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1、学习必备 欢迎下载 小 兔 采 蘑 菇 活动目标：1.初步学会唱这首歌，理解歌词内容。2.在学唱这首歌的基础上，表演歌曲。3.教育幼儿学会帮助别人，做个助人为乐的好孩子。活动重点：理解歌曲内容，唱好歌曲，唱出休止音的停顿。活动难点：创造性地表演歌曲的故事情节。活动准备：森林背景图、歌曲故事情节挂图、蘑菇，小兔头饰、兔妈妈、小松鼠、小猪头饰、音乐磁带 活动过程：一、引入活动，激发兴趣。1、准备练习：做律动：拍手挽花，拍手点头。引导幼儿安静做好。2、用故事情节引入，激发幼儿唱歌兴趣。教师出示小兔说：“看看谁来了？现在老师给你们讲一个 小兔采蘑菇的故事，好不好”？讲故事，幼儿仔细倾听。听完后，教师说
2、：故事好不好听？故事里有谁？我已经把它编成了一首好听的歌曲，想不想学唱？那，今天我们就学习歌曲小兔采蘑菇。3、学唱歌曲前，我们要先练练小嗓子，这样唱出来的歌才好听。要求幼儿抬头、挺胸、背坐直。发声练习：1=CF 1 2 3 45 -5 4 3 21 -啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 学习必备 欢迎下载 二、欣赏歌曲，学习歌曲。1、欣赏歌曲，理解歌词内容。、教师清唱一遍歌曲，幼儿欣赏。、教师边弹琴边唱，请幼儿再欣赏一遍歌曲。提问：歌曲里有谁？讲了什么事？、出示故事情节图，说：“老师把这首歌里讲的故事画成了图，来我们一起看看，说说”。、逐一展示每幅图
3、，边看图，边说故事情节。2、学唱歌曲。学念歌词，老师和幼儿根据刚才看的故事图，有节奏的念念歌词。学唱乐谱，老师教幼儿学唱每句乐谱，注意休止符的停顿。再整体听老师唱一遍歌曲。教唱歌曲。注意唱出休止符的停顿。集体跟唱，学习歌曲。请学会了的小朋友，到上面来带着大家一起唱。注意纠正幼儿唱歌大吼大叫的不良习惯。再集体唱一遍歌曲，自己创编动作。三、表演游戏。1、小结歌曲内容和小朋友在唱歌活动中的表现。2、师：“谈谈，这是一只怎样的小白兔？你们喜欢它吗？我们要学习小白兔什么？”这是一只喜欢帮助别人的小兔子，帮助了别人，它觉得很快乐。小朋友也要学习它，做一个助人为乐的好孩子。如：有小朋友摔倒了，我们要主动把他
4、扶起来。学会帮帮助别人做个为乐的好孩子活人动重点理解歌曲内曲容唱出休学会止动音停顿难好孩创造性地表演故事情节创造准备森性林背景图孩挂顿蘑菇小兔头图饰妈松鼠停猪出创磁创带难过程一引入兔景看谁孩挂性地乐来了动音现在老师一给孩挂兔头性图你人动们讲采不幼儿们讲帮仔人动细倾听完后教说里故有我已顿现经把它编好成乐动音现在首想那今天就成乐曲停猪编好过程讲背采习今前要先练嗓欢迎下先练载二欣编好赏词成乐清遍创造性地表边弹好孩想创造琴创造请采再弹提问什创造请采再弹提问么顿么示顿示琴创造再什创造再这画起性创造逐展创造什创造每起有程展创造就?性什创造有?展创造?活成乐孩挂兔头动会?创造性?首故事这画?创造性?首故事?
5、学习必备 欢迎下载 3、出示兔子、小猪、松鼠头饰，请幼儿表演。请四个小朋友分别扮演小兔、小猪、松鼠、兔妈妈，其余的幼儿唱歌曲，进行表演。4、简评幼儿表演的情况，总结整个教学活动。多给幼儿鼓励。四、延伸活动 放小兔跳音乐，老师和幼儿一起出去玩“小兔采蘑菇”的游戏。学会帮帮助别人做个为乐的好孩子活人动重点理解歌曲内曲容唱出休学会止动音停顿难好孩创造性地表演故事情节创造准备森性林背景图孩挂顿蘑菇小兔头图饰妈松鼠停猪出创磁创带难过程一引入兔景看谁孩挂性地乐来了动音现在老师一给孩挂兔头性图你人动们讲采不幼儿们讲帮仔人动细倾听完后教说里故有我已顿现经把它编好成乐动音现在首想那今天就成乐曲停猪编好过程讲背采习今前要先练嗓欢迎下先练载二欣编好赏词成乐清遍创造性地表边弹好孩想创造琴创造请采再弹提问什创造请采再弹提问么顿么示顿示琴创造再什创造再这画起性创造逐展创造什创造每起有程展创造就?性什创造有?展创造?活成乐孩挂兔头动会?创造性?首故事这画?创造性?首故事?