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1、2023年夏季防溺水平安教化教案通教学是一种缔造性劳动。写一份优秀教案是设计者教 化思想、才智、动机、经验、特性和教学艺术性的综 合表达。以下是我整理的2023年夏季防溺水平安教 化教案，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。2023年夏季防溺水平安教化教案（一）活动目标：1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个 幼儿都要提高平安意识。2、引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平 安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为 的区分实力。活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、四周环境中一些担忧全的场所图片。活动过程：一、水好玩。1、燥热的夏天到了，小挚友们宠爱游泳吗?为什 有什
2、么方法？（老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之 间的关系）2023年夏季防溺水平安教化教案（六）活动目标：1、懂得预防溺水的相关学问。2、增加平安意识，预防溺水事务发生。活动准备：自制课件活动过程：、导入 :、了解令人难过的溺水事务?探讨：你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思 探讨：你看到什么?想到什么？ 四、学习中国儿童意外溺水调查报告 五、教化幼儿如何预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和 不知水情或比拟紧急且易发生溺水伤亡事故的地方 去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境（如该水库、 浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂 草，水域的深浅等
3、状况）要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带 着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳, 下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱惜。3、要清楚自己的身体安康状况，平常四肢就简 洁抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好 下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在 浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有 假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食 管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞 能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝 水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体担忧适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立
4、刻上岸休息或呼救。六、教化幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思：教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、 水井、水池、水库中嬉水落水的紧急;知道了在路上的 井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地 方紧急性大;不会游泳，游泳时间过长，乏累过度，在 水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简洁 造成溺水事故。让学生驾驭了必需的溺水自救与预防 学问，到达了教化的目的。但是，平安教化不是一二 节课就能到达预期的效果，在教化教学工作中，要将 平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣！2023年夏季防溺水平安教化教案（七）活动目标：1、通过故事，初步
5、了解防溺水平安的有关内容。2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。活动准备：故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程: 一、师幼谈话进入本次活动的主题。一一师:小挚友们,此时此刻是什么季节?（夏季）,天气是热的还是冷的呢?（热的），那天气一热你们想干 什么呢?（幼儿自由答复）一一师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所 以呀，它就（老师停下，让幼儿自己推想。）听完接 下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水。老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事。一一师：小猫很怕热，它去干什么了?（幼儿答复） 老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意,
6、就跑到去河里抓鱼了。一一师：小猫为什么会落水呢?（幼儿答复）老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。一一师小猫落水后是谁救了它?（幼儿答复）假如 没有人救它会怎么样?（幼儿答复）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小 猫就淹死了。一一师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么 对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?老师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。师总结：当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能单独到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也 不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里, 要记得大声的叫救命，
7、不然你就会像小猫一样掉到水 里。请小挚友说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。”故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他 跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流, 里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么 想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里 时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水 里拼死挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见 小猫的呼救，赶忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫 再也不敢自己到水边去玩了。2023年夏季防溺水平安教化教案通用么？2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去? 能不能和小挚友
8、去?你宠爱到哪里去游戏？3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游?（浅水区）。4、带着幼儿学着图片上的小挚友游泳，体验游 泳的乐趣。二、水有紧急（播放图片、判定平安） 1、刚刚看了游泳馆的小挚友如何游泳，小挚友觉得水好玩吗?可是呀,在我们身边有一些地方也有水, 你觉得可以下去游泳吗？2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。3、幼儿判定能否下去游泳并说出缘由。4、引导幼儿判定各场所的平安隐患。小结：游泳时我们必须要到正规的游泳馆去游泳。 因为在池塘里有淤泥、在小河里简洁被水冲走、而水 库的水太深了不适合游泳。三、其它身边的担忧全场所1、除了池塘、小河、
9、水库这些地方不能去游泳。 还有哪些地方是不能去游泳的呢？2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。3、给孩子讲解并描述一些孩子掉进石灰坑的紧 急事情。2023年夏季防溺水平安教化教案（二）活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和驾驭根本卫生、 游泳平安学问，形成自我爱惜和保健的基力。2、造就幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。活动准备:课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游 泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：燥热的夏天静静来到了，你最宠爱参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游 泳景象的录像，激发幼儿参加的热忱，创设一起外出 去游泳的情境。二、
10、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小挚 友选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿探讨，沟通对夏天 吃水果的相识，形成讲究卫生的意识。三、自主探讨，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师接着扮演老板,为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组 织幼儿探讨：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过探讨，老师小结：中暑的缘由或条件乂2) 怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。四、模拟游泳情境，学习游泳平
11、安学问1、到达目的地，创设游泳气氛。老师扮演游泳 教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要 领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在燥热的夏天，不管是在家里还 是在外边走要留意安康和平安，此时此刻暑假快要到 了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个安 康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌 夏天到，火辣辣，小挚友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。安康平安要牢记，养成生活 好习惯。2023年夏季防溺水平安教化教案（三）活动目的： 1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识2、让学生了解
12、和驾驭防溺水和自救的常识，如 何预防溺水时间的发生。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习 惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。教学重点：学习溺水平安的根本学问，造就有关 防范力。教学过程:、谈话引入课题课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。老师加以引导。引入课题并板书：预 防溺水二、新授1、游泳中要留意的问题。组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的整 个画面。学生探讨：在游泳时要留意哪些问题总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师 同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方 不去;江溪池塘不去。2、组织学生分析事故的缘由，老师作总结。溺水缘由主要有以下
13、几种：不会游泳;游泳时间过 长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入 深水漩涡。三、教化学生如何预防溺水。1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和 不知水情或比拟紧急且易发生溺水伤亡事故的地方 去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境（如该水库、 浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂 草，水域的深浅等状况）要了解清楚。2023年夏季防溺水平安教化教案（四） 教学目标: 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。3、初步造就幼儿的平安意识，提高自我爱惜实力。4、造就幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。教学重难点：1、使学生学会
14、珍爱生命，学会自救的方法。2、了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。教学过程：一、激情导入1 ,出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。2 .听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都 不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就 这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈 谈你的看法。3 .小结：人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水平安教化:、我们外出游泳洗澡严格遵守四不:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨缘由 1 .溺水缘由主要有哪几种?分小组探讨o2 .小组代表答复后归纳：不会游泳
15、；(2)游泳时间过长，乏累过度；在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。四、救援措施 1 .如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生?2 .指名学生答复后归纳: 对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽 筋消退为止。假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向 身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖 上，帮助抽筋腿伸直。要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决。五、小结 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。必需不能去玩水。2023年夏季防溺水平安教化教案(五)活动目
16、标: 1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱惜自己的实力。2、有环保意识,乐意为I!1!l/nj的绿化做力所能及的事情。活动重点：了解洪水发生的缘由 活动难点：驾驭自救的方法 活动准备：水灾的图片假设干 活动过程：1、以谈话导入主题 （1）小挚友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不便利呢?假如大雨连续不停的下，将会发生什么?（幼儿沟通）（2）看图片，了解水灾的危害性 连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?（老师和幼儿共同边看图片边沟通）2、沟通感受和逃命方法看到这样的灾情你是怎样想的?洪水来了我们可 以怎样逃命自救?（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）3、了解洪水发生的缘由此时此刻为什么每年有特大洪水?削减灾难天气