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1、认认识识图图形形 下雪啦！下雪啦！ 下雪啦！下雪啦！长方形长方形用用长方形长方形1、小组讨论、小组讨论:利用学具盒中的学具，利用学具盒中的学具，用什么方法能把长方体的脚印留用什么方法能把长方体的脚印留下来呢？下来呢？ 2、用自己喜欢的一种方法，动、用自己喜欢的一种方法，动手试手试 一试吧。一试吧。活动一：玩一玩（活动一：玩一玩（1）长方形长方形我会说：我会说： 我用我用，通过，通过的方法的方法得到了长方形。得到了长方形。 长方形长方形圆圆 三角形三角形正方形正方形活动一：玩一玩（活动一：玩一玩（2）利用学具盒中的学具，选择一个自利用学具盒中的学具，选择一个自己喜欢的图形，动手把它的脚印留己喜欢
2、的图形，动手把它的脚印留下来。下来。 在我们的身边能找到长方形、在我们的身边能找到长方形、正方形、三角形和圆这样的形正方形、三角形和圆这样的形状吗？状吗？活动二：找一找活动二：找一找活动三：分一分活动三：分一分 请拿出长方形、正方形、三角形请拿出长方形、正方形、三角形 和圆形纸片，按自己的标准把它和圆形纸片，按自己的标准把它们分分类吧！们分分类吧！ 选择一个自己喜欢的图形，用小棒摆选择一个自己喜欢的图形，用小棒摆一摆。同桌互相欣赏并交流。一摆。同桌互相欣赏并交流。活动四：摆一摆活动四：摆一摆 请小朋友们回家自己做一些平面请小朋友们回家自己做一些平面图形，用它们创造一幅美丽的拼图形，用它们创造一幅美丽的拼图，比比谁的手最巧，想象力最图，比比谁的手最巧，想象力最丰富。丰富。 活动五：拼一拼活动五：拼一拼欣赏欣赏这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？