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第第1课时课时教学目标 1使同学们认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组成。2能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个数。3. 初步体验数与生活的密切联系，培养同学们的主动探究精神。主题图 生活中还有哪些地方用到了100以内的数？课堂引入你能从1数到100吗？ 数小棒1 10个1是10数小棒 一共几捆？是几个十？ 一共几捆？是几个十？ 10个十是一百 从二十五数到三十二 二十九是2捆零9根，再添1根应怎么办？ 二十九根是2捆零9根，9根再添1根是10根，10根单根捆成1捆，一共是3捆，有30根。29的后面是30，39呢？49呢？59？你会接着数吗？8，9，10，（ ），（ ），（ ）20，30，40，（ ），（ ），（ ）100，90，80，70，（ ），（ ）2，4，6，8，（ ），（ ）11131212105060706050 数一数，再口答。有（有（ ）只。）只。有（有（ ）只。）只。有（有（ ）只。）只。2827452数一数1.观察一下我们的数学书一共有几页。你是怎么知道的？2.数一数一本作业本有几页。课堂练习数一数小猴一共吹了多少个泡泡。圈圈一一圈圈