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1、座位号2021-2022学年度第二学期第一次模拟试题（卷）九年级语文题号-二三四五总分得分一、基础运用（30分）1 .根据拼音，用正楷规范、美观地在山字格内书写相应的词语。（3分）2019年,我们用汗水浇灌收获,以实干d u ding前行。我们为共和国70年的辉煌成 就喝彩，被爱国主义的硬核力量震撼。让我们只争朝夕，不shd。 hu”共同迎接2020年 的到来。一摘自 习近平2020新年贺词2 .阅读下面语段，完成一题.（6分）草木和虫翁在冬天要枯要眠，土壤耕种了几年后须休息，连机器输电灯线也不能昼夜不息 地工作。世间没有-一件事物能在一个状态维持到久远的，生命就是变化，而变化都有一起 一伏的
2、节奏。跳高者为着要跳得高，先蹲得很低:演戏者为着造成一个紧张的局面，先来一 个（甲：A.刻画人微B.轻描淡写）：用兵者守如处子，才能出如脱 鱼；,。 事例是不胜枚举的。世间固然有些事可以 违坳自然去勉强，但是勉强也有它的限度。人的力量，无论是属于身或属于心的，到用过 了限度时，必定是由疲劳而衰竭，由衰竭而毁灭。臂如弓弦，老是尽量地拉满不放松，结 果必定是断裂。我们中国人的生活常像满引的弓弦，只图张的速效，不顾弛的蓄力，所以 常在身心俱惫的状态中。这是政教当局（乙：A.必须B.必需）设法改善的。（1）给语段中加点的字注音。（2分）违坳曾如（2）为文中甲、乙处选择符合语境的词语填人横线。（只填序号
3、）（2分）甲：乙：（3）根据文中画线句子的特点，再补写一句。（2分）3 .根据上下文在下面横线上填上相应的成语或熟语。（3分）2022年是农历的虎年。我们中国人对虎的感情可不一般。传统文化中有关“虎”的成语 很多，像“前怕狼，后怕虎”比喻胆小怕事，顾虑太多。；比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合； 比喻说的人多了，就能使人们把谣 言当事实：熟语“比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。4 .依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）一个学问家常常要评判和过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等事:要工作做了。把英语对
4、话融入唱歌之中，这种的教学方法颇受同学们的欢迎。A.修改布置新颖B.修正部署新颖C.修正布置新鲜D.修改部署新鲜5 .综合性学习（8分）2019年12月以来，“新型冠状病毒肺炎（COVID 19）疫情牵动全国，大家守望相助， 众志成城，共同战“疫二 阅读下面的材料，回答问题。材料T冠状病毒可以人传人，是由病毒生物学规律所决定的，目前经流行病学调查证实， 主要的传播途径是呼吸道的飞沫传播，通过咳嗽、打喷嚏传播和密切接触传播，尤其是在 没有安全防护情况下与病人和传染源的接触，比如摸到污染的物体的表面，然后通过污染 的手又接触到了嘴巴、鼻子、眼睛等。材料二平常生活中不喜欢运动锻炼，平日里长期久坐、吸
5、酒、饮酒，很客易就会被旁边 的人传染感冒，说明“抵抗力相对较低，这类人群也是新冠病毒的易感人群。这类人群需 要调节自己的生活方式和饮食模式，多锻炼，吃动睡平衡安排，增强对病毒的防御能力。一以上两则摘自新华网2020年3月21日专题战“疫”专家说材料三董卿在主持人大赛中点评选手王嘉宁时说，”一切都在追求平衡。如果我们失 去了平衡，那对不起，枪响之后，没有嬴家。”（1）综合材料一和材料二的内容，概括你从中获得的主要信息。（2分）（2）下面是我国一些地区的宣传防控肺炎疫情的标语口 号。请你仔细斟酌，从语言得体和用语文明的角度，选出 最恰当的一项（3分） A.今年过年不串门，来串门的是敌人。 B.疫情
6、防范不到位，传染肺炎活受罪。 C. 一人传染全家倒，财产全跟亲戚跑。 I）.今天少聚一顿饭，明天亲情不会淡。（3）仔细观察右面这幅图，结合材料三，谈谈此次疫情，除了让我们思考人与自然的关系 外，还引起你怎样的思考？ （3分）6 .默写（7分）（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲-秋思）（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。o （邹忌讽齐王纳谏）（3） ,西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（4）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾满江红）（5） 了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮 词以寄之）（6）岑参白雪歌送武判官归京中突出边塞气候异常，风雪早至的两句， 二、古诗文阅读（20分）（一）阅读
7、下面这首诗，完成7-8题。（5分）花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。注这首诗是宋末爱国诗人郑思肖（1241年 1318年）写的一首题画诗。7 .根据诗的内容，此诗所咏之物应为 o此诗的体裁是。 （2分）8 .这首诗主要运用了什么艺术手法?表达了作者怎样的思想感情？ （3分）（二）阅读下面两段文言文，完成9-13题。（15分）甲于是入朝见咸王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有 求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，下二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏 王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（选自战国策）乙郑文贞公魏征寝疾，上
8、遣使者问讯，赐以药饵。又遣中郎将李安俨宿其第，动静以 闻。上复与太子同至其第，指衡山公主，欲以妻其子叔玉。戊辰，征薨，命百官九品以 上皆赴丧给羽葆鼓吹陪葬驱陵。其安裴氏日征平生俭素今葬以一品羽仪非亡者之志。 悉辞不受，以布车载框而葬。上登苑西楼，望哭尽哀。上自制碑文，并为书石。上思征不 己，谓侍臣：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。 魏征没，朕亡一镜矣！”（选自资治通鉴，有删改）注I上:指唐太宗李世民。薨：古代指王侯或高官死。羽葆鼓吹:羽葆，用鸟羽装饰的 车盖。鼓吹，鼓吹乐队。阜家赐给羽葆和鼓吹乐队送葬，是对死去大臣的荣宠。一品羽 仪:一品官的礼仪。9 .根
9、据字典常用义给下列加点字选择恰当的解释，请将序号填在对应的横线上。（3分）加点字古汉语常用字字典常用义义项字义选项（1）臣泌知不如徐公美A.真心，不虚伪。B.确实，的确。C.表示假设，相当于现代汉语“果真二（2）与以妻其子叔玉A.妻子。B. qi,以女嫁人。（3）末以铜为镜A.成年男子。&丈夫。c. fa0指示代词。这，那。1）. fUo语气词。放在句首，表示将发表议论。10.请用“/”为下面句子划分三处朗读停顿。（3分） 其妻裴氏日征平生俭素今葬以一品羽仅非亡者之志11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王（2）悉辞不受，以布车载框而葬12 .下列加
10、点字的意义和用法相同的项是（）（3分）A.皆以美于徐公赐以药饵B.于是人朝见威王皆野于齐C.以铜为镜可以为师矣 D.朕U一镜矣河曲智叟之以应13 .根据.甲”乙两文的内容补全下面的对联。（2分）上联:邹大夫 谏明主下联:唐大宗以镜喻人三、现代文阅读（32分）（一）阅读下面的文章，完成14T8题。（18分）父亲的轮廓父亲一直是我最好的朋友。每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半 个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜 里，父亲又会来到我的房间。父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚 地轻轻
11、扭开门把，走进我的房间，在小书泉的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会 包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹 写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道 在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记 得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲 要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。曾经有过儿回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开 的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发
12、出声响，我还是听到一 双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦臭面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸 声有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过 了好一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替我把耒上的书本和作业簿摆放整齐，然后才 扭熄台灯；在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用 一声叫唤，或者一双清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭了 起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我 的书桌前，我该如何面对那种时刻？高三那年，是我生命中的第一个难
13、关：当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的 确曾经生起过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那没完没了的 一年里，的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。接近联考的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺，日光灯管把教 室照得明亮而冷清，同学们都埋首书来、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设 法让自己专心在书本匕 突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来， 父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学；我体会了他的心意， 便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面出去和他会合。我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时
14、光永远停 止，或是快速跨过的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙 的盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷了的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的， 摊子后面是宏光钟表行，隔壁是间杂货铺，杂货铺的天花板上吊着一包包的干就鱼和紫菜， 老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人父亲取出口袋里的I!生纸放在我前面备用，他像 面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略 的伤痛时，更无力打破沉默。吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样：我想起那个 卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象：我仿佛看见父亲孤独地 走上前去
15、，两眼茫茫的老人从圆凳上站起来，剥下一只保丽龙盒子，再给它穿上一层透明 的塑胶袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃 私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上， 是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一 定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。”那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我永远 忘不了，那天晚上，他为避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的 月光映照E，他奋力攀上围墙，骑在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向 我行了一个军礼，
16、然后才纵身跳落校外的小路上。四站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮咽自己永 远不可再有绝望的念头，要好好活下去。（有删改）14 .为什么说“父亲一直是我最好的朋友” ？请结合全文简要说明。（4分）（1）我也从来不敢抬起头来，用声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。（句中“从来” 不可删去，理由是什么？）（2分）（2）我想到那些落饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。（从修辞的角度赏析这句 话的妙处）（2分）16 .第段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用？ （3分）17 .仔细揣摩第段中画波浪线的句子，说说父亲当时是怎样的心理？（3分）18 .文
17、章标题为“父亲的轮廓”请结合文章内容，谈请你对“轮廓”的理解，（4分）（二）阅读下面的文章，完成1922题（14分）在读诗读人中感受万千气象莫砺锋中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是前人留给我们的宝贵精神遗产，需要 好好继承发扬。其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这 是传统文化的核心精神，是五千年文明史中缢含的正能量。浩如烟海的经、史、子、集各 类书籍，便是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋，应该从何入手呢？作为在大 学中文系任教40年的老教师，首先推荐中国古典诗歌，也即从诗经楚辞开始的中 国古典诗歌。古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本
18、，正如清人叶燮所说： “诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就 是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。 清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家 时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人， 往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心 跳和脉搏，从而沦肌;夹髓地领会传统文化精神。从诗经楚辞到明清诗词，都具有 很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选 阅读对象。唐诗宋词对于现代
19、读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。 中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在文赋中又提 出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在左传正义中说得很清楚： “情志一也”。情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事 万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普 通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如 对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以 唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，
20、启发我们更细 致地品味人生意义和美感。当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、 气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中 一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极 的入世精神进行诗歌创作，为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。 杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儡家思想积极因素的艺术 表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的 局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以 柔声曼调
21、为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨 大变化，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼 词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格 境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的 感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，随风潜入夜，润物细无声”。 我自己就是在当知青的时候，在江南农村茅檐底下“结识”李、杜、苏、辛等杰出人物， 他们与我朝夕相伴，在冥冥之中引导我成为专攻古典文学的教师。
22、而今我年臻70,决心把 余生精力贡献给古典文学的研究与普及，来报答那些异代知己对我的恩情。古代文学经典 作品流传至今的意义并不是专供学者研究，它更应该是供大众阅读欣赏，给予精神滋养。 严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响，生动灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引 入千家万户。如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山，我愿意当一位站在山口的导游，来 为游客们指点进山路径与景点分布。（选自人民日报，2019年12月17日，有删减） 19.作者为什么认为唐诗宋词是我们领会传统文化精神的首选阅读对象？（4分）20 .分析第段画线句所用的论证方法及其作用。（3分）21 .下列对本文的理解不恰当的一项是（）（3
23、分）A.第段在简要分析中华优秀传统文化价值的基础上，作者提出可以从中国古典诗歌入手， 了解传统文化精神。B.第段引用清人叶燮的话是为了论证“古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态 度的可靠文本”。C.全文以总分总的结构形式有力论证了 “我们要以唐诗宋词为首选对象读古代典籍，继承 和发扬中华优秀传统文化“这一-中心论点。D.文章内容充实，论证有力，恰当地运用举例论证、引用论证和对比论证，深入细致地剖 析了论点。22 .如果为第段再补写一个论据，还可以哪一个诗（词）人?请简要分析。（4分）四、名著阅读（8分）23 .阅读下面文字，完成填空。（2分）明月从东而起，天上并无云翳，宋江、柴进扮作闲凉
24、官，戴宗扮作承局，燕青扮为小闲， 只留李逵看房。四个人杂在社火队里，取路哄入封丘门来，遍玩六街三市，果然夜暖风和， 正好游戏。转过马行街来，家家门前扎缚灯机I，将悬灯火，照耀如同白日。正是楼台上下 火照火，车马往来人看人。过了一夜，次日正是上元节候，天色晴明得好。此段文字，出自名著根据描述，可以看出写的是（节日）前夕的 景象”24 .根据简.爱回答问题。（6分）（1）小说主人公简.爱在四个主要的地方生活过，按照时间排序正确的一项是（ ）（3分） 雷沃德学校 舅妈家里 圣约翰家桑菲尔德庄园A. B. C. D.（2）如果用一个词语来评价你所读到的简爱，你会用哪一个词?结合原作内容简要阐释。（3分
25、）五、作文（60分）25 .人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”既意味着一段人生旅程的结束， 更是一段新征程的开始。2021年的冬天,是我们初中生活的最后一个冬天，这一冬，无论体 验寒冷还是感知温暖，都将是人生的一个重要“驿站”。请以“2021,我的那个 （寒/ 腰）冬”为题写一篇文章。要求：联系自己的生活体验写作，先从括号中选择一个词语填在横线上，完成文题。 文体不限，不少于600字。00200300400500600参考答案1.笃定 韶华 2.（1） nib pi （2）B A（3）示例一:习武者气沉丹IH,才能拳似疾风。示例二:唱歌者为着要拖长音，先须深呼吸。3.九牛二虎之力，
26、三人成虎，初生牛犊不怕虎4.B5 .（1）冠状病毒可以人传人，我们要做好安全防护，多锻炼，吃、动、睡平衡，增强对病毒 的防御能力。（2）D（3）示例:此次疫情，也让我们重新思考人与人之间，国与国之间的“平衡”乃至“人类的生死 存亡”等。面对灾难，没有哪一个人可以独善其身，面对新疫情，没有哪一个国家可以超脱 世外。如今，新冠病毒还在世界范围内肆虐，也许，人们只有停止相互“攻伐”“豪夺”，停止 “用锅”“要挟”，同心抗疫，守里相助，才能彻底战胜疫情，迎来人类更加美好的未来。6 . （1）燕然未勒归无计（2）此所谓战胜于朝廷（3）会挽雕弓如满月（4）英雄末路当磨 折（5）痛得生前身后名（6）北风卷地
27、白草折，胡天八月即飞雪。7 .菊花 七绝8.托物言志。既对菊花孤傲、高洁、坚贞不屈的精神进行了赞颂，又表达了作者坚守高尚节操，忠于故国的情怀。9.（1）B BD10.其妻裴氏日/征平生俭素/今葬以一品羽仪/非亡者之志。11 .如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个 不偏爱大王的。（她）全都推辞没有接受，仅用布罩上车子载着棺材安葬。12 .C13.由家及国悼（哀、思、哭、吊）贤臣14 .父亲总能在我心灵受伤的时候及时给予我安慰和鼓励，他深知我内心的想法，帮我战胜 了困难和自我。所以说父亲一直是我最好的朋友。15 . （1） “从来”是“一直”的意思，表明了“我
28、”一直矛盾的心理和做法:怕自己因缺少勇气在父 亲面前哭起来；怕看到父亲伤心的面孔，不敢去面对。去掉r,语气上就弱r许多，不如 原来的效果好。（2）用拟人的修辞手法生动写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托出“我”对“温热旦快 乐的渴望，反映r自己对父亲给予自己心理抚慰的喜悦心情。16 .具体写出了父亲对“我”的细心呵护，表达了“我”对父亲的感激之情，为后文写父亲察觉“我， 要自杀到学校来鼓励安慰“我”作铺垫。17 .希望自己的儿子能像军人一样坚强地面对所遇到一切困难，并以“行军礼”的动作表明对 儿子的信任，会永远做儿子坚强的后盾。18 .父亲总是在“我”心灵受伤的时候，在黑色的夜晚及时给予“我
29、”光明和温暖，在这时候“我” 虽然不能清楚地看清父亲的面容，只能看个大致的“轮廓”，但这“轮廓”是父亲留给自己最清 晰的形象、最感动的印记，他一直鼓励着勇敢地前行。“轮廓”也是文章行文的线索。19 .唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，能够引发读者的共鸣，其典范作品所表达的情感、 思考和价值判断传递到今天，能启发我们更细致地品味人生意义和美感；唐诗宋词中的典 范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。（若只答第段第1句话“不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用”，得1分）20 .运用举例论证，举杜将作特点的例子，具体论证唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的 情操、
30、气质和人格境界，有深远教育作用，具有说服力。21. D22 .示例1:王维的边塞诗都是壮阔飞动之作，或歌咏历史人物的侠义精神，或愤慨于才士坎 坷不遇的不合理现象，或反映封建政治的某些阴暗面，或讽刺权贵形象鲜明，笔墨酣 畅。示例2:白居易认为诗歌创作不能离开现实，应取材于现实生活中的各种事件，反映一 个时代的社会政治状况。他常以浅白之句寄托讽喻之意，揭露、批评政治弊端，关心民生 疾苦。22 .水浒传元宵节（上元节）23 .（1）D（2）示例幼芽”。简.爱出生在一个清贫的牧师家庭，父母早逝，后寄养在舅舅家。 男身病逝以后，她受尽歧视和虐待。简.爱就如那破土的幼芽，早早地经受了人间风雨的洗礼, 示例2:“坚强”。她出身卑微，相貌平凡，生活在一个父母双亡、寄人篱下的环境里，但她没有 被自我摧毁,而是以坚强不屈的精神追求幸福，虽然经历了种种磨难,但坚强让她成功地树 立了自己的独立形象。其他如“反抗”“抗 争”勇敢”“自强”“纯洁”“坦荡”“自尊皿自爱”等，能抓 住人物特点，结合原作具体内容分析，言之有理即可。