为作用有且只有这一个，这样就会与事实不相符。据此可见这个词与前句中的“似乎”一样，都是说明文语言准确、严密性的体现。(2)本题考查理解文章内容。ACD.正确。B.有误，原文是“深
33、度睡眠时，脑脊液就会大量涌入脑组织”，“人类在睡眠时”表述不准确。故 选:B o(3)本题考查文本信息的筛选利用与语言表达能力。阅读全文，可 知“一个人偶尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害”，“睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的，链接材料也指出“睡眠就是人体免疫系统的 维护时间。如果总是贪黑、熬夜，健康防线很容易被病毒攻破”，利用这些内容进行合理地规劝即可。注意表述的语言要委婉、得体。答案：(1)“似乎”有不肯定的意思，表明这个结论只是作者的一种揣测，不是经过检验的科学结论。体现了说明文语言的科学性和准确性。“主要”表限定，说明睡眠的作用不只这一个，体现出说明文语言的严
34、谨性与周密性。(2)B(3)示例：如果总是熬夜，大脑里的“垃圾”就会堆积，人体免疫力也会降低，最终损害我们的身体健康。所以要养成好的作息习惯，按时睡觉。这是一篇事理说明文，文章开篇以设问的形式引出说明的内容，接着介绍了科学家对睡眠作用及其原因的探究，指出睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物,长时间睡眠不足会对身体有害。最后指出控制脑脊液的方法还没有掌握，我们可通过好好睡觉来进行自救，再次强调睡眠的重要性，结束全文。常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说
35、服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把 一 和 一 加 以 比 较，突出强调了事物的特征/事理。打比方：将 比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。9.【答案】【小 题1】（1）本题考查词语表达效果的分析能力。“弥漫”本义是充盈、充满、蔓延的意思。根据文章内容，这里的“弥漫”指的是母亲的病充满了他的内心，成了他心中最重要也最难以忘却的事，以此形象地突出他对母亲的关爱。而正是对花的喜爱，”每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事”让母亲依旧具有丰富的情感，也让他逐渐从母亲的病痛中走出。（2）本题考查赏析句子的能力。题干明确指出从修
36、辞手法的角度赏析，所以正确判断修辞手法是解题的关键。细读第五段的画线句，写阳光透过窗玻璃，“柔柔地拂着面颊”，赋予阳光以人的情感动作，是拟人的修辞，以此形象地表现出阳光的温暖，他陪着母亲看花感受的美好。（3）本题考查人物形象的分析能力。文章第二段，写“母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子”，而且三个孩子最终都学有所成，据此可见母亲是一个勤劳、坚强的人；第六段写他记忆中的母亲爱花，“她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，可以看出母亲是一个热爱生活，情感丰富的人；文章最后赞美母亲在病中赏花，“面对那一对心意绵绵母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们
37、是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？”可以看出母亲的从容、认真、执著。（4）本题考查句子含义的理解能力。这句话出现在文章第六段，是爱花的母亲对花的独特感悟。“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，结合本段中“有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事”一句，可知每一种花的生命样式、生命故事不同，赏花当然可以读不同的滋味；“痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都己经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与第1 4页，共1 9页人交流而已”，可见赏花让母亲的
38、心静谧，让她有了如花一样的情感，情感的丰富也正是品出生活滋味的表现；再结合文章末段的内容，可知作者认为赏花表现出人的从容、认真和执著，有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，可 以“听懂了岁月深情的叮咛”，这更是品出生活滋味的表现。将此三点分别表述出来即可。(5)本题考查阅读启示的概括与表达能力。解答此题读懂全文，了解文章的主旨，分点概括出自己的阅读感受，再结合自己的经历适当展开表述即可。这篇文章以母亲年老得老年痴呆，他放弃工作陪她生活，陪她看花，从花中品出生活的滋味的事，表现出生活的节奏再快，我们依旧要保持一份从容看花的心情，读懂花语的认真和执著的主旨。从文中他的作法来看，表现出陪伴的重要
39、性，只有亲身的陪伴才能最好的理解亲人；从病中的母亲赏花的表现来看，表现出花对人的重要作用，即：懂得花的生命，就能品出生活的滋味；也表现出生活中要保持一份从容的看花的心情，这样即使身处病痛也可忘却痛苦。答案：(1)“弥漫”是指充满、布满的意思。文中的弥漫是指母亲的病痛萦绕在他心中，而随着母亲对花的喜爱，找到了情感的依托，让他内心对母亲的愧疚和伤感也渐渐释怀。(2)运用了拟人的修辞手法。柔柔地拂着面颊，将阳光拟人化，生动形象地写出了依偎在母亲身旁时的美好。(3)坚韧勤劳。母亲经历了许多磨难，它们却未击倒她，在黄土高原贫瘠的小山村将三个孩子培养成人成才。热爱生活，内心丰富。母亲喜欢花，有如花一样丰富
40、的情感。从容、认真、执著。在生命平凡或绚烂、健康或痴呆的日子里从容看花，品读花语。(4)每一种花都在展示一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事；与花朝夕相处，让心更静谧，情感更丰富，使人理解生命的要义；有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，在花开花落中，可以听懂岁月深情的叮咛。(5)启示：孝敬的最好的方式是陪伴，和亲人一起感受生命的历程才能更好地理解他们；在岁月流逝中要拥有一份从容看花的心情；从花的生命样式中品出生活的滋味，理解生命的要义；花的生命那样丰富、认真、执著，人的生命也应拥有同样的品质。感想示例：文中的他虽然在陪伴母亲看花开花落的日子里有很大的损失，但是他在母亲生命的最后阶段读
41、懂了母亲，这是他人生最大的收获。是看花赏花让他静下了浮躁的心,是看花赏花让病中的母亲安静、快乐。记得去年期末考试前，我也是十分的焦躁，父亲每天带我到公园赏花，看着那些散放在路边平凡而又灿烂的花儿，我明白了平凡者也有不平凡的美，于是焦躁的心平静下来，平静地去迎接期末考试。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】母亲得了老年痴呆症，他无法接受。回想母亲三十五岁守寡，将三个孩子培养成优秀的大学生，成为国外知名企业中的金领、公司的总裁，他决定减少工作陪母亲。偶然的机会，他发现母亲对花特别喜爱，他陪着母亲看花，回想起曾经的母亲也是爱花的，但少年时的他无暇赏花。在陪母亲生命最后历程的日子里，他明白
42、了生命的要义。文章以此表明，生活的节奏再快，我们依旧要保持一份从容看花的心情，读懂花语的认真和执著。句子赏析的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势：夸张突出特点：反问加强语气：反语增加讽刺意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了二、从描写的角度赏析1、人物 描 写 格 式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了2、景 物 描 写 格 式：描写内容+作 用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写烘托了10.【答案】张开诗意的眼睛 天地自然中，本不乏诗意；纷繁世界里，亦
43、有奇异的美丽。可你是否仍有暗香浮动的记忆？是否仍有悠然见南山的惬意？是否聆听过石上清泉的叮咚？是否感受过绵绵细雨的清凉？你是否想过用一滴露珠洗亮蔚蓝的苍穹，用一口气呵出一个清晨，用一缕青丝随风托起温暖的太阳，用一抹晨光安抚疲惫的浪花？海德格尔曾经说过，人应该诗意地栖居在大地上。是的，在我们那被层层纤尘覆盖的心灵的一隅，总会存在着诗的梦幻。因了它，我们的生命才多了一分宁静，三分超然。我们不会忘记，那栖居于山野的陶潜，那“带月荷锄归”的田园生活，因了他的诗意而闪耀出月光般的淡然恬静，令无数文人向往不己。他的诗意，化穷困于无形，化艰第 16页，共 19页苦为乐趣，使他吟出“暧暧远人村，依依墟里烟”的
44、温馨诗句。我们不会忘记，那浪迹于市井之中，而自称“奉旨填词”的柳七。他用诗书写人生，用人生诠释诗意。即使穷困潦倒，即使怀才不遇，他仍执著地写着眼中的诗意，虽然不被缙绅名士所欣赏，但他拥有社会最底层的人们的爱怜。这样的人生本身就是一首诗，谁乂能将他的诗歌、他的灵魂中的诗意从史册中抹去呢？我们更不会忘记，那用生命、用心灵舞蹈于聚光灯下的邰丽华，她于无声之处，绽放出摄人心魄的美丽。从不幸的谷底，到艺术的巅峰，她那如诗般的生命本身就是一段绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。无声的世界无法将她灵魂中的诗意埋葬。而诗意，也本不需要语言。她沉浸在自己的世界中，用诗意的心灵舞蹈着，舞蹈
45、着，整个世界为之震撼。我们不曾忘记的种种，古代的抑或当代的，汇集着、凝聚着，终将拂去我们心灵上的尘埃，赋予我们一双诗意的眼睛。不要让你的心灵仍在这充满诗意的世界中沉睡，不要让你的世界仍交织着模糊的倒影与黯淡的光景。让我们张开诗意的眼睛，感受花的欢乐，鸟的自在，冰的温暖；让我们张开诗意的眼睛，唤醒沉睡的心灵，唤醒那久违的如诗的记忆。人生，又将有个新的开始。生命，也将谱写出更加优美动人的乐章。【解析】本题是话题作文。“唤醒”，其深层含义是指对人们的精神迷失的点拨，“醒”字 是“唤”字的补充说明，说明呼唤的程度。该话题作文属于独词类题目，这类题目的写作可以在该词语的前后加上适当的内容加以修饰、限制或
46、补充说明，比如说什么样的人或事物需要唤醒，为什么要唤醒，唤醒这些人或事物去做什么。就写作的内容与角度看，也具有较强的现实意义：随着社会物质文明的发展与进步，人们的精神文明也需要被更大地关注，即使站在学生自身成长的角度，写作的内容也有很多，比如唤醒失落者的自信，唤醒前进道路上的恒心与毅力，唤醒对长辈的感恩等。就写作的体裁看，可以以感人的故事唤醒人们的某种情愫，可以以摆事实、讲道理的方式议论，亦可以直抒胸中的块垒.该文属于典型的议论性散文。从内容上看，作者在古代与现代大范围地寻找“唤醒”的着力点，从点到面，点面结合，给人以心灵的震撼。内容非常丰富，使用的材料典型新鲜，给人较为充实的感觉；语言优美，
47、文采飞扬，排比句、对偶句的大量使用，给人一种诗意的感觉。11.【答案】【小 题1朱赫来【小题2】为理想而献身【小题3】钢铁般【解析】（1）本题考查对名著人物及主题的掌握。朱赫来是小说 钢铁是怎样炼成的中保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现来帮助他。在他的影响下保尔走上了革命道路。在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一一为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（2）本题考查语句赏析。“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”说明保尔打架不是随心所欲的，只在有理的时候才动手，表现了保尔是一个讲原则、有正义感又勇敢的孩子。他被朱赫来一次次打倒却依旧勤奋耐
48、心地学下去说明他好学、有耐心。（3）本题考查对名著情节的概括。解答这类题目，主要依靠平时的积累，在日常阅读中应多积累故事内容、人物情节等。回答本题时，找到文章中与保尔打架有关的情节，结合具体内容，分析其打架的合理理由，进而体现其打架的“有理”。比如：有一次是保尔在钓鱼，苏哈里科为了讨好冬妮娅，辱骂保尔，想赶走他，并推他到水里，两个人打了起来，保尔打赢了。此情节可以展现保尔打架的“有理”。答案：（1）朱赫来为理想而献身钢铁般（2）只在有理的时候才动手，表现了保尔讲原则、有正义感又勇敢；学拳击多次被打倒却依旧勤奋耐心地学说明他勤奋好学、有耐心。（3）示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的
49、彼得留拉押送兵，救出朱赫来。示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。示例三：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求,并回应如若打架，他会奉陪。钢铁是怎样炼成的 是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于 1 9 3 3年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深第1 8页，共1 9页化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。