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1、人音版二年级音乐下册教学工作计划一、教学目的和任务.1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆 润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生 对音乐的兴趣。4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立 起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积 极乐观态度和对美好未来的向往与追求。5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。二、本册教材教学重点和难点.教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审
2、美 情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。难点：充分利用各种教学手段和教学素材;在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生勇敢自信的表演。开发学生的想象力，多渠道的创造自制打击乐器。 三、各单元教学目标、教学重点、教学难点.单元教学目标教学重点教学难点第一单元春天来了指导学生有感情的演 唱歌曲。按音高唱唱名。第二单元难忘的歌指导学生用坚定、有力 的声音演唱歌曲。用合适的力度为歌曲伴奏。第三单元童趣能准确的按节奏拍击， 边唱歌边做拍手游戏。感受音乐情绪。第四单元快乐的舞蹈聆听音乐，通过创编表 演，培养学生动作的协感受音乐的快乐及舞蹈性。调性。第五单元兽王能准确的把握音乐
3、所 描绘的动物形象，并将 它表现出来。用自制的打击乐器尝试 创编有情景的打击乐合 奏。第六单元愉快的劳动指导学生有感情的演 唱歌曲。掌握音与音之间的音高关系。第七单元小音乐家指导学生用不同情绪 演唱歌曲。用7个唱名编唱旋律。第八单元静静的指导学生富有感情的 演唱歌曲。区别听到的音乐。第九单元飞呀飞指导学生用欢快活泼 的情绪演唱歌曲。感受音乐形象，创编简单 音乐旋律。第十单元跳起舞歌词的读法及演唱技 巧，歌曲的情感。附点音符,一字多音及新 疆的基本节奏。四、教材浅析.本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。本教材针对新课 程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了 “以学生发展为本”
4、；以审美为中 心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透, 把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：问声好、时 间的歌、童话故事、跳起舞、爱劳动、可爱的动物、小小 音乐家、幸福生活、美丽的动物、过新年、农家乐。五、教学中要注意的一些问题.1、强调以学生发展为本，注重学生个性发展。2、以审美为中心。3、以文化为主线。4、加强实践与创造。六、教学中德育思想的渗透方法.1、通过学习音乐，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立 起对亲人，对他人，对人类，对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活积极 乐观的态度和对美好未来的向往和追求。2、培养爱国主义
5、和集体主义精神。3、尊重艺术，理解音乐多元文化。七、教学方法、教学技巧、教学手段.1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多 听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在 感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中 享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索， 勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。八、教学中需要准备的教具和学具.录音机、电子琴、磁带、图片、多
6、媒体九、教学进度安排表（安排到周）.教学进度安排周次教学内容起止页面课时备注第1周聆听春之歌演唱大树妈妈2、61第2周演唱郊游41第3周聆听中国少先队先锋队演唱封艮歌10=131第4周演唱共产儿童团歌81第5周聆听蜜蜂演唱小蜜蜂16-171第6周聆听蝴蝶演唱一对好朋友18-231第7周聆听我是人民小骑兵281第8周演唱草原就是我的家221第9周演唱我的家在日喀则261第10周期中检测第n周聆听加伏特舞曲演唱金孔雀轻轻跳301第12周聆听狮王进行曲演唱两只老虎36-391第13周聆听老虎磨牙演唱猫虎歌40-431第14周聆听单簧管波尔卡演唱音乐小屋44-461第15周聆听三只小猪演唱箫47-481第16周聆听新疆好演唱新疆是个好地方501第17周演唱我爱雪莲花521第18周期末测验第19周期末复习第20周期末复习第21周期末考试