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1、9奇特的房子造型 课型：造型、表现教学对象：小学三年级课时：一课时教材分析：本课通过欣赏，使学生了解房子的多样形式与美感，让学生在学习中感悟美术设计和艺术创造与生活的紧密联系。学情分析：三年级学生具备一定的绘画能力和联想能力，对新奇的事物充满好奇心。教学目的：1、欣赏新颖奇特的房子图片，能根据观察和联想设计各种奇特的房子。2、通过观察感受房子奇特的美，在学习中体验发现和创造的乐趣。3、培养学生热爱大自然的情感，理解美术与生活的联系，提高学习美术的兴趣。教学重点：启发学生对物体的外形特点联想，设计奇特的房子。教学难点：如何设计出奇特的房子，让物体的特点与房子的特点巧妙的结合。教学准备：各种房子的
2、图片资料、教师范作、多媒体课件等。学生准备：彩色笔、图画本、剪刀。教学过程：一、视频欣赏激发兴趣1.师:观看小短片，仔细观察在短片里你看到了什么？播放蔬果的联想师小结：这些都是人们通过联想创作出来的，借助外形联想出一个新的物体。2.图画算术题：气球+房子=（猜一部动画片的名字）生：飞屋环游记播放飞屋环游记片段。3.引出新课。（设计意图：播放蔬果联想视频，启发学生想象的思维为房子的联想做铺垫。）二、感官体验开拓思维1.师：课本上你看到的这些房子和我们生活中常见的房子有什么不一样？2.图片一：颠倒屋师：走进这样的房子你会有什么感受？（生：时空倒错、眩晕、比较难站稳、感觉人好像飘了起来。）师：你的心
3、情是怎样的？（生：有趣、好玩、刺激）3.图片二：扭曲的房子师：同学们，你们照过哈哈镜吗？哈哈镜里的你发生了什么变化？师：什么样的线条可以表现扭曲呢？（斜线、曲线）房子的外观扭曲、独特而又新颖。师：你还可以给他起一个其他的名字吗？醉汉房、东倒西歪房、会跳舞的房子。师：设计师为什么要设计这样的房子呢？、（设计意图：通过欣赏颠倒屋、扭曲的房子让学生直观感受艺术家的奇思妙想。）三、欣赏图片了解知识1.欣赏钢琴房子钢琴外形的巨大房子，出口是一架巨大的玻璃型小提琴，钢琴的顶作为房子的屋顶。师：猜一猜钢琴这个房子是用来做什么的？用途是什么？（音乐展示厅）师小结：模仿参照物体的外形设计出的房子我们就叫仿照。2
4、.播放图片：羊标本博物馆渔业发展大楼销售篮子总部大楼鹦鹉螺住宅帆船酒店共享图书馆师：这些房子他们的外形和用途有什么关系？小结：原来有很多的房子他们的设计灵感来源于房子实际的用途。（设计意图：了解奇特房子外形与用途的关系）四、情境设置激发创作兴趣1.设置故事情景小矮人的故事。师：同学们，我们能够帮助他们设计小镇，实现梦想吗?2.欣赏房子图片，将不同类别的作品进行分类。小结：仿照：人物、动物、植物、生活用品等等。（设计意图：设置情景为学生的创作做铺垫和引导。）五、制作步骤教师示范步骤：1.构思2.设计外形3.添画色彩4.剪一剪六、布置作业、学生创作发挥你的想象力，为奇特小镇设计一个创意奇特的房子吧！要求：色彩丰富、外形独特。七、展示、点评八、总结板书设计：奇特的房子造型颠倒屋眩晕扭曲的房子曲线仿照：植物、动物、人物、生活用品等