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1、盐到哪里去了? 河水真的有魔力吗？小驴怎么觉得背河水真的有魔力吗？小驴怎么觉得背上的盐变轻了呢？上的盐变轻了呢？ 如果在等量的物体上加入等量的水会发生什么样的现象？把观察到的现象记录在表上把观察到的现象记录在表上加入水中的物体预计的现象实际的现象物体在水中的变化盐盐红糖红糖沙沙面粉面粉红糖不见了，水变红糖不见了，水变成红色。成红色。面粉悬浮在水面粉悬浮在水面，水浑浊了。面，水浑浊了。沙子下沉在水里，沙子下沉在水里，水浑浊。水浑浊。盐不见了，水盐不见了，水还是澄清的。还是澄清的。实验步骤实验步骤盐红糖面粉面粉沙水1 1、在四杯同样多的水中，并分别放入盐、红糖、面粉和沙、在四杯同样多的水中，并分别
2、放入盐、红糖、面粉和沙子。子。2 2、用搅拌棒按顺时针方向轻轻搅拌一会儿。、用搅拌棒按顺时针方向轻轻搅拌一会儿。3 3、静置三分钟观察水中物质的变化及水的变化。并将观察、静置三分钟观察水中物质的变化及水的变化。并将观察 到的情况记录到表格中。到的情况记录到表格中。温馨提示：温馨提示：实验前，大家要分工合作。1每组的水量、物体量要相同2为了利于观察、比较，每只杯中只能放入一种物体。3注意观察物体在水中的变化，及时记录在表格中4不要随意品尝实验的物品，注意卫生5把观察到的现象记录在表上把观察到的现象记录在表上加入水中的物体预计的现象实际的现象物体在水中的变化盐盐红糖红糖沙子沙子面粉面粉盐不见了，水
3、盐不见了，水还是澄清的。还是澄清的。红糖不见了，水红糖不见了，水变成红色。变成红色。面粉浮在水面，面粉浮在水面，水浑浊了。水浑浊了。沙子下沉在水里，沙子下沉在水里，水浑浊。水浑浊。溶解了，水还溶解了，水还是澄清的。是澄清的。溶解了，水变成溶解了，水变成红色。红色。面粉悬浮在水面，面粉悬浮在水面，水浑浊了。水浑浊了。沙子下沉在水里，沙子下沉在水里，水浑浊。水浑浊。变成了极小的微粒，变成了极小的微粒，均匀分散在水中。均匀分散在水中。变成了极小的微粒，变成了极小的微粒，均匀分散在水中。均匀分散在水中。没有变化没有变化面粉一部分变面粉一部分变成颗粒悬浮在成颗粒悬浮在水中。水中。能溶化在水中：能溶化在水
4、中：不能溶化在水中：不能溶化在水中：食盐、红糖食盐、红糖面粉、沙子面粉、沙子根据物体在水中的实际情况进行分类根据物体在水中的实际情况进行分类在水中变成极小的微粒在水中变成极小的微粒均匀分散到水中的过程均匀分散到水中的过程溶解的物体在水中发生了什么样的变化？溶解的物体在水中发生了什么样的变化？ 在生活中，还有在生活中，还有哪些物体像盐这样容哪些物体像盐这样容易在水中溶解的？哪易在水中溶解的？哪些物体像沙子这样不些物体像沙子这样不易在水中溶解的？易在水中溶解的？学以致用学以致用请你快来帮帮忙学以致用学以致用没有大胆的猜想，没有大胆的猜想，就没有伟大的发现和发明。就没有伟大的发现和发明。希望同学们在科学的道路上勇攀高峰希望同学们在科学的道路上勇攀高峰!