三年级下册音乐教案第六单元 唱歌 打秋千 |人教版 (4).doc
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1、三年级下册音乐教案打秋千 教学内容:歌曲打秋千教材版本:人教版三年级下册教学目标:情感态度价值观1、通过本课的学习,使学生感受到童年生活的乐趣,培养他们积极向上的生活态度。2、在与人合作的快乐中培养自主与自信。过程与方法通过创设情境、律动游戏等活动,在体验、比较、评价中引导学生用自然、轻盈、有弹性的声音和灵活清晰的吐字演唱歌曲;知识与技能认识附点音符、下滑音及其作用。教学重难点:重点:1、正确掌握歌曲的旋律、节奏。2、认识下滑音,准确演唱连音记号。难点:下滑音的准确演唱,歌曲的情绪。教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图一、谈话导入师:“叮铃铃-”下课啦,同学们都到操场上玩游戏了,你们都喜
2、欢玩些什么游戏?生:师:大家玩过的游戏可真多,今天,老师也给大家带来了一个你们肯定玩过的,也很喜欢玩的游戏,到底是什么呢?听一听。生举手踊跃抢答学生在教师的指引中,能和着音乐的节拍,表演自己喜欢的动作。直入主题,激发兴趣,反复聆听,熟悉旋律。二、新授课1、 初听歌曲,谈感受师:刚才我们听了一首非常短小精悍的一首曲子,歌词中给我们描绘了什么样的一种游戏?师:玩过秋千吗?好玩吗?打秋千的感觉是什么样的?刚才说到了荡秋千的感觉,下面就让我们一起跟着这些小朋友去打秋千吧。聆听后,根据歌词回答:荡秋千生:飞板书课题,再次聆听先入为主,整体感受。2.学唱歌曲a出示谱例,聆听。师:谁听出来他们是哪个少数民族
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