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1、母校600字作文（精彩4篇）我的母校作文500字 篇一 太阳无数次升起又落下，樱花无数次谢了又开，春去秋来，夏来秋去，一转眼，六个春秋已从我们的手中悄悄溜过。 母校啊，我是多么舍不得您！如果能永远在这儿，永远留在这里，和同学们一起，和老师在一起，那是多么幸福。我多么想，一直留在您的怀抱中啊！可我知道这不可能，我们终有一天要飞过这片海，去更高更蓝的天空。 雨，悄然打着窗，奏出悦耳的歌儿。还在一年级的我，在认真地听课。偶然间的回首，才发现这是多么快乐的事啊！ 母校啊！我是多么舍不得您！ 是您，给我好的环境学习，让我认识了更多同学，结交了更多朋友。这种宽松快乐和无比纯洁的环境，让我们在成长中汲取了更
2、多经验。您教会了我们友谊比一切都重要，您教会了我们要诚实、要勇敢、要快乐。 六年了，我舍不得同学，舍不得老师，更舍不得您！我是多么想像一只长不大的小鸟永远在妈妈的怀抱里，永远待在小窝中！外面的世界危险又黑暗，一切只能靠自己。没有人帮你，没有过人同情你，只有无数人在咒骂你，打击你。我多不想去！只有您，给我留下了一点点温暖和一点点感动，让我这颗冰冷的心有了点温度。 在母校这个大家庭中我感到快乐，母校就是我的家！ 无数次，与同学们欢笑；无数次，与同学们落泪。在母校，有不开心的可以去和老师说，有困难了同学会帮你。虽然偶尔会有一点点孤独，可还有老师啊！ 母校啊，我是多么舍不得您啊！ 母校作文500字 篇
3、二 再见了，母校，养育了我们五年的校园； 再见了，母校，母亲般亲切的校园； 再见了，母校，我们快乐学习的乐园； 再过一个月，我们即将离开母校，升入初中，而作为住宿生的我，对盛大，对母校，对培育过我的老师、阿姨们，更有一种别样的情感。 记得我第一次踏入整洁而舒适的宿舍时，看这当空的一轮明月，便勾起了我思念家人的情感，我留下了热泪，正当那时，我的好朋友们主动上来安慰我，让我有了依靠； 每当我遇到了困难，你们就会在第一时间为我解开疑难； 每当我需要物品时，你们更是争先恐后地借给我。哈！感谢你们，我最好的朋友们，我的好兄弟们！ 老师，您如同一位慈祥的母亲，为我们不断操劳，为我们提供了如此完善的设备，如
4、同一个温馨的家。有一次，我发现您的眼睛布满了血丝，我久久地望着您，心痉挛似地疼起来犯错，是常理之中的，但是一而再，再而三地犯错则不可原谅，可是您还是耐心的告诉我，教育我，可我却如何也记不住您的教诲，我，可真不应该！ 不要以为做杂事的阿姨微不足道，实际上，如果没有了他们，我们臭气弹似的衣物由谁来清洗？我们猪圈似的橱柜由谁来打扫？都是他们，是我们值得敬佩的叔叔阿姨们。每当我们将地板弄得不堪入目时，是他们为我们清扫，而当我们享用美味零食时，又何曾想起过他们？有一次，我竟听到有人说他们是仆人，这简直不可理喻！ 我对母校的情感，已经无法用语言表达，总之，就一句话：再见了，伟大而又无私的母校！ 母校作文5
5、00字 篇三 光阴似箭，岁月如梭，转眼间，就到和母校告别的时候了。我有很多对母校的不舍，不舍那教育我六年的老师，不舍那与我同甘共苦的同学，不舍这校园里的每一草，每一木。 还记得第一次进入这扇大门，感觉是那么的神秘，充满未知。而现在，那扇微微生锈的铁门已不再陌生，而变得温暖而又亲切 忘不了的还有我们班的班主任一一蒋老师，是您把我从一个一无所知的小孩教育成一个学有所成的少年。还记得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年级期中考试的一次失误，我只得了73分，您却没有责怪我，而是把我叫到办公室，鼓励我，跟我说：一次没考好不算什么，彭磊，失败乃成功之母，相信你下一次一定能考到一个好成绩 忘不了的还
6、有与我同甘共苦六年的同学，你们不仅仅是我的同学，我的朋友，更是我的知己！你没在我有困难时帮助我，在我开心时陪我欢笑，在我无聊时陪我游戏记得那一次，我不小心摔倒了，脚摔出了血，是你们把我扶回了教室，还班我倒水最让我忘不了的还是我的母校一一二完小。我们共度六年，这六年中的点点滴滴，你叫我如何忘记呢？ 再开那一眼那微微生锈的铁门，再开一眼教育我六年的老师，再看一眼我的同学在这即将离别母校之际，我会珍惜着每一分，每一秒 我的母校作文 篇四 出门向西，到瑞金路上，过一条马路，便是我的母校了。从一扇大门进入，右手是一个圆柱体的建筑，带着一个大屏幕，上面写着：瑞小校园，每想起这些，总是让我怀念的。 校园里有
7、个小池塘，有各种各样的树：枫树，梧桐树，杏树，还有一棵棵被称为“校宝”的枇杷树。其中确凿地发生了有意思的事，那年夏，校长突发奇想，给学校增加了一个“枇杷节”，参加的同学需做的准备似乎如下： 请同学们选其中任意一项完成：1。写一篇关于枇杷的作文，在作文中热烈的赞美枇杷，写出它的特点与作用，让人们都爱上它吧！2。做一个枇杷小报，从各方面入手，让人们赞美枇杷，了解它吧！3。做一只曲子，歌颂出你对枇杷的热爱，让大家听到枇杷的美丽！4。做一条宣传语，让人们了解枇杷，保护枇杷，成为“校宝”吧。 这是通知的真实情况，虽有些好笑，但这也可以作为校长送给我们毕业生的最后的礼物，那天发的枇杷，谁也舍不得吃（不是因为酸），被手中的汗泡得汗津津的。 校园的一角，曾为我们的小天地。但年级增高，我们到五楼上课，也没有功夫到那儿去了，我们开始在教室里发明了许多好玩的东西。 五年级有篇课文叫“竹节人”，主要讲作者用毛笔杆与线做了一个小木偶，在桌上玩的事儿。我用吸管也做了一个“吸管节人”，伴我度过了最后的两个学期。 茫然中，我来了，那操场上的汗水显示着我们的到来。接着，我们离开了。我并不伤感，因为，校园在我心中，永不消散。5