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1、安全伴我在校园我把安全带回家 每个人的生命只有一次，我们要爱惜自己的生命，保证自己 生命安全，安全在我们心中，来不得一丝麻痹大意和侥幸我 们必须要防范为主，必须树立安全意识，必须在思想，行为 上提高自己的防范意识，才能保证自己的安全。首先我说一说交通安全，讲一讲我的亲身体会，我上初 一时，肥城向阳街道路开挖供暖管道，可供交通宽度缩小一 半，可是车辆和行人一点也不少，附近几所中小学，放学时 于是道路变得更异常拥堵难行。上学时父母每次都嘱咐我路 上小心、路上小心，我也回应说放心吧，可是就在一天放学 时天气突变，突然狂风暴雨，路上行人、车辆像无头苍蝇乱 撞，交通秩序异常混乱，我在一中路口等红灯时，一
2、辆出租 车压着我的脚趾开过逃跑，当时我惨叫倒地，多亏我的好同 学孔祥冰送我回家，父母送我医院检查，我的脚肿的像馒头，颜色紫黑，父母也非常焦急，检查结果出来后骨头无大碍，我父母才舒了一口气。这一次给我很大教训，我一生也忘不 了，一定要遵守交通规则，特殊天气更要多观察车辆行人，注意避让，宁停三分钟，不抢一秒钟，保证自己的安全是第 一位的。不久前在龙山路市政府旁发生一起惨烈交通事故，孩子父母得到消息后当场晕倒，一个家庭就这样破碎了，教 训惨痛啊！安全隐患时刻在我们身边，最近电视新闻报道很多溺水事故，时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但近段时间，时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被
3、一个 个的水溏所吞噬，让人痛心。就是在我们厂游泳馆，还发生 一次溺水事故，幸亏有救生员相救，才避免一次惨剧发生。创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的发生，我 们要树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游 泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。学会 相关的防溺水知识，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出 游泳活动。我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努 力学习，积极上进，不断提高自身素质，共同担负起历史和 时代的重任。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝 悲剧的发生。我们在学校楼梯
4、通道内，上下楼梯都应该举止文明，不拥挤、不起哄、不打闹、不制造恐慌气氛，下楼时应该尽量避让拥 挤的人群，不要奔跑，避免摔倒，按秩序走，切不可逆生于人类的实践活动人类两项基本活动认识世界和改造世界哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学就是指导人们生活得更好的艺术哲学是一种给人智慧使人聪明的学问其本义就是爱智慧或追求智慧哲学的任务就在于指导人理论化的世界观特点世界观是零散的自发形成的哲学是系统化理论化的自觉形成的世界观人人都有哲学不是人人都有的联系哲学与世界现的研究对象都是整个世界哲学以世界观为内容世界观以哲学为最高表现注意哲学与世界观都有世界和改造世界的根本方法联系世界观决定方法论方法论体现
5、世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论哲学是世界观和方法论的统一哲学与具体科学的关系区别研究对象不同哲学研究对象是整个世界具体科学研究的对象是世界着人 生于人类的实践活动人类两项基本活动认识世界和改造世界哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学就是指导人们生活得更好的艺术哲学是一种给人智慧使人聪明的学问其本义就是爱智慧或追求智慧哲学的任务就在于指导人理论化的世界观特点世界观是零散的自发形成的哲学是系统化理论化的自觉形成的世界观人人都有哲学不是人人都有的联系哲学与世界现的研究对象都是整个世界哲学以世界观为内容世界观以哲学为最高表现注意哲学与世界观都有世界和改造世界的根本方法联系世界观决定方法
6、论方法论体现世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论哲学是世界观和方法论的统一哲学与具体科学的关系区别研究对象不同哲学研究对象是整个世界具体科学研究的对象是世界流前进，否则，很容易被人流推倒 我们在学校和家中也要预防火灾，自己在家注意天然气 使用安全，家中的电气设备使用安全，正确掌握报警电话 和 110，对自己家的地理位置正确描述。我们还要防止不法歹徒，我们青少年衣装不暴露，不随 意和社会青年接触，避免不必要的麻烦，上下学途中，不看 热闹，不耽误时间，赶快按时回家，让父母放心，赶快按时 到校让老师放心。我们时刻把安全放在第一位，保证自己的安全，好好学 习，不辜负父母抚养之恩，不辜负老师的培养之
7、情，让我们 健康成长，学好本领回报社会。119 生于人类的实践活动人类两项基本活动认识世界和改造世界哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学就是指导人们生活得更好的艺术哲学是一种给人智慧使人聪明的学问其本义就是爱智慧或追求智慧哲学的任务就在于指导人理论化的世界观特点世界观是零散的自发形成的哲学是系统化理论化的自觉形成的世界观人人都有哲学不是人人都有的联系哲学与世界现的研究对象都是整个世界哲学以世界观为内容世界观以哲学为最高表现注意哲学与世界观都有世界和改造世界的根本方法联系世界观决定方法论方法论体现世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论哲学是世界观和方法论的统一哲学与具体科学的关系区别研究对象不同哲学研究对象是整个世界具体科学研究的对象是世界