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1、一年级上册语文教研计划本期语文教研工作的重点是钻研教材，组织组内教师研究、 吃透教材、用好教材。通过教材的再研究，能正确地把握教材 的重、难点，打造和谐课堂，切实提高语文教学的质量和水平, 促进全组语文教师素质的提高。主要工作包括加强教研组管理，做到活动有效；加强教学 管理，提高教学质量；抓住研究准备期，培养良好的研究惯； 开展丰富语文活动，激发学生学语文的兴趣。具体工作措施包括认真备课，扎实教学；关注课堂常规教 学，培养良好研究惯；关注有效阅读教学，培养良好阅读惯； 发挥教研组的作用，扎实开展教学研究。具体工作安排包括制定教研组工作计划，确定教学进度， 讨论拼音教学的若干问题，交流班级朗诵会
2、的情况，并组织开 展活动，讨论作业布置情况，并布置国庆长假作业，参加区教 研会，集体听课，讨论评课，组内教研课，集体评课，拼音复, 准备拼音过关测试，讨论低段阅读教学，观摩优秀视频，参加 青年教师课堂评比，并作教后反思，集体备课，”同课异构教 研。第十五周，我们进行了教研后评课。在这个过程中，我们 一起回顾了自己的教学过程，发现了自己的不足之处，并且交 流了解决问题的方法。第十六周，我们进行了组内教研课，集体讨论评课。我们 一起观摩了彼此的课程，分享了自己的教学经验，并提出了改 进建议。第十七周，我们观摩了优秀课录像，并进行了讨论研究。 我们从中学到了很多有用的教学技巧和方法，也吸取了别人的 教学经验，希望能够在自己的教学中加以运用。第十八周，我们又进行了组内教研课，集体评课。我们认 真分析了彼此的教学过程，交流了教学中遇到的问题，并提出 了改进意见。第十九周，我们讨论了一年级口语交际的开展。我们共同 探讨了如何在课堂上提高学生的口语交际能力，并制定了相应 的教学计划。第二十周，我们观摩了优秀口语交际课，并从中研究了很 多有用的教学技巧和方法。希望能够在自己的教学中加以运用, 提高学生的口语交际能力。第二十一周，我们制定了复计划，为接下来的教学做好准 备。希望能够在接下来的教学中，更好地促进学生的研究和发 展。