《2021年10月西安文理学院2021年公开招聘书法教师模拟题(二).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年10月西安文理学院2021年公开招聘书法教师模拟题(二).pdf（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年 1 0 月西安文理学院2021年公开招聘书法教师模拟题（二）1、单选题 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）A :对学生一视同仁，一样要求B:辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C:在学生之间进行横向的比较与学习D :不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化，避免“一刀切”的现象出现。故 选 Bo第 1 题所属考点-职业理念2、单选题 通过写反思日记的形式来加强师德教育，属于师德教育中的A :自我修养B:实践C:慎独D :拜师参考答案：A本题解释：参考
2、答案：A o参考解析：第 2 题所属考点-教育理论综合知识3、简答题 在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。问题：你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。参考答案：小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器、敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法有利于创造性思维的发展。第 3 题所属考点-教育综合基础知识4、简答题 学生的学习以系统学习人类的（间接经验）为主，（直接经验）为辅
3、。参考答案:本题解释：【答案】间接经验，直接经验第 4题所属考点-教育理论综合知识5、判断题 教育的着眼点在于生产力的发展。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：教育的着眼点应该是培养人。第 5题所属考点-教育理论综合知识6、填空题 到 2 0 2 0 年我国教育事业改革发展的战略目标是：“两基本、一进入”，即基本实现.基本建成_ _，基 本 进 入。参考答案：教育现代化建成学习型社会人力资源强国行列第 6题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要7、单选题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是_ _ _ _ _oA :知识，智力，能力B :基本知识，基本技能，基础性学力C :知识
4、与技能，过程与方法，情感态度与价值观D :知识，智力，情感参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：【答案】C。解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。第 7题所属考点-教育理论综合知识8、多选题 当前建立和完善社会保障体系首先要坚持完善的“保障线”制度包括A:失业保险B:医疗保险和养老保险c:国有企业卜.岗职工基本生活保障D :城镇居民最低生活保障参考答案：A C D本题解释：参考答案：ACDo参考解析：完善的“保障线”制度主要包括：国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度。这是目前条件下有中国特色社会保障制度的
5、重要组成部分，对保障职工和城市居民基本生活、促进深化改革、保持社会稳定，具有十分重要的作用。故 选ACDo第8题所属考点-教育公共基础知识9、简答题 讨论法讨论法参考答案：讨论法讨论法：是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨.辨明是非真伪，以获取知识的方法。第9题所属考点-教育公共基础知识10、单选题A:法律规范B:法律实施C:法律效果D :法律责任是由法律关系主体的违法行为引起的，应当由其依法承担的惩罚性法律后果。参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：法律责任是由法律关系主体的违法行为引起的，应当由其依法承担的惩罚性法律后果。第1 0题所属考点-教育理论综合知识11、单选题 _
6、 _ _ _ _ 是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。A:考试大纲B:人才质量标准C:国家课程标准D:培养目标参考答案：C本题解释：参考答案：C.参考解析：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。第1 1题所属考点-教育公共基础知识12、单选题 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的A:认知策略B:元认知策略C:组织策略D :资源管理策略参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定H标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方
7、法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。第1 2题所属考点-教育理论综合知识13、单选题 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是A:是否具有高深的知识B:是否具有很强的科研能力C:是否具有崇高的威信D:是否能为学生个性的发展提供充分机会参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。第1 3题所属考点-教育基础14、单选题 以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是A:只有人民群众才是历史的创造者B:中国女排队员又获得了世界冠军C:鲁迅的书不是一天可以读完
8、的.祝福是鲁迅的书D:我国的高等院校分布在全国各省市参考答案：C本题解释：【答案】C o解析：选 项 A 中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选 项 B 中“中国女排队员”指全体中国女排队员，是在集合意义下使用的；C 选项中后一个“鲁迅的书”专 指 祝福，是在非集合意义下使用的，不是集合概念；D 选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体，是在集合意义下使用的。故 选 Co第 1 4 题所属考点-教学基本能力15、单选题 中小学教师资格由一 _ 地方人民政府教育行政部门认定。A :乡（镇）级以上B:县级以上C:市（地）级以上D:省级以下参考答案：B本题解释：参考答案：B o
9、参考解析：详 见 中华人民共和国教师法第十三条规定。第 1 5 题所属考点-教育公共基础知识16、单选题 教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节，指的是A :他律B :自律C:内省D :慎独参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。所谓自律，是指自我控制，是教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节。故 选 Bo第 1 6 题所属考点-小学综合素质17、填空题 格赛尔的“成熟势力学说”倡导参考答案：遗传决定论本题解释：参考解析：遗传决定论第1 7题所属考点-教育理论综合知识18、
10、单选题 小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于A:独立游戏B:规则游戏C:平行游戏D:合作游戏参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：小明和小英各玩各的，所用玩具一样，各自的游戏内容没有联系，也没有互动行为,属于平行游戏.第1 8题所属考点-游戏活动与指导19、判断题 教育目的与教育方针没有区别。_参考答案：错误本题解释：【答案】X。解析：教育方针和教育目的既有联系又有区别：两者都是国家制定的，都是对教育的基本要求。但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育目的和实现的途径等方面总的要求；而教
11、育目的仅是人才质量标准和培养规格。第1 9题所属考点-幼儿园教育理论综合2 0、多选题 瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有_ _ _ _ _。A:成熟B:练习和习得的经验C:社会性经验D:具有自我调节作用的平衡过程参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCD。解析：皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素主要有四种：成熟、习得经验、社会经验和平衡化，而平衡化在儿童心理发展中起决定作用。第 20 题所属考点-教育理论综合知识2 1、单选题 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识属于_ _ _ _ _。A :讲授法B :讨论法C :谈话
12、法D :指导法参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：这是谈话法的释义。第 21题所属考点-小学教育理论综合2 2、填空题 _ _ _ 也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。参考答案：操作技能第 2 2 题所属考点-技能的形成2 3、简答题 简述教育法律救济的作用。参考答案：参考解析：（1）保护教育法律关系主体；（2）维护教育法律的权威；（3）促进教育行政部门依法行政；（4）有利于推进教育法制建设。第 23题所属考点-教育公共基础知识2 4、单选题 班级管理的基本功能是_ _ _ _ _。A :调动班级成员参与班级管理的积极性B:运用教学技术手段精心设计各种不
13、同教学活动C :帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D :进行社会角色的学习参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。第 2 4 题所属考点-教育理论综合知识25、单选题 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是A :教育与生产劳动相结合B :加强现代科学教育C:开展网络教育D :高等学校扩招参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：马克思认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。故 选 A o第 2 5 题所属考点-教育基础26、判断题 学生每天早上做广播体操是一种学习现
14、象。_参考答案：正确本题解释：【答案】正确。解析：学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。第 2 6 题所属考点中学教育理论综合27、单选题 下列属于教育违法行为的是一A :李四对张三家的盗窃行为B:王某把拾获的钱包交给警察署C:某 老 师对学生进行严重的体罚并造成该生死亡D :钱五与继父分抢母亲的财产参考答案：C本题解释：【答案】Co第 2 7 题所属考点-教育法28、单选题 关于佛教、基督教和伊斯兰教，下列说法正确的是A :都 是一神论宗教B :都以亚洲为发源地C:基督教产生时间最早D:目前佛教信仰人数最多参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：基督教形成于亚洲的西部。伊
15、斯兰教7 世纪初兴起于阿拉伯半岛，由麦加人穆罕 默 德（约 570632）所创。佛教创始于公元前6 世纪的古印度，创始人为乔达摩 悉达多，全部起源于亚洲。故答案为B。第 2 8 题所属考点-教育公共基础知识12349.2ABcD选丽耐W耐ddd 幼儿园工作规程规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此，答案选C o第 2 9 题所属考点-生活指导30、简答题 家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉！这一
16、招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，还是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就让他挨鞭.”试运用所学的职业道德知识对袁老师的做法进行分析。参考答案：【答案要点】袁老师的做法是极其错误的。袁老师的做法违背了依法执教这一教师职业道德规范。依法执教，教师要制止有害学生身心发展的各种行为，不能体罚学生，更不能怂恿家长体罚学生。袁老师的做法违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，教师只有深入地了解学生，
17、才能发挥学生的优缺点，因势利导；只有热爱学生，才能使教师更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。第 3 0 题所属考点-教师职业道德3 1、简答题 简述教师成长与发展的基本途径。参考答案：参考解析：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动；(2)开展微格教学；(3)进行专门训练；(4)反思教学经验。第 3 1 题所属考点-教育理论综合知识32、单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是一A :学生会B :班级C :小组D :团委参考答案：B本题解释：参考答案：B。参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，是学校行政体系中最基层的行政组织。第 3 2 题所属考点-教育理论综合知识33、
18、单选题 关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是A :教育发展决定着社会的物质生产B :教育的内容不受社会物质生产的制约C :社会政治制约着教育发展D :教育发展决定着社会政治参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：教育发展与社会之间的关系包括：(1)教育的发展受到整个社会发展的制约，包括它的经济发展水平、政治制度、文化传统、人口状况等因素；(2)教育发展影响着整个社会的发展。因此，本题正确答案选C o第3 3题所属考点-中学教育理论综合34、单选题 在记圆周率时.教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是。A:形象联想记忆法B :谐音联想记忆法C :首字连
19、词法D :机械记忆法参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。山巅一寺一壶酒(3.1 4 1 5 9),尔乐苦杀吾(2 65 35)是对圆周率的记忆。第3 4题所属考点-教育理论综合知识35、单选题 _ _ _ _ _ 在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”。A :孔子B :亚里士多德C :卢梭D :苏霍姆林斯基参考答案：B本题解释：答案：B【解析】亚里士多德在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育要注重人的发展的思想渊源。第3 5题所
20、属考点教育与教育学36、单选题 新课程提倡师生关系，新课程中具有现代师生关系的模式是一A:合作模式B:平等模式C :管理模式D:授受模式参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。故 选A o第3 6题所属考点-教育理论综合知识37、判断题 学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。第 3 7 题所属考点-教育理论综合知识3 8、单选题 以“孔雀舞”著称的民族是一A:蒙古族B:土家族C :藏族D :傣族参考答案：D本题解释：【答案】D o第 3 8
21、 题所属考点-幼儿园综合素质3 9、单选题 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于A:负向迁移B:垂直迁移C:顺向迁移D :逆向迁移参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：逆向迁移是指后面学习的内容对先前学习的内容产生的影响。第 3 9 题所属考点-小学教育理论综合4 0、多选题 唯物辩证法是关于A:事物或现象普遍联系的观点B:认识和实践的科学C :辩证思维及其规律的科学D :世界永恒发展的科学参考答案：AD本题解释：参考答案：AD。参考解析：唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。第 4 0 题所属考点-教育公共基础知识4 1、判断题 指导幼儿的学习与发展
22、、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。_ _ _ _ _参考答案：正确本题解释：【答案】人第 4 1 题所属考点-幼儿园教育理论综合4 2、简答题 舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识？参考答案：参考解析：(1)P 3 教的学科知识；(2)教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策(诸如课堂管理的原理，有效教学，评 价 等)：(3)课程材料以及适用于不同学科和年级的程序：(4)教特定学科所需的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式，例如以最佳方法对能力差的学生解释什么是负数；(5)学习者的性格特征和文化背景；(6)学生学习的环境一一同伴、小组、班级、学校以及社区；(7)教学的目标和目的。
23、第 42题所属考点-教育公共基础知识4 3、单选题 幼儿园教育的_ _ _ _ _是培养全面发展的儿童。A:目的B:原则C :性质D :任务参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。第 4 3 题所属考点-幼儿园教育理论综合4 4、单选题 下列选项中不属于裴斯泰洛齐的教育著作的是A :林哈德与葛笃德B :母亲必读C :葛笃德怎样教育自己的子女D :普通教育学参考答案：D本题解释：【答案】D o第 4 4 题所属考点-幼儿园教育理论综合4 5、简答题 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系
24、实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。参考答案：参考解析：(1)创设有利于创造性产生的适宜环境：创设宽松的心理环境；给学生留有充分的选择余地；改革考试制度和考试内容。(2)注意创造性个性的塑造：保护好奇心；解除个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性创新精神；重视非逻辑思维；给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性课程，教授创造性思维策：发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练；头脑风暴法训练。第 45题所属考点-教育理论综合知识4 6、多选题 微格教学是目前训练新教师、提高教学水平的一条重要途径，卜列选项中对于微格教学的说法正确的有_ _ _ _ _。
25、A :强调理论后实践的紧密结合B:技能训练针对性强C :信息反馈不够及时、客观D:受培训者的心理压力小参考答案：A B D本题解释：【答案】A B D。解析：微格教学的信息反馈及时客观的，并且由于是录制微型课，所以受培训的人心理压力较小。第 4 6 题所属考点-教学技能与理论实践47、单选题 教育心理学的研究对象是_ _ _ _ _。A :学与教的心理规律,但以后者为主B:教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象C:学与教的心理规律。但以前者为主D :学与教以及二者相互作用的心理规律参考答案：B本题解释：参考答案：B。参考解析：教育心理学的研究对象是教育教学情境中师生
26、教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。第 4 7 题所属考点-教育公共基础知识48、判断题 顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。_ _ _ _ _参考答案：正确本题解释：【答案】Y。解析：格式塔学派的核心是顿悟。是通过苛勒做的大猩猩够香蕉的实验来论证的。第 4 8 题所属考点-教育理论综合知识49、单选题 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的一A:刺激情境B:即定疑问C:思维状态D :思维起点参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：第 4 9 题所属考点-教育理论综合知识5 0、单选题 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现
27、了德育的A :疏导原则B:因材施教原则C:导向性原则D :一致性和连贯性原则参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：本题考查德育的原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。故 选 C o第 5 0 题所属考点-学生指导5 1、单选题 儿童说“电报句”的年龄大约在_ _ _ _ _A :半 岁 岁B :1岁半 2 岁半C :2岁 2岁半D :0.1岁、1岁半参考答案：B本题解释：【答案】B o 解析：电报句是由2个单词组成的不完整句，一般出现在儿童1岁半至2岁半左右，故选B o第 5 1 题所属考点-学前儿童发展5 2、判断题 谈话法就是启发式，讲授法就
28、是注入式。参考答案：错误第 5 2 题所属考点-教育理论综合知识5 3、简答题 简述德育的体谅模式。参考答案：体谅模式是英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。体谅模式是：（1）理论假设：a与人友好相处是人类的基本需要，帮助学生满足这种需要是教育的职责。b道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。c鼓励处于社会试验期的青少年试验各种不同的角色和身份。d教育即学会关心。(2)围绕人际-社会情境问题的道德教育：a设身处地。b证明规则。c付诸行动。(3)简要评论：a体谅模
29、式在理论上的缺陷。b体谅模式的特色及对我国学校德育改革的启示。第5 3题所属考点-教育理论综合知识54、单选题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是_ _ _ _oA:爱国守法B:爱岗敬业C:关爱学生D :终身学习参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。因此本题选B。第5 4题所属考点-教育理论综合知识55、简答题 论述教师上好课的基本要求。参考答案：【出题思路】本题考查考生对一堂好课标准的掌握。【参考答案】教师上好一堂课要做好以下几点：(1)目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技
30、能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。(2)重点突出。指教师授课时要把时间和精力放在重要内容(基本知识、概念和原理)的教学上，要突出重点，抓住关键，化难为易。(3)内容正确。教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以纠正,(4)方法得当。教师根据教学任务、教学内容和学生的特点选择合适的方法进行教学。教学有法，但无定法，教师要善于对各种教学方法创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。(5)表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的
31、速度要适合学生的可接受程.度，语言要流杨、生动、明白易懂，板书(或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。(6)组织严密。指课的进程次序分明，有条不紊，教学各环节进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好(7)气氛热烈。指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。第5 5题所属考点-教学56、单选题 幼儿观察力的发展不表现在A:观察的目的性B:观察的直观性c:观察方法D:观察的概括性参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：幼儿观察力的发展主要表现在：观察力的目的性、持续性、概括性、细致性，不包括观察方法。第5 6题所属考点-教育理论综合知识57、单选题 教师的表率作用主要体现在A:言行一
32、致B:衣着整洁C:举止端庄D:谈吐文雅参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：教师要做到为人师表，注重身教重于言教，强调言行一致、表里如一、以身作则，能够起到榜样示范作用。故 选Ao第5 7题所属考点-职业理念58、单选题“中华人民共和国公民有受教育的权利”。这一法律规定始出了A:中华人民共和国义务教育法B:中华人民共和国教育法C:中华人民共和国职业教育法D:中华人民共和国宪法参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析:“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于 中华人民共和国宪法。故 选Do第5 8题所属考点-教育理论综合知识59、单选题 儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种
33、儿童动作发展的规律称为A:从笼统到专门的规律B:大小规律C:粗细规律D :从整体到局部的规律参考答案：D本题解释：参考答案：D o 参考解析:D【解析】儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化，向着局部化、准确化和专门化的方向发展，这种儿童动作发展的趋势称作从整体到局部的规律。故 选 D o第 59题所属考点-教育理论综合知识6 0、单选题 我国民国时期的大教育家 被称为“万世师表”。A :蔡元培B :胡适C :陶行知D :梁启超参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：我国民国时期的大教育家陶行知被称为“方世师表”。第 60题所属考点-教育公共基础知识6 1、单选题
34、 教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为_ _ _ _oA :课堂凝聚力B:课堂控制C:课堂管理D:课堂气氛参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。第 61题所属考点-教育理论综合知识6 2、单选题 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是A :杜威的 民主主义与教育B :赫尔巴特的 普通教育学C :夸美纽斯的 大教学论D :昆体良的 雄辩术原理参考答案：C本题解释：参考答案：Co参
35、考解析：首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的 大教学论。第 62题所属考点-教育理论综合知识6 3、单选题 根 据 中华人民共和国教师法的规定，我国教师的身份认定是_ _A :公务员B :雇员C :公务员兼雇员D:专业人员参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：根 据 中华人民共和国教师法第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。第 63 题所属考点-教育理论综合知识6 4、单选题 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_ _ _ _ _ oA :元认识策略B
36、:精细加工策略C :资源管理策略D :组织策略参考答案：D本题解释：【答案】D解析：组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。第 6 4题所属考点-教育理论综合知识65、简答题 学习方式参考答案：【答案】指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。第 6 5题所属考点-教育理论综合知识66、单选题 遗忘曲线中遗忘的进程是A :先快后慢B:先慢后快C :前后一样快D :忽快
37、忽慢参考答案：A本题解释：【答案】A o 解析：艾宾浩斯（1 9 世纪末德国心理学家）的“遗忘曲线”。遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。第 6 6 题所属考点-记忆67、单选题 德育的永恒主题是一A:爱国主义教育B:集体主义教育C:理想教育D:劳动教育参考答案：A本题解释：答案：A【解析】爱国主义教育是德育的永恒主题，在社会发展的不同历史时期具有不同的内容，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的崭新含义。第 6 7 题所属考点-德育68、单选题 创造性与智力的关系主要体现在_ oA:高智商一定具有创造性B :高智商是高创造性的充分且必要条件C :低智商也可能具有创造性I）：高智商是高创造
38、性的必要非充分条件参考答案：D本题解释：【答案】D o 解析：高智商是高创造性的必要非充分条件，其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商；低创造性者智商可高可低。第6 8题所属考点-教育理论综合知识69、填空题 教育学的基本任务是_、_ _ _、.参考答案：研究教育现象教育问题揭示教育规律本题解释：【答案】研究教育现象：教育问题；揭示教育规律第6 9题所属考点-教育理论综合知识70、单选题 根据未成年人保护法规定，国家保隙未成年人的_ 和其他合法权益不受侵害。A:自由和尊严B:人身和财产C:身心和健康D:生命和安全参
39、考答案：C本题解释：参考答案：C o参考解析：未成年人保护法第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益制定本法。由此可知，国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。第7 0题所属考点-教育理论综合知识71、单选题 韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是_A:情景教学法B:讲授法C :演示法D :现场教学法参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习
40、兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。第7 1题所属考点-教学实施72、单选题 问题言语最为丰富的年龄是A:02 岁B:3 岁C:.34 岁D :45 岁参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：问题言语幼儿自言自语的形式之一，是在活动中遇到困难或问题时产生的言语，用以表示困惑、怀疑、惊奇等。这种言语一般比较简单、零碎，由一些压缩的词句组成。问题言语一般到幼儿中期才产生，最为丰富的年龄是4 5岁。第7 2题所属考点-学前儿童发展73、单选题 美育的载体是A:文字B:符号C:形象D :概念、判断参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：美育以形象为载体。第7 3题所属考点-学生
41、指导74、单选题 在北京奥运会上。很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的游泳衣进行比赛，这种泳衣的发明创造活动体现了哪种心理影响机制？A:心理定势B:功能固着C:动机状态D:原型启发参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。第7 4题所属考点-教育公共基础知识75、单选题 双眼视差是_ _ _ _ _知觉的重要线索。A:时间B:深度C:运动D :所有参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：长期以来，人们认为双眼视差是体视(相对深度)的主要来源。虽然视差的概念在不断地发展，但深度知觉由双眼视差决定这一观念一直不变。第7 5题所属考点-感觉和知觉76
42、、填空题 教育的诸多矛盾中，_ _ _ 与_ _ _ 这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾。参考答案：受教育者教育内容第7 6题所属考点-教育与教育学77、填空题 2014年亚太经合组织(APEC)贸易部长会议5月1 8日在_ _ _ 闭幕。参考答案：青岛本题解释：参考解析：青岛第7 7题所属考点-教育理论综合知识78、单选题 原先学过“直角.三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是A:并列结合学习B:上位学习C:下位学习D:辨别学习参考答案：B本题解释：参考答案：B o 参考解析：上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。
43、上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。第 7 8 题所属考点-教育公共基础知识7 9、单选题 幼小儿童常常用一个词代表各种事物，如 用“衣衣”代表各种衣服，这是词义掌握中的A:笼统现象B:表面现象C:连词现象D:固定现象参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：由于幼儿对词的理解还不精确，具有笼统性，说出的词往往代表多种意义。第 7 9 题所属考点-教育理论综合知识80、单选题 教育观念变革的根本标志，首先表现在A:新型师生关系的建立B :素质教育评价体系的构建C :学生个性的充分张扬D :新型教师群体的构建参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改
44、革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。故 选 D o第 8 0 题所属考点-幼儿园综合素质81、单选题 在中外教育史上，教育被看作是A:产生思想的活动B:培养人的活动C :锻炼身体的活动D :培养品德的活动参考答案：B本题解释：【答案】B o解析：教育是培养人的实践活动。第8 1题所属考点-教育理论综合知识82、简答题 简述教师应如何形成和维护自己的威信。参考答案：参考解析：(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修养；(2)要对学生严格要求；(3)要拥有渊博的知识和高超的教学技能；(4)建立德育基地：(5)培养正确的舆论和良好的班风。第8 2题所属考点-教育理论
45、综合知识83、单选题 同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为A:与他人基本相同B:与大家保持一致C:被他人认可D:与他人相接近参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：第8 3题所属考点-教育理论综合知识84、单选题 为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和称为A:德育原则B:德育途径C :德育方法D:德育模式参考答案：C本题解释：答案：C【解析】题干是对“德育方法”的概念的阐述。第 8 4 题所属考点-德育8 5、单选题 要扩大记忆容量，最好的方法是_ _ _ _ _A:反复复习B:加大输入信息C:过度学习D :加大记忆
46、单位参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：组块可以把时空上接近的单个项目组合成一个较大的块，也可以利用已有的知识经验把彼此无关的单个项目组成有意义的块，这样就能大大提高短时记忆的容量。第 85题所属考点-教育公共基础知识8 6、简答题 试述课程资源利用与教学效率的关系。参考答案：参考解析：(1)教师是课程资源利用与教学实施的主导。教师参与课程研发，在一线教学中及时反馈课程实施的相关信息，有助于改善并促进教学实施，更好地做到以“教”导“学”、以“学”促“教”(2)课程资源开发与教学效率的提高互为保障。课程资源的开发需要利用教材中的活动范例，需要借鉴学校、家庭、社区资源，以教学为立足点组织
47、课程。(3)教学效率的提高有助于课程资源共享。挖掘并利用校内外课程资源，资源的拓展有助于空间的扩大，校校联合、家校联合，加上社区的广大环境有利于教学实施场域的拓展，为学生融人社会、吸纳社会生活及经验提供条件和物质支撑。第 86题所属考点-教育公共基础知识8 7、简答题 教师备课的基本内容包括哪些方面？参考答案：【出题思路】本题考查考生对教师备课内容的掌握。【参考答案】备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择.最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地进行学习。教师备课要做好三项工作：(1)备教材。即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。(2)备学生。即了解学
48、生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；再次要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。(3)备教法。即设计教学方法，教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。第 87题所属考点-教育理论综合知识8 8、单选题 如果阿根廷参加联盟，则巴西和智利将抵制联盟。如果巴西和智利有一国抵制联盟，那么联盟就会名存实亡。而联盟没有名存实亡。从这段文字可以推出A:巴西没有参加联盟B :巴西参加联盟C :智利或巴西至少有一国没有参加联盟D:
49、阿根廷没有参加联盟参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：考查充分条件假言命题推理规则。否定后件就能否定前件，联盟没有名存实亡，则巴西和智利都没有抵制联盟，从而阿根廷没有参加联盟。故 选 D o第 8 8 题所属考点-教学基本能力8 9、简答题 简述教学中的感知规律。参考答案：教学中的感知规律包括四个方面：(1)强度律。指作为知识的物质载体的直观对象必须达到一定强度.才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些低强度但重要的要素.使它们充分地展示在学生面前。(2)差异律。指对象和背景的差异越大.对象从背景中区分开来越容易，在物质载体层次，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地
50、加大对象和背景的差异；在知识本身层次，应合理地安排新旧知识，使旧知识成为学习新知识的支撑点。(3)活动律。指活动的对象较之静止的对象容易感知。为此。应注意在活动中进行直观。在变化中呈现对象.要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体.使知识以活动的形象展现在学生面前。(4)组合律。指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物.易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教材编排应分段分节，教师讲课应有间隔和停顿。第 89题所属考点-教育理论综合知识9 0、A :B :C :D :多选题 对于性格的特征差异，心理学家一般从性格的情绪特征对现实态度的性格特征性格的理智特征性格的意志特征几个方