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1、活动策划范文集合9篇活动主题：团结、和谐、平安 活动目的：寝室文化节作为商学院的传统文化活动，是树立同学爱校观念、鼓舞制造平安和谐生活及学习环境的良好渠道。在活动中，促进同学们加深了解、培育团结协作习惯、增加平安防范意识，同时，也为同学们发散创新思维，发挥想象力，呈现自己才华供应绝佳平台。 活动宗旨：寝室是同学组织中的最小单位，是同学们学习生活的本源，为进一步加强商学院同学寝室管理、优化同同学活环境，本次文化节将在两个班级中同时进行： 1、11级侧重丰富寝室文化生活，我爱我家，我扮我家。 2、10级侧重寝室卫生、洁净，我爱我家，我净我家。 3、本次活动在加强寝室文化、卫生、平安管理的同时，更强
2、调同学们乐观学习与参与学院及社会工作，完善综合素养与力气的重要性。将寝室成员的乐观参与同学工作与获奖状况作为一项评比标准，以此促进同学们的全面进展。 主办单位：同学会 活动时间：11月20日11月26日 活动目标： 1、加强寝室精神文明建设 2、落实平安用电的宣扬和实践工作，打造平安家园 3、丰富同学们的高校生活，激发同学对生活的宠爱，建设一个和谐、文明的寝室环境。 4、给同学一个呈现自我的舞台，增加同学们的沟通力气。 5、呈现高校生对生活的理解与追求。 6、呈现地方特色，丰富校内文化。 活动思想： 1、具体设计形式不限制，各寝室可自由发挥、装饰，体现乐观健康的精神风貌及独具的特色。 2、立足
3、节约，力求创新，着重呈现当代高校生的优秀寝室文化生活。 3、不得破坏、损毁寝室设施，不得造成人为平安隐患； 4、制造寝室温馨、和谐的氛围，寝室理念健康，富有时代气息，符合我院的优秀文化特色。 5、评比期间一旦发觉寝室有违章用电现象，取消该寝室评比资格，取消班集体评比最佳组织奖资格，并上报到学院进行通报批判。 活动流程： 1、在各班级宿舍楼张贴海报，进行宣扬。 2、将各班级宿舍状况（包括成员参与学院工作及获奖状况，党员状况等）统计并打印。将评比过程及相关要求通知到各班级各宿舍（发至公邮）。 3、各寝室进行装扮和整理。 4、对同学宿舍全面检查，对宿舍成果的汇总整理。 5、上交评比结果，进行审议。
4、6、公布获奖宿舍名单。 7、召开总结表彰大会，发放奖品及奖状。 评比策划： 1、评审团由院领导、团委同学会主要干部组成以及各班级同学组成的观摩团（各班各出一名男、女生）；评比活动集中在11月26日； 2、寝室评比接受“寝室整体分+寝室成员个人加/扣分”的体制； 3、本次寝室文化节将从寝室设计风格、寝室设计创意、寝室温馨程度、寝室卫生、寝室成员参与学院活动及获奖状况等几个方面重点考核； 4、凡是寝室成员中有党员或者预备党员的，做特殊标记，评比的标准严格于其它寝室，具体评分由评审团酌量给定 具体评比规章： 1、空气质量：寝室内空气清爽，无异味，寝室内禁止吸烟等。（15分其中：无异味8分，无香烟和烟
5、头7分） 2、卫生质量：寝室内地面干净，墙面无灰尘，门窗干净光明、无污渍，无垃圾堆放。（15分其中门窗干净5分，墙面地面灯具干净5分，无垃圾堆放5分） 3、物品摆放：宿舍内书桌、书架、学习、生活用品摆放整齐、美观，窗台无杂物。（15分其中桌面书架、桌底物品整齐5分，窗台无杂物5分，室内用具摆放洁净5分） 4、生活习惯：寝室内被褥、衣物叠放整齐不随处乱挂，待洗衣物不任凭堆放。（15分其中被褥叠干净、叠放整齐5分，衣物没有随处乱挂、乱堆现象10分） 5、日常状况：由各班支书、班长交叉评比各班各寝的平常卫生、生活状况（15分寝室卫生5分生活习惯5分夜间归寝状况5分） 5、风格设计：寝室设计主题突出、
6、设计新颖，风格独特。（25分评委依据设计理念、美观程度、环保意识、文化素养等方面酌情给分） 嘉奖方法： 1、各班级男寝、女寝各自最高综合评分者评为“标兵寝室”作为同学们学习的模范寝室。同时在日后生活中接受同学们的监督。 2、大一按得分排名分别评比一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，优秀奖7个。 3、大二按得分排名分别评比一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，优秀奖5个。 3、对获奖寝室颁发奖状及相应生活用品嘉奖。 活动策划 篇2 一、活动背景： 孩子在幼儿园经过了一年半的学习，孩子们已经养成了一些好的生活习惯，每一个学习过程对孩子来说都是一个递进向前的过程，而中班学习在幼儿园的教育中起着承上启下
7、的作用，中班的孩子已经有了自己的想法，能够用语言进行表述，动作协调性也快速进展，同时我们也发觉了一些比较共性的问题如：孩子的学习行为习惯的培育，同伴交往社会性进展带给孩子的挑战，尝试解决同伴间的冲突，自我爱惜意识的不断提高，当这些问题消逝时，我们家长应当站在哪些角度来考虑？这都是我们值得关注的，也是考验我们家长教育观念的时候，所以我们今日借用实际案例，相互争辩的方法与老师一起共同关怀孩子顺当度过这个转折期，为将来的学习进展打好坚实的基础。 二、活动时间： x年xx月4日 三、活动主题： 家园共育，促成长记“如何协作做好中班幼儿的家庭教育” 四、活动地点： 中一班教室 五、主持人： 马xx 六、
8、活动形式： 茶话会 七、活动流程： （一）关注幼小连接相关问题 统一听大广播，关注关于就读学校的相关问题，并提示相关家长引起重视，提早进行预备。 （二）假期小任务状况、开学状况反馈，班级本学期状况活动介绍 1、茶话会形式争辩：你觉得中班孩子的.哪些方面培育比较重要，你在家里是怎么做的？ 2、案例争辩：当孩子来告知你他与同伴间消逝问题时，你是怎么教育孩子的？ 3、在家里，你关注孩子的学习行为习惯了吗？ 4、中班孩子会消逝逆反期简洁发脾气和你对着干的时候你是怎么做的？ （三）主持人进行总结 家庭教育和幼儿园教育是不行分割的，只有你关注到了孩子的存在的问题，你才能更有效地关怀孩子，让孩子获得更快的成
9、长，哪怕再劳碌，我们也要分点时间给孩子，好习惯不是一蹴而就，是需要时间，对于缺乏主动性的孩子需要更多的关注和指导。大家一起同心协力，目标全都才行！为了孩子顺当度过这个阶段，我们要一起陪伴孩子共同成长。 活动策划 篇3 【学情分析和设计思路】 本班男生占四分之三，大多数活泼好动，他们有意留意的时间较短，但是他们对这个世界的万事万物布满了惊奇。经过一个多学期的口语训练，他们已经越来越宠爱口语交际了。本次口语交际支配在有感情地朗读课文、理解课文内容之后，老师将教材内容“带孩子们到公园里找春天”改成“到校内里找春天”。本地没有公园，大部分孩子也没有去过公园，而本地有着美丽的大自然田园风光，本校又是泉州
10、市的“绿色学校”，老师充分发挥本地本校资源，调动孩子们到村外田园，在校内里找春天，从课堂向课外延长，加强实践，引导和调动同学的情感体验，促进同学在交际过程中主动的和制造性的表达。 【教学预备】 1、老师收集有关春天特征的录像资料。 2、引导同学收集有关春天的资料，如图片、儿歌、谚语等。 3、布置同学把找到的春天画下来。 4、指导同学制作木牌。 【教学过程】 一、找春天 1、师生交谈： 小伴侣宠爱春天吗? (宠爱) 为什么? (春天花儿开了，小草绿了，小燕子从南方飞回来了;春天的风儿轻轻地吹，真舒适!春天我们可以去放风筝) 小伴侣，春天已经来到了我们的身边，大自然可美啦!今日，老师想带同学们到大
11、自然里去找春天，宠爱吗? (同学欢呼雀跃) 老师留意看着每位小伴侣，看看谁的眼睛是亮晶晶的。 2、看录像： 录像内容大自然田园风光，并配上春天在哪里的歌曲)师带领孩子们找春天。小伴侣，把你们找到的春天说出来吧。 (同学争先恐后地说看到的春天：农夫伯伯有的在耕地，有的在插秧;粉红的桃花，雪白的梨花都开了;青蛙出来捉害虫了;田野到处绿油油的;燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来了) 3、师小结： 小伴侣眼睛里的春天真美啊!原来春天就在小伴侣的眼睛里。 爱好是同学主动参与学习的主导，教学伊始，老师带领同学看录像，找春天。春天有多美，有多迷人，直观地呈现在同学眼前，激起同学把找到的春天告知大家的欲望。 二、
12、画春天 1、检查“特别的作业”：老师昨天布置了一项特别的作业，让小伴侣也到大自然里去找春天，找到了吗? (同学把找到的春天一一放在桌面上，那是一幅幅美丽的春景画。) 2、谁来告知大家你找到了什么? (同学主动拿画上台说自己找到的春天，老师相机引导。师在引导时不仅要留意同学说话的内容，而且要留意说话的挨次。要求同学按确定的挨次说话。) 3、师小结：小伴侣画笔下的春天真美啊!原来春天就在小伴侣的画笔下。 在感悟了课文特别的作业之后，老师再次布置同学把找到的春天带到课堂上，同学已经懂得了敬重花草树木的生命，他们把找到的春天画成了一幅幅美丽的春景画。这些图画是同学细心观看感悟出来的，再让他们说，是再一
13、次的感悟过程，从而激发同学表达对春天的宠爱。 三、颂春天 1、从古到今人们写了不少诗歌来赞美春天，你想用什么来赞美春天呢? (老师引导孩子找语文同步阅读文库中描写春天的诗歌;回忆唱过的有关春天的歌曲。) 2、小伴侣纷纷上台用自己宠爱的方式表达对春天的宠爱。 (我想朗读一首写春天的小诗;我想唱一支春天的歌;我画一幅春天的画贴在我们的教室里;我想表演一个春天的舞蹈;我要自己写一首春天的小诗) 3、听了你们的表达，老师也越来越宠爱春天了，原来春天就在小伴侣的心窝里。 本环节教学是同学将平常学到的小诗、歌曲、绘画、舞蹈都拿出来表达自己对春天的宠爱，从自主性和制造性来说同学的情感表达都达到了高潮。 四、
14、留春天 1、春天也来到了我们的学校，校内里的春天在哪里? (课前已布置同学在校内里找春天，这时可适当地让孩子说说校内里的春天。) 大家想把它留住吗?留住春天我们应当怎样疼惜学校的花草树木呢? (我们不摘小花，不踩小草;我要经常给小树浇水;假如有同学不疼惜花草树木，我会关怀他改正;小树弯腰了，我会把它“扶”起来;老树生病了，我会请啄木鸟医生来为它治病) 师：听了小伴侣的心里话，小花小草小树都笑了。 2、为了让全校的同学都来疼惜花草树木，假如我们在校内里立几个木牌，你想在上面写些什么? 3、小组争辩，设计校内环保警示语。并写在课前预备好的木牌上。 4、集体沟通，评比有创意的校内环保警示语，并一起朗
15、读。 (“不摇小树，它和我们一起长大!”“小草也有美丽的生命!”“花儿很美，我们不会损害你!”“环保小卫士人人夸!”) 5、师总结： 听了小伴侣一句句心里话，老师知道原来春天就在小伴侣的行动里。信任小伴侣们都能成为精彩的环保小卫士。课后，请大家把木牌插在校内里，让同学们都来留住春天。 让同学找春天、画春天、颂春天的目的就是要使同学懂得各种花草树木都是有生命的，他们都是大地妈妈的孩子，激发同学把希望变成行动，并写下校内环保警示语，共同疼惜家园，爱惜环境，永久留住奇妙的春天。 活动策划 篇4 一、活动背景 近年来，随着经济的快速进展，网购及快递已在高校生这一特殊的群体普及。每天物流公司都会送出无尽
16、的包装箱子，而当收件人收到快递之时，这些箱子的归宿基本都是垃圾桶。而党的十八大提出，建设节约型社会，实现可持续进展，为了中华民族的宏大复兴而不断努力。 二、活动目的 提倡厉行节约，反对铺张铺张，集结快递盒子，营造绿色生活。让每一个人都乐观参与，让每一个人都享受节约的乐趣。即使我们生在物质丰腴的年月，也要养成节约的美德，传承中华民族的优良传统，为节约型社会贡献出自己的一份力。 三、活动主题 集结快递盒子，营造绿色生活 四、组织单位 主办单位：高校生青年志愿者协会 五、活动时间 XX年11月4日 及8日 六、活动地点 通灌校区：前程餐厅前 七、活动对象 淮海工学院全体师生 八、活动流程 1、活动前
17、期预备 （1）由理事会确定活动负责人，活动负责人向社联提交场地申请表、活动申请表及桌椅申请表，并且在PU平台上提前发布活动； （2）办公室负责打印报名表，报名表要有“宿舍号”一栏； （3）宣扬部负责制作展板以及宣扬单； （4）在食堂四周发宣扬单，办公室、项目策划部、宣扬部各出1人，爱心服务部、公益环保部、赛会服务部各出2人（宣扬部另出1人拍照）； （5）宣扬部将本次活动通过微博、微信、人人网、优习网、我爱竞赛网、空间和百度贴吧等多媒体传播，扩大活动的影响力； 2、活动实施阶段 （1）活动负责人准时通知参加活动人员早上10:30在食堂门口集合，并将桌椅搬到指定地点； （2）向经过的同学分发传单，
18、传达环保理念，邀请他们报名参与活动，承诺快递盒子不乱扔，青协会定期去宿舍收集； （3）宣扬活动结束后，由青协人员（参与宣扬者）在11月8日（周六）去已报名同学的宿舍收集快递箱子； （4）将收集到的快递盒子卖掉，所得款项可用于学校捐款或其他公益事项； （5）活动过程中，活动负责人准时为活动人员进行PU签到。12:30活动结束后，由宣扬部人员进行集体合照，整理场地； 3、活动后期总结 （1）校青协办公室拟好活动稿子投给淮海潮、校报等其他校内刊物，传递“光盘”精神； （2）宣扬部拟短讯配活动结束之后准时发布在人人、微信、微博等等众多网络平台上； (3) 项目策划部与活动参与人沟通活动感受，研讨此次活
19、动总结，完善策划为下次活动参考； (4）办公室负责将活动资料整理归档。 九、留意事项 （1）宣扬单要体现环保理念，提倡同学利用废弃的快递盒子； （2）志愿者需统一服装，面带微笑，呈现当代高校生风采； （3）活动过程中遇到问题要灵敏处理； (4)收集时间要好好把握 （5）努力从自身做起，树立榜样 十、经费预算 传单印刷（待定） 总计：待定 活动策划 篇5 一、活动目的 增加全院同学的团队意识，增进沟通，丰富全院团队活动，调动全院同学参与活动的乐观性。为了调动同学们的学习乐观性，珍惜现有的学习环境，学会感恩。让我们共同携手建设更加和谐的人文校内，丰富同学们的学习生活。为同学们供应呈现心灵的空间，营
20、照一个健康，文明，活泼的生活氛围。 二、活动对象：XX师范学院化学化工学院各班 三、活动时间：周三下午2：003：30 四、活动地点教室及室外 五、活动方向 1.语言表达力气 演讲、辩论赛、化学趣味的学问竞赛，杂论五分钟 2.文艺呈现 仿照秀、k歌大赛，各种风格的舞蹈，小品，话剧 3.校内，外沟通 户外社区沟通，和同班级别的学院进行沟通，特殊教育学校同学沟通。 4.消遣活动 玩耍挑战60秒、谜语猜猜、宿舍小品、造型大摆布，怪异表情大比拼。手工现场竞赛，变废为宝。学广告（电视节目 里面有意思，好玩的广告）、仿照秀。 5、学习方面 经典网上培训（高品质的沟通）的观摩，了解和分析成功人士奋斗历程、图
21、书馆现刊阅览室课外阅读、观赏经典的励志影视影片。 6.节日活动 喜迎中秋、我与祖国共奋进、我与学校共奋进，迎十年校庆 7.户外团队活动 班级篮球友情赛、排球赛。班级集体参观游玩、班级沟通（老生和新生） 8.就业（主要针对大四，开展在十月的最终一个星期三下午） 1.明确求职目标、夯实求职技能、了解就业动态，老师技能培训。（粉笔字和一般话的训练） 2.大四同学进行化工厂的参观（支配在11月份的最终一个星期） 七、活动流程 活动预备阶段：被支配到重点开展的班级团支书提前与班委协商策划团队活动方案，并把方案提前一周交同学会组织部。组织部将对方案提出一些建议和对周三团队活动地点冲突的班级协协商和调整。针
22、对活动预备比较充分、方案有特色的班级组织部向校团委组织部申请到该班级观摩。以及邀请学院其他班级观摩。本学院大四的大三进行观摩，大 三的大二观摩，大二的大一观摩，大一的大四观摩。 活动开展的过程中，辅导老师和班主任可以一起参加和观摩。 活动开展可以两个班级一起开展，也可以独立开展。 活动阶段：各班可实行灵敏多样开展模式(独立开展，及联合开展) 活动总结阶段：各班团支书、组织委员及相关班委对本次活动进行认真的总结，总结阅历和失误之处，为开展下一次团队活动做好预备。各班团支书把活动总结以书面及电子稿的形式交学院组织部。 活动策划 篇6 一、活动目的 以建国61周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，
23、以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导同学爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。 二、活动主题： 祖国进展我成长 三、活动支配： 1.“祖国进展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责) 2.“祖国进展我成长”为主题的黑板报竞赛(10月11日组织评比) 3.利用班队、特别钟队会各中队开展“祖国进展我成长”主题队会(第三周) 4.举办1-6班级“祖国进展我成长”集体朗诵竞赛。 朗诵内容： 1.各班级由语文教研组长选定一篇诵读文章。 2.选一篇或自创一篇以“祖国进展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。 诵读形
24、式： 集体诵读 各中队在规定范围内依据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。 活动时间及地点 赛前预备：9月1日-9月29日 竞赛日期及地点： 东校区 9月29日(周二)12：00分开头(三楼音乐教室) 西校区：9月29日(周二)12：00分开头 (多功能教室) 竞赛挨次：一至三班级，四至六班级，期间由竞赛工作队员通知。 活动步骤： 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。 2、各中队在全面开展诵读活动的基础上细心编排，参加校级竞赛。 3、诵读要求： (1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，布满自信。(10分) (2)使用一般话，语
25、速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分) (3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分) (5)自创诵读内容。(5分) (6)上、下场静、齐、快。(5分) 评委支配：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达竞赛场地) 关心协作： 1、烦请总务处在赛前布置好竞赛场地。 2、烦请金老师在竞赛时全程摄影。 活动策划 篇7 前言 伴随着上一次济南黄河行的春游成功，我们协会准备连续践行我们的宗旨，向其他的目标骑近。上一次活动的进行，我们深深的体会到通过自己努力实现一个目标的成就感，同时，当看到看到身边的生
26、气勃勃，突然萌发出对生命的深深鄙视。我们愈发的笃定，我们的选择没错，我们爱自行车，我们爱这项运动。经会长提议，全社团成员的争论策划，准备进行泉城骑迹的活动，身为泉城学子的我们，希望可以用独到的方式饱览到泉城风光。马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，大明湖，都是济南的著名景点。 主题 魅力泉城，骑迹泉城 口号 我们就是宠爱制造骑迹 宗旨 我们要用我们的身体力行把我们对泉城的宠爱清清楚楚的诠释出来。同时宣扬这种绿色环保的方式，(我们协会的宗旨是啥来的?) 意义 一 这次骑行的距离属于中间，我们要慢慢适应桥长时间的骑行，为以后参加大型活动做预备 二 在济南读高校，济南
27、又是全国文明的泉城，我们希望用自己的方式，游遍济南 三 我们要把这种绿色环保的方式真正的宣扬起来，低碳，环保。绿色 四 增加我们协会的影响力，增加与其他学校的沟通 五增进协会成员的友情，大家难得聚在一起，希望通过活动，激发成员之间的互帮互助的精神，和团队意识。 活动时间 4月24日 参加人数 以四月二十四号出行人数为准 活动费用 这次活动为中程活动，只需自备饮用水，带足餐费 前期预备3月21日4月24日 1资料预备 由秘书处负责整理资料，确定路线，制定完善的活动策划书，上交活动申请。 2体能积聚 周一至周五在学校操场晨跑，周六在学校后山集体登山 路线及行程支配 我们车队以10km/h的速度前行
28、，以国道104为主行线。途径马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，到达大明湖为最终一站，然后返程。 具体行程支配 7：30从西门动身 8：30到达达党家庄铁轨处 9：40到达经十路与南辛庄街交汇路口 10：00到达马鞍山 10：40泉城公园 11：0012：00就餐 12：30到达千佛山 1：30泉城广场，趵突泉公园 3：00大明湖 4：20返程 5：30国道104与南辛庄街交汇路口 6：40党家庄铁路处 7：40到学校。结束活动。 活动策划 篇8 李连杰免费做邯郸广府推手 一、背景： 1、坐标：邯郸 2、标签：古城、水城、太极城。太极是最大的特点。 3、问题：每
29、年都举办国际太极拳大会，可是活动鲜为人知，城市形象推广不够明确。 二、目的： 明确邯郸形象，放大宣扬声量，形成影响力与品牌效应 三、推宽阔使选择： 李连杰（武术代表人物），但两千万的代言费让地方政府生畏。 四、切入点： 1、李连杰。标签：公益领袖、壹基金创办者。 2、思路：邀请李连杰作为公益城市代言人，邯郸地方政府联合李连杰打造中国第一个“公益领袖城市”。壹基金+公益邯郸模式。 五、活动过程： 1、活动前：围绕功夫巨星李连杰与邯郸人民做公益进行宣扬造势 2、活动时：国家旅游局+省旅游局+专家+上万群众+上百记者出席活动。对群众发放壹基金公益丝带在城市行走，同时发放上万份旅游宣扬品。 3、活动后
30、：“评比最佳新闻标题”活动。李连杰携三岁幼子在广府与万人打太极。（三岁幼子指成立三年的壹基金） 总结： 1、立意要有足够的高度。 2、创新的表达方式。 3、聚焦人物足够大牌。 4、传播角度足够立体。 活动策划 篇9 每年的六月五日为世界环境日，今年中国主题为“共建生态文明，共享绿色将来”为了支世界环境日，响应国家环保政策，参与“环保家园 生态中国” 世界环境日中国国家地理全国高校总动员，提高当代高校生的环保意识，使全部在校高校生行动起来，慢慢转变目前日益严峻的环境问题，让我们校内变得更加美丽，布满绿色。让祖国的大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，布满生气。 因此，在第三十八个
31、世界环境日接近之期，我们（中国青年政治学院绿色青春环保协会）将参与环保高校行活动，围围着世界环境日在学校开放一系列相关的活动：通过图片展览，发放传单，支持签名，观看环境教育影片，举办讲座等等方式。使同学们深刻熟识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣扬的效果，力争使更多的人关注环境，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加奇妙！ 一 主题 ： 美丽或伤痛，在于我们的行动。 二具体日程 （一）前期活动： 1杂志义卖及征文活动策划宣扬：希望获得适量捐赠的杂志，在校内义卖，所得款项作为中后期活动经费（由于目前无法向学校申请经费，所以此活动特别重要）。同时中后期可以尝试与其他高
32、校合作义卖，扩大酬款范围，假如经费充分，可以考虑向兄弟社团或个人开放，用于好的环保项目。 征文宣扬（环境与生活）：张贴海报宣扬具体事宜及奖品，鼓舞同学踊跃投稿，并寻求学校中文系和文学社的支持。 2 世界无烟日宣扬活动： 由于已有很多人在提倡”请勿吸烟”，为避开重复宣扬，我们侧重于”请勿用香烟损害他人” 作为主题，强调吸烟行为对不吸烟者的损害。提倡同学不要在宿舍，教室，食堂等等公共场所吸烟，以防被动吸烟造成的损害。 假如条件允许，还可尝试举办小主题”美丽，拒绝香烟”提倡女性不要吸烟（如今女性烟民越来越多），以其他方式排解压力，并劝告男友戒烟，以削减吸烟者的数量 （二）主题活动：”美丽或伤痛，在于
33、我们的行动。 通过图片展，发放传单，签名支持等方式让同学们熟识到中国虽然还有许多环境漂亮生态保存完好的地方，但照旧已有很多地方患病或正在患病着人类不当行为的破坏，结果造成了严峻的环境问题，留下了永久的伤痛。美丽或伤痛，在于我们的行动。有些事情可能我们临时无能为力，但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多：节约用水用电，削减使用一次性用品，支持再生资源利用，只有行动起来，从小事做起，积少成多，发挥集体的力气，才能够爱惜住中国及地球的美丽，削减或消退伤痛。 1。 图片展： （1）主要为两组图片，一组为环境未患病破坏的风景图，一组为环境患病人为破坏后的图片，交叉放置形成对比，让人真实感受到美丽与伤痛
34、的猛烈反差，从而唤起他们的环保意识 （2）图片来源： 寻求，自然之友，绿色和平的支持。 （3）场地： 向学校申请，拟在学子楼广场 （4）经费： 主要是联络费用，宣扬费用及社团人员的福利（至少供应饮水）。 （5）时间： 6月5日至7日 2。 发放传单： （1） 主要协作图片展宣扬主题及世界环境日，传单两面印以不同内容，以节约纸张。同时印上关于社团的信息以扩大知名度。 （2）场地： 食堂门口及人员流量大的地方。 （3）经费： 用于印制传单，工作人员福利 （4）时间： 早中晚人流高峰期 （5）传单数量： 视经费而定，200张以上。 3。 签名支持： （1） 以行动支持活动，留下自己的承诺及签名 （2
35、）场地： 图片展四周，需向学校借桌子。 （3）经费： 横幅，签名笔，人员福利 （4）时间： 6月5日中午 （5）签名完毕横幅悬挂于图片展区，连续接受签名。 （三）后期活动： 1在中前期大力宣扬本社团以形成确定知名度，以便进行后续长期的活动。 2 总结阅历，为之后需开放的活动做一些思想预备，力争做到最好，以扩大社团的影响力，让更多的人参与环保。 3 “环境与生活”征文结束，考虑到直接将参赛文章贴出宣扬不利同学阅读，故将文章贴在校内网上供同学下载，只选取其中经典段落作成宣扬海报张贴，并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上（注：此项活动视征文具体状况而定）。 4 6月中下旬开头组织骑行北京活动（
36、与自然之友合作），废旧电池回收（寻求与地求村合作），空调26度，校内环保提示牌等活动。由于7月以进入期末同学课业加重，拟只进行一些较小的宣扬活动（以各环境日及环保大事记为主） 5 下学期拟举办以下活动： （1） 社团招新：重要面对新生，为社团注入活力，培育热衷于环保事业的高校生，使社团可持续进展 （2） 绿色图书馆：募集与环境有关的书籍供全校师生免费借阅，以促进环保思想广泛传播。并寻求与其他高校环保社团合作，共享资源。（注：这是个长期活动，需要大量经费购买图书及各方面的支持，争取可以多利用些社会资源）。 （3） 宠爱，所以爱惜熟识学校历史变迁及动植物分布活动。激发同学们对学校及校内一草一木的宠
37、爱之情，从而扩大为对祖国大好山河的宠爱。爱是爱惜的动力。（注：寻求与其他组织尤其是动植物方面的合作。经费主要用于联络，宣扬，制作动植物信息牌等）。 （4） 熟识环保机关或组织：以一周或两周为单位向同学们全面介绍一个环保机关或组织，以宣扬海报，传单，讲座，专题片放映等为主要形式。共介绍35个。（注：寻求所介绍机关或组织的支持，以获得相关资料削减自己的开支。请求学校供应场地等必要设施。并邀请本校及兄弟院校的社团参加）。 （5） 下学期方案一共组织57次较大活动，除上述活动外其他待定。 【社团活动总结怎么写？】 活动各种各样，但是万变不离其宗。要写一篇活动总结，主要有以下一些步骤。 首先，介绍活动的
38、基本状况是怎样的。将活动的预备过程及具体的实施过程描述清楚。 其次，本次活动主要针对目标或结果实行了怎样的措施。 第三，说成效。组办了本次活动取得了怎样的成效。是否达到预期效果。效果如何。 第四，活动的特别之处。与其他活动，或者往次活动的不同之处。有何特点。 第五，总结活动中存在的问题和不足。筹备中、或组织上、或举办的过程中有任何的不足之处、不完善之处。 第六，下一步如何预备，或者在以后的活动中，预备怎样更好的组织。 按这样的步骤，基本上一个全面的活动总结就出来了。依据活动的主题或者内容不同，也可以有相应的变化，增减。 【社团活动的总结大纲】 活动总结 标题： 首部： 主题： 人员： 流程：
39、正文： 主要阅历、成果与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本状况、突出的成果作简洁的介绍。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 经费： 署名和日期 附： 第一部分： 活动简介 其次部分：社会问题观看 1、请依据活动所选择的重点和方向就社会、经济、文化、自然生态方面列举出活动地面临的主要环保问题。 2、活动开展有哪些有利条件和机遇？ 3、活动中有哪些限制因素？ 4、活动地在哪些方面最需要关怀？（包括政策、资金、生计、意识与力气、立法与执法等方面）。 5、请活动所遇的某个问题与思考，写一篇500字左右的文章，抒发参加活动感受和体验，提出自己的观点和看法，能对高校生、爱惜工作者和其他读者有启发和借鉴作用。 第三部分：案例收集 列出3个左右活动对当地社会、经济、文化、生态和人们生活方式等方面影响的鲜活案例。 第四部分：活动的影响 1、活动直接人群和人数。 2、除了活动直接影响的群体之外，活动会产生更广泛的辐射影响吗？还会影响到哪些群体？会产生哪些影响？如何产生影响？ 3、请介绍新闻媒体对你社团活动的报道状况。请提交文字和图片报道的电子档或复印件（包括报导内容和日期）；广播和电视报道请记录播出时间与长度，如能供应录像带或光盘更好。 4、是否有后续活动方案？ 第五部分：财务报告 第六部分：附件或专题分析报告。如问卷调查的数据和问题分析。28