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1、20XX年履行基础教育工作职责情况述职报告 基础教育 述职报告 工作职责 履行 情况20XX年履行基础教化工作职责状况述职报告 本文关键词：基础教化，述职报告，工作职责，履行，状况20XX年履行基础教化工作职责状况述职报告 本文简介：20XX年履行基础教化工作职责状况述职报告本人于4月担当*县委书记。任现职以来，坚持以科学发展观统领全局，仔细实行党的教化方针政策，大力实施“人文增动力”发展思路，把教化工作摆在优先发展的位置，不断加大教化投入，深化改革创新，加强教化基础设施和师资队伍建设，推动了全县教化事业持续、快速、健20XX年履行基础教化工作职责状况述职报告 本文内容：20XX年履行基础教化
2、工作职责状况述职报告本人于4月担当*县委书记。任现职以来，坚持以科学发展观统领全局，仔细实行党的教化方针政策，大力实施“人文增动力”发展思路，把教化工作摆在优先发展的位置，不断加大教化投入，深化改革创新，加强教化基础设施和师资队伍建设，推动了全县教化事业持续、快速、健康发展。依据广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教化工作责任考核试行方法及其实施细则，比照有关考核指标，现就本人履行基础教化工作职责状况报告一、坚持教化优先发展教化是经济社会发展的基础和动力。是文化之乡，有崇文重教的优良传统，广阔群众对办好教化、办强教化的愿望特别剧烈。作为县委书记，我深感责任重大。工作中高度重视教化工作
3、，列入县委重要议事日程，切实实行有力措施，确保教化优先发展。一是组织领导优先保证。平常，本人亲自带队到教化部门、中小学校开展教化专题调研，亲自主持召开老师代表座谈会，亲自参与教化工作、高考备考等会议，还常常在全县性会议上要求各级领导干部要坚固树立“抓教化就是抓经济，抓教化就是抓发展，抓教化就是抓人才”的思想，深化对教化的基础性、先导性、全局性战略地位的相识，以对人民群众高度负责的精神，坚决不移地把教化摆在优先发展的战略地位，纳入经济社会发展的全局来考虑，高看一眼，厚爱一分，倍加重视。同时，进一步健全党政班子挂钩联系学校制度，形成县委常委会议定期议教、县党政领导联教和有关部门各负其责、齐抓共管的
4、工作机制；组织县人大代表、政协委员不定期视察教化，听取工作状况汇报，并对教化法律法规落实状况进行监督；加强学校周边环境整治；对镇、村及有关部门全面实行以防流控流为主要内容的教化目标责任制与责任追究制，主动营造重教兴学的社会氛围。二是教化发展优先规划。把县加快教化事业发展十年规划纳入全县经济社会发展的十年总体规划。同时，对教化部门提出的问题优先考虑和支配解决。比如在虎山中学扩建的问题上，县委、县政府把改制后的原县农机厂、县电机厂近4万平方米土地无偿划拔给学校，并筹集资金3500多万元用于新校区建设，使虎山中学校内面积和学生规模均扩大了一倍，顺当通过国家级示范性中学的督导验收。另外，对实施免费义务
5、教化、学校危房改造、防流控流、义务教化规范化学校建设、普及中学阶段教化等教化重大决策，都是先由教化部门探讨、提出可行性方案，再经县党政班子探讨形成确定性看法。去年我县出台了加强县老师队伍建设的实施看法等文件，今年还把基础教化工作列入各镇场绩效考核范围，有力地促进教化事业持续发展。三是教化投入优先支配。重视教化，首先要在经费上优先保障。近年来，我县努力克服财政困难，树立“投资于教化，就是投资于人民，投资于将来”的思想，坚持“以县为主”，全面落实教化经费“三个增长”(县教化财政拨款的增长比例高于财政常常性收入的增长比例，在校学生人均教化经费逐步增长，学生人均公用经费逐步增长)的政策，在财政预算中足
6、额预算教化经费。二、坚持体制机制创新注意机制体制的改革和创新，以激活教化发展的活力和潜力，推动教化加快发展、领先发展、协调发展。突出抓好三大创新：创新教化管理体制。根据“把握重点，主攻难点，整体推动”的思路，进一步完善以“以县为主”的管理体制。一是确保老师工资按时足额发放，做到“两相当”。，我县老师人均月工资1635元，公务员人均月工资1479元，符合广东省关于老师工资福利待遇“两相当”的工作要求。另外，尽力为老师办好事实事，一次性解决了全县教职工医保问题。二是落实“以县为主”的经费管理体制。严格执行上级关于免费义务教化的有关政策规定，免费义务教化补助资金专户管理，刚好、足额、干脆拨付到学校，
7、确保学校正常运转。同时，明确生均经费标准，列入年度财政预算安排；坚持“收支两条线”管理制度，严格执行上级有关规定，确保上级财政转移支付资金全部投入教化。三是落实“以县为主”的人事管理体制。进一步明确分级办学、分级负责的体制，理顺政府、学校和社会的关系，加大县、镇两级的教化规划和管理统筹权，强化对教化的依法管理；坚持以政府为主导，学校为主体的办学模式，进一步落实学校的办学自主权，让学校真正成为独立的办学实体；严格根据省的老师定编要求配齐老师，全县不存在“有编不进”的现象。同时，出台县城学校挂扶农村学校实施看法，建立校长、老师流淌制度，激励超编地区的优秀老师到边远缺编乡镇任教，实行城乡对口支援，有
8、安排地促进老师的沟通，促进城乡教化均衡发展。2022年学生会工作述职报告范文小学校长年度工作述职报告2022年上半年履行基层党建工作职责述职报告2022年党纪村级党支部书记党建工作个人述职报告范文财经所年度工作总结及年工作规划2022新同步小康驻村工作半年述职报告2022年党建工作述职报告范文2022工作述职报告范文2022年党委书记抓基层党建工作述职报告2022年12月语文老师工作述职报告范文120XX年履行基础教化工作职责状况述职报告来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页