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1、班主任教学计划模板锦集9篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为 了在工作中有更好的成长，现在就让我们制定一份计划，好好地规划 一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是整理的班主任教学计 划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任教学计划篇1一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导, 结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处 处向学生进行有针对性的教育。二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能 力。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一 位学生。三、工作
2、重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受 初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会， 又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。 如开学初结合上期考试成绩分析，”擂响初三的战鼓”帮助学生 尽早进入紧张的备考状态。（三）确保四项重点1、加强班级管理。班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎 扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议 讨论本
3、学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对 策。2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要 多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分 调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间 开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体 水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保”三个不允 许、三个确保”。始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同 事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”： 不允许追
4、逐打闹，影响他人学习。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成 作业。不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一 个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进入一中实验班。确保中 游生进入一中普通班。确保后进生进入职教中心。”4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系。定 期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。（四）重视学法指导1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗 透上下功夫，特长科顺其自然。2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规
5、范 意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努 力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。班主任教学计划篇4一、班务情况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿 园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰 老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样, 小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿 因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生；因为孩子年龄小，对 于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周
6、 内，班级内哭闹征象比力严重。如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖 性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适 应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种 方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适 应幼稚园的集体生活；不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是 独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为 中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能 做到自己穿鞋子；小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿 会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂, 而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼
7、、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性 行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友;还有的幼儿不乐意交往, 在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向; 还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹, 吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好 保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增 强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、 德、美诸方面得到全面的发展。小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设 娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容；每次游戏，根据幼儿的兴趣所
8、在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便 在下一次对同一主题进行深化；老师通过引导和讨论，结合参观活动, 共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚 兴趣，不断提高幼儿游戏水平三、发展目标根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不 玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物；培养幼儿不挑食， 不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关 系，懂得健康的重要性。3、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。4、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物；帮助幼儿保 持
9、仪表整洁。5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话， 对老师有礼貌。2、会说普通话。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆 表达自己的愿望和请求。科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事 物和现象，有初步的思维能力。2、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行 分类3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一致的 认读。4、认识三角形、圆形、正方形四、建家园联系家长的支持对我们的
10、教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的 资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长 公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，摘取 幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要, 我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足 之处，从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日， 较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和 了解情况，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能 使我们的家长工作顺利
11、地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。五、卫生保健及安全工作卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因 而我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不 能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的 口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味， 尝一尝味道，其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮 食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健 康。养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩 饭菜的习惯。安全工作想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的
12、安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身 安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能 在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药 品，避免幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。班主任教学计划篇5开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划, 明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本 着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸 方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团
13、结协作，从实际出发, 将工作落到实处。具体的工作计划如下：一、班级的基本情况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小 朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在 三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他 们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开 展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求 自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避 免失误现象。1、白板的备忘录记录一
14、些重要的事情，让人人都知道，大家进 行跟进。2、制定孩子的每日生活情况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食 欲、特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能了解到 孩子们的具体情况。3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商 量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工 作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老 师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大 家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓 不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度
15、，每天整理 好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真 做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排 孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对 孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力 较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚 持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日 生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己 的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的 环境。a、每天耐心指导幼儿用正确的
16、方法独立进餐，不把饭菜洒在桌 上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐 习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合 理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好 茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干 净，不吃脏烂东西。c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自 己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，摆放日常 生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、 汗巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性， 培养幼儿良好的活动习惯
17、。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚 持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情 况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生 殖器等。5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度 的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。 同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即 送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病 早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增
18、减衣服，及 时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿， 按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师 要给予细心的照顾。四、加强思想品德教育幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好 榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌 教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与 人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人， 不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜 粮食，不挑食等。五、教育教学工作1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织开展好每一次
19、的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快 良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会 学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学 习当中，争当成为一名合格的小学生。四、采取的主要措施（一）常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和 小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的 学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日 养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教 育。2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在 课间时指导学生有序开展游戏活动。（游戏
20、内容可以在体育课或活动 课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。）3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、 反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这 学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班 会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在 各种活动和劳动中学会合作，学会生活。5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护 校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作, 每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次, 乐和习得一些东西。
21、4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼 儿的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达能力。六、家园联系工作1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解 幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料， 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未 返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子 及老师的工作进行了解和理解。5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访（不在社区的孩子将 进行电话联系），向家长了解幼
22、儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿 在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促 进孩子健康地发展。我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快 快乐乐地成长。班主任教学计划篇6新学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为 主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互 助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实 现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵 纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见 人慕的优秀班级。具体安排如下：一、强化学生日常行为习惯小学，不少学生染上了一些不良的习惯。
23、开学第一周，开一堂行 为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部 进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室、 公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的 检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。及时对好人好事 进行表扬。二、班干部培养工作计划努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干 部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班 级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成 了一定的威信。本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管 理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同
24、学可以 自觉地形成自我约束能力，使更多的.同学们在受到锻炼、增长才干 的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动， 讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。2、做好期初家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解。3、渗透中学生日常行为规范和中学生守则中的思想精 神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引 导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小 干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。4、狠抓学习风气，进行学习的
25、目的，学习的态度教育，促进每 个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学 生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动 学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火 花，使他们的潜力得到充分发挥。5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。四、加强安全教育工作计划，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放 在班级工作的第一位。1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识 教育。2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生 的自我保护意识。班主任教学计划篇7新学期已经开始，学校的各项教学工
26、作已陆续进入正常运行。在 本学期我担任初三（4 ）班班主任一职。本班学生主要是由原来初二 三个班分出来的，由于以前有的学生没有带过，所以学生的情况不是 很熟悉，这给我的教学工作带来了一些不便，但我会尽我最大的努力 带好这个班。现三（4 ）班的学生从总体上来讲层次差异较大，成绩 分布不均匀，主要表现在第一梯队学生成绩与第二梯队学生分数差距 太大，第二梯队学生与第三梯队学生中各学科成绩不均衡，有的学生 还有跛腿学科，特别是部分学生的物理、数学、语文、英语等学科有 经常不及格的现象。针对这种现象，我打算主要抓尖子，促中游，力 保使大部分学生能顺利考入高一级学校继续深造。为了本学期能顺利 开展各项工作
27、，特对本学期工作做如下安排：1、大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。本班学生由于来自不同的班级，大家并不太熟悉，特别是一部分 学生对初三生活有畏惧感，认为初三的生活忙碌而紧张，这时就需要 教师做好学生的思想工作，帮助他（她）们稳定自己的情绪，消除紧 张感，静心修学。所以在平时教师就需要深入学生当中，了解学生的 情感和生活，分析他（她）们心理，做好疏导工作。并且准备请对学 生心理有研究的女教师给学生开展心理辅导，引导学生纠正心理误区, 树立正确的学习心理。同时要加强学生的理想前途教育，增强学生对 理想前途的关心和关注，充分利用课余时间与学生谈心，交流思想。 特别是要对刘洋、刘亚萍、丁
28、平超、刘文思、刘伟等同学做好教育和 帮助。2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘洋、刘亚萍、丁平 超这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响 班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参 加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平 时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教 育，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小 助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主 任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好
29、的发挥班 干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信 得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共 同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生 的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成 绩。5、加强住校生的晚自习辅导管理，实行早、晚自习教师到堂登记 制度。6、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。附：本期工作具体安排 月份活动内容备注 9月份1.开学报名 2.选举产生班委和团委 3.组织第一次月考并召开家长会 10月份1、
30、安排学生晚自习 2、组织学生参加校广播操比赛 3、组织第二次月考 4、组织冬运会报名 11月份1.组织第三次月考 2.召开月考分析座谈会 3.组织学生参加校冬运 12月份1.组织学生参加“ 一.二九”歌咏比赛 2.组织第四次月考 3.召开优秀学生代表会议 元月份1.组织学生做好终考复习工作 2.填写学生学籍表,誉写学生成绩单班主任教学计划篇8一、指导思想以学校德育计划中“学校定位高起点。学校管理高层次。教师队 伍高素质。课堂教学高效率。教改实验高要求。教学质量高标准。校 园文化iWj品位。后勤服务iWj品质。全面育人高质量”的管理理念为指导，以培养三种习惯（生活习 惯、学习习惯、文明礼仪习惯）
31、为德育重点，以完善规范有效的班级 学生量化考核评比系统为基点，以建立科学公正的班干部评价体系、 班级小明星等激励机制为突破点，以加强培训班级小管家的管理 能力，以提升服务意识为切入点，深入开展常规教育、礼仪教育，结 合班级班情学情实际，变“管制性教育”为“自我管理教育”，落实 检查评比制度，强化责任意识，增强班级凝聚力与战斗力！二、工作思路及目标1、确立两种意识（以学生为主体、以活动为载体），落实五个原 则（面向实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透、科学评价），理顺班 级管理工作思路，增强班主任工作实效。2、抓住三条主线（三种习惯），积极开展班干部评价体系、班 级小明星等争优夺先活动。3、建立一
32、支高素质高能力的班干部队伍。通过民主竞选、持证 上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培训提升其管理能力。4、提升学生的安全意识，学习有关科学方法，提升学生“自救” 与“他救”的能力，确保学生校园重大伤害事故率为零，力争不出现 一般安全事故。提供优质的教育与跟踪服务，令学生、家长满意率达 100%。5、加强任课老师、生活老师之间的交流，力争”开凿一条和谐 顺畅的沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任的责任意识”，“发 扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出一直攻无不克、战无不胜的精 英团队。6、加强家校沟通，确定“教师一一学生一一家长”三位一体的 合力意识。细心洞察学生状态，及时因材施教，真诚的
33、、实事求是的 和家长沟通，(利用家访、面谈、电话、短信、博客等多种方式)，从 而让每一个孩子真正意义上身心与学习都得到进步。7、营造读书氛围。师生同读一本书，同读一套书，让学生浮躁 的心安静下来！三、班级情况分析我班男生XX人，女生XX人，全部为住宿生。他们大多在学校生 活了 4年，有了一定的自理能力，对于学校的规定也比较熟悉。基本 上能够守纪。但个别学生还是行为习惯不够良好，缺乏自律。四、具体措施1、班级队伍建设。五上班主任工作计划(1)重点加强班干部队伍建设，坚持做好班干部培训，提高干部 的沟通能力、管理能力、执行力，强化技能培训，提升服务意识，同 时加强对班干部工作的监管力度，及时发现问
34、题，及时指导纠正，杜 绝“问题学生”的产生。实行周干部例会制度。(2)利用好每一次班会。每周日班会期间。一是小结上周的工作 得失，表扬进步个人,指出存在问题。二是布置本周的班级工作要点。(3)实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会期间，对学生进行培训。2、结对子活动。将根据学生学习品行表现，建立结对子活动。3、家校联系方面。定期开展家访活动。开展博客交流活动。4、组建一支班级慰问团（轮流制），专门负责对孩子的生日问候， 电话致谢家长。同时慰问生病同学。节日祝福等。5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反馈孩子周末表 现。以及周末作业等的电话反馈。6、除了认真组织学生参与学校统一活动外
35、，还要自行、创意地 开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆“大食会”、定期带学 生到操场散步谈心，民主联欢会等。班主任教学计划篇9一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年， 今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬 上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中 心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新 的突破。二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习, 有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任 务，学生具有了一定
36、的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综 合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差, 家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能 按时完成作业，还需要老师好好引导教育。三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形 成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一 致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应 有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让 同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不 懈的班风，争创文明班级。中期目标
37、：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预 习，课后复习，养成良好的学习习惯。近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学 生守则为规范，遵守班级校规班纪。四、实施办法纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律, 养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯, 每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学 生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在 指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。班主任教学计划篇2一、班级基本情况：这个班有53名学生，包括29名男生和22
38、名女生。因为大一学 生年纪小，是一群可爱活泼的小精灵，缺乏行为习惯和学习习惯的培 养。所以我会努力让孩子尽快适应学校的学习生活，让每一个学生都 能在这里接受到良好的养成教育。二、班级目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的教育。（二）培养学生热爱集体、劳动、教师和同学的良好品德。（3）以学校和班级的集体计划为指导，以课堂教学和教育活动 为载体，以学生为基础，以团结、进步、奋进、求真为目标，以本班 学生的特点为基础，培养学生的现代文明，全体学生都能树立明确的 学习目的，形成良好的学习氛围；一（2）班的目标是培养学生良好 的行为规范，促进健康趋势，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风, 建设团结进步的集
39、体。三、班级管理措施：刚进入一年级的小学生，不太适应日常生活和学习，每一条规章 制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学 校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、 更小、更现实，以便不时地为学生提供有针对性的常规教育。一个班 本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱 丢垃圾的现象。文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正, 不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习， 更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对 待他人，做个文明礼貌的好学生。五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。
40、是班主任工作中的得力助手，为 老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日 我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务 的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。六、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他 们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学, 得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学 生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上 不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于 发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体 中，感
41、受到班集体的温暖。七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难 鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟 通，发现学生存在问题，及时补救。八、工作安排表二月份1、制定班级制度，对学生进行常规教育。2、搞好黑板报，布置教室三月份1、进行安全教育2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督 促学生按时完成作业。3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚 力。四月份1、对学生进行思想品德教育。2、组织学生参加学生组织的各项活动。3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。4、召开家长会。五月份1、对学生进行常规教育。2、做好期中复习
42、指导工作。3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。4、召开班干部会议。六月份1、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节。3、组织学生做好总复习工作。七月份1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。2、做好复习工作，迎接考试。班级学生情况：本班共有学生48名，通过上一学期的学习，学生已养成了基本 的学习习惯，能主动地参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学 生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教 师多指导。从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要 不断训练，想象能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差，要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我决定从以下几点
43、入手:(a)学习1、上课能主动发言的同学，奖励红花。2、上课认真听讲。会学习的同学会得到大拇指的奖励。3、作业干净整洁的学生将获得红花奖励。(2)纪律方面1、课前做好准备，由班干部管理，老师协助。2、上课的时候，学生们只要做三件轻的事情，队伍又快又静又 整齐，就可以得到小红花。3、培养学生不在走廊打架，不在校园里胡乱奔跑，向右上下楼 梯，轻声慢慢走进教室，在校排队的好习惯。(3)劳动1、认真值日的同学可以拿个小红旗。2、主动捡起地上纸屑的同学，自觉维护班级卫生的同学，都能 拿到卫生小红旗。(4)健康注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人健 康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好
44、的学习环境。1、个人卫生：要求着装整洁，做好“三勤”，保持课桌、箱子 清洁，勤放物品，勤做两项练习。2、班级卫生：安排值班学生早晚打扫卫生，并设立卫生监督岗 进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时，我们应 该开展爱护环境和花卉的教育。(5)安全教育“时刻牢记安全”，时刻提醒学生在校内外排队，不要在队列中 间打架，不要上下楼梯追，路上边走边看车辆，不要陌生人说话安全 回家。四、班干部的培养：一个优秀的班级往往有一群得力的班干部积极配合班主任的工 作。因此，在学年开始时，我积极采用激励的方法，表扬表现好的学 生，始终观察他们的动态、适应性和组织能力，选择优秀、上进心强、 关心集体的学
45、生作为班干部的培训对象，赋予他们重任，并融入其中班级管理光靠班主任管理是不够的，班干部才是班级管理的助手。 这学期我会采用班干部(包括班组长和班长)轮岗制，让班级管理上 一个新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘，培养有个性的人， 让孩子学会学习、生活、合作、管理。五，加强与家长的合作1、建立家校联系簿。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习 情况，家长可以及时与老师交流孩子在家里的表现，形成家校良性互 动。2、在课堂上建立qq群，为老师和家长搭建一个和谐的交流平台， 及时展示孩子的学习成果，分享他们的教育经验。不及物动词其他方面班级管理也要注重个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生 的潜力
46、，让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，课堂上继续开展各种活动。如：小文明标兵、小书法家、书法 家爱好者。在这些活动中，大力介绍新人、新作品，让每个孩子敢于 向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利 用班级报中的德育阵地，加强管理，给孩子一个黄金童年。六、对自己的要求：关心和爱护学生，以尊重和公平的态度对待每一个学生，尤其是 贫困学生和身体有缺陷的学生，应该付出全部的爱。注意找有特长的 同学进行训练指导，认真分析表现异常的同学原因进行指导。平日里 要严格用师德标准要求自己，坚持用普通话和学生交谈，营造良好氛 围，用自己的行动教育每一个学生。班主任教学计
47、划篇3一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和XX年级的特殊性，在XX的第 一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识, 真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为 规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方 面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点 小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神, 更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的 直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分 依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班 集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造 良好的环境氛围。二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习 成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学 会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形 成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成 绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中 的人和事。三、班级基本情况分析新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，