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1、音乐课外兴趣小组活动计划 音乐课外兴趣小组活动计划 音乐课外兴趣小组活动计划 21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。为 了丰富学生的课余文化生活”解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪”陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面 发展教育，对此我校准备课外活动教育。艺术课外活动是其中的_个 重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小 组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。大 大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。指导思想 从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学 生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐
2、、表现音乐、创造音乐 及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持 续发展奠定基础。二活动目标 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践 活动,培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能 力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。三.具体安排:1组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在 声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动两次，每 周一和周三下午第七节课下课后由许景娟老师组织i丿11练。主要i丿11练学 生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰”声音独立稳定。练 习曲以简到难，有小到大,循序渐进，并吸
3、收新成员。2组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有 定基础的同学参加，每周一和周三下午第七节课下课后由艾丽萍老 师组织训练。乐队要在上学期的基础上,进一步训练音准,并掌握多 种常用曲调，合奏多首小乐曲。3组织学校的舞蹈队，舞蹈队的学生由负责舞蹈的老师挑选，在 舞蹈方面有特长的和t匕较喜欢舞蹈的同学参加，每周一和周三下午第 七节课下课后由周颖丽老师组织训练。主要以基本功为基础，锻炼形 体,加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节 奏的特点。采取集体辅导，个别纠正。在训练一定时间有了一定的基 础后，进入规定动作训练，在进行规定曲目动作练习。辅导教师要认真的准备好每一
4、次活动，保证训练时间、保证人员 到位,所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开 展的具有生动性、活泼性。扩展阅读：王集中学音乐课外兴趣小组活动计划 王集中学音乐课外兴趣小组活动计划 为丰富我校校园文化生活，营造一个良好的育人环境，舒缓学生 学习节奏，使学生能够在快乐愉悦的氛围中成长和学习，现根据有关 精神和指示，将音乐课外兴趣小组活动计划如下：一、活动目的 通过音乐兴趣小组活动，增强学生的自我表现能力，提高学生的 音乐素养和审美意识。从小建立正确的人生观和价值观。为学生的学 习和生活提供足够的润滑剂。培养有理想，有道德,有文化，守纪律,德才兼备的社会主义一代新人。二、组织机构组长
5、:组员:三、活动内容 体美的共同发展为了丰富学生的课余文化生活解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪陶冶学生的情操启迪学生的智慧使学生能够得到德智体美劳全面发展教育对此我校准备课外活动教育艺术课外活动是其中的个重要组成部分音乐小组学生的课余生活提高了学生的素质修养指导思想从学生的兴趣能力和需要出发结合学生的生活经验遵循学生的生理心理及审美认规律提供感音乐表现音乐创造音乐及学习音乐文化识的机会为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发趣发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力提高音乐文化素养丰富情感体验陶冶高尚情操三具体安排组织学校的合唱队合唱队成员由音乐教师在各班级挑选在声乐方面有特长的同学参加或采取自
6、愿报名等每周活动两次每周一和1：键盘：钢琴电子琴手风琴2:弦乐：二胡小提琴3:吹奏乐:笛子葫芦丝4:舞蹈：民族舞现代舞四、活动要求 1:参加舞蹈的学生每天早操时间到音乐教室一进行基本功训练 和 有关舞蹈的排练。2:参加器乐组的学生每天课间操和课夕卜活动时间在音乐教师二 训 练或排练。王集中学音乐课外兴趣小组活动安排 星期活动内容活动时间早操课间操器乐下午大课间舞蹈备注一 器乐舞蹈二器乐早操课间操,下午大课间早操课间操器乐，下午大课 间合唱三器乐合唱四五器乐器乐打击乐早操课间操，下午大课间器乐 早操课间操器乐，下午大课间打击乐 备注:每天早晨6:507:30舞蹈基本功训练 王集中学音乐兴趣小组活
7、动记录 活动时间活动地点参加成员活动内容活动过程活动小结 友情提示:本文中关于音乐课外兴趣小组活动计划给出的范 例仅供您参考拓展思维使用,音乐课外兴趣小组活动计划:该篇文童 建议您自主创作。体美的共同发展为了丰富学生的课余文化生活解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪陶冶学生的情操启迪学生的智慧使学生能够得到德智体美劳全面发展教育对此我校准备课外活动教育艺术课外活动是其中的个重要组成部分音乐小组学生的课余生活提高了学生的素质修养指导思想从学生的兴趣能力和需要出发结合学生的生活经验遵循学生的生理心理及审美认规律提供感音乐表现音乐创造音乐及学习音乐文化识的机会为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发趣发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力提高音乐文化素养丰富情感体验陶冶高尚情操三具体安排组织学校的合唱队合唱队成员由音乐教师在各班级挑选在声乐方面有特长的同学参加或采取自愿报名等每周活动两次每周一和