《科长个人工作自我鉴定办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科长个人工作自我鉴定办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2015 科长个人工作自我鉴定 2015科长个人工作自我鉴定 本人待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，担任年级 组长，能真心诚意协助好校领导做好年级组工作，协调好教师与教 师、教师与校领导之间的关系。使年级组每个教师都有一个舒适的工 作和学习环境，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，在 工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不 方便，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚 持早到校，教学上更是积极钻研教材、教法，认真备好上好一堂课，对学生能做到循循善诱，担任班主任，勤勤恳恳，任劳任怨。在加 入党组织之前的群众意见征求时，同事们给了我很高的评价
2、，我把它 当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。人无完人，我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思。主要有 以下几个方面：一、在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱，那种 一切为了学生，一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱。很多的时 候，我的责任感来自于个人的爱面子，个人自我价值的实现。生怕自 己教的学生不如别的班级会被人看轻，被人认为无能。因为我在乎我 的学生，我的家长，我的同事、领导对我的评价。因此，每做一件 事，每接受一样任务，我都会抱着要做就要做好的决心，取得成绩时 我会感到格外的喜悦，一旦受阻，心里难受的滋味会让我寝食难安。在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管
3、理方式，自然也会 暴露出一些弊端来：如做事求立竿见影，有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡 民主，可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教育效 果，就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁，不能冷静地听取意见，对一些经常会搬弄是非，自己又管不住自己的学生，向我来诉说自己 的委屈时，也会流露出不耐烦的语气。二、由比较追求完美导致的 顶真 的工作作风容易让学生无形中 产生心理负担和压力。追溯这一现象、问题的本源，我觉得主要是因 为从小家教比较严，做事比较循规蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上 从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式，对外界的形形色 色的现象看到的、了解的也不多，思想相对
4、比较保守、单纯。同时评 判标准也相对比较单一，总认为事情就得这么做才是正确的。喜欢看 到美好的事物现象，也会有意识无意识地把它们强加给别人。有时会 对学生提出一些过高的要求，忽视了学生之间自身存在差异。容易搞 一刀切，脱离实际，无形中给他人增加了心理负担。三、外强中干，内心比较脆弱，产生这一问题的原因主要是缺乏 挫折考验，一直在顺境中成长，受不了委屈，经不起风浪，意志力不 够坚强。在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气。整改的措施:一、真正树立起 以人为本 的管理、教学理念。以博大的胸怀心 系学生，关爱学生的成长。学科教学上，关注学生的差异。用发展的 眼光看待每一个孩子，注重建立长效的可持续发展的
5、育人机制。二、更新观念，把握时代发展要求，不断提高自身理论素养，业 务水平。在教育改革已进入到新纪元的时代，调整心态，更新观念，充实学识，是我的奋斗目标。三、树立信心，面对困难和挫折不要逃避，要勇敢地去战胜困 难。心诚意协助好校领导做好年级组工作协调好教师与教师教师与校领导之间的关系使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境提高他们工作的积极性激发他们工作的原动力在工作中我更是尽心尽职克服困难虽然工作单位离家较备好上好一堂课对学生能做到循循善诱担任班主任勤勤恳恳任劳任怨在加入党组之前的群众意见征求时同事们给了我很高的评价我把它当作是鞭策我今后生活工作的一笔可贵的精神财富人无完人我也对自己的不
6、足与问题进行了深刻生将来发展的高瞻远瞩的博爱很多的时候我的责任感来自于个人的爱面子个人自我价值的实现生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻被人认为无能因为我在乎我的学生我的家长我的同事领导对我的评价因此每做一件事每接受一附送:2015秘书面试自我介绍 2015秘书面试自我介绍 第一篇 秘书面试自我介绍 尊敬的各位领导：你们好！我很荣幸能参加这次竞争上岗。首先，我要感谢组织多年的关怀 和培养，感谢市局党组为我们提供竞争上岗的机会。在此，我先作个 简要的自我介绍。我叫 AAA 今年 35岁，平时我喜欢写点小文章，如果大家留意，偶尔会在报上看到我的名字。我是 94年 GG 税务学校毕业参加工作 的，
7、97年入党，04年取得本科学历，我在乡镇税务所工作了 8年，在 K县局办公室也有 5年，积累了一定的基层工作经验和机关工作经验。我是去年 9月份才借调到市局办公室的。我的特点有三个：一是政治立场坚定。对自己政治上高标准、严要求，坚持理论学 习，思想上、行动上始终与党中央保持一致；能自觉遵守有关廉洁自律 规定，做到廉政、勤政。二是工作热情高。无论是税收一线的专管员，还是办公室文秘信 息员，本人都能以饱满的热情投入到本职工作中去，尽心尽职，毫无 怨言。在 K县局办公室工作的 5年，年年被县局评为先进工作者，03 年被县委、政府评为财税工作先进个人。三是岗位适应能力强。我这个人的性格就是 干一行，爱
8、一行，有 冲劲，工作一旦做了，就要争取有好的成绩。中国象棋是我的一门业 余爱好，我特别佩服卒子一往无前、永不后退的精神，下象棋时的那 种缜密思维，使我养成了心诚意协助好校领导做好年级组工作协调好教师与教师教师与校领导之间的关系使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境提高他们工作的积极性激发他们工作的原动力在工作中我更是尽心尽职克服困难虽然工作单位离家较备好上好一堂课对学生能做到循循善诱担任班主任勤勤恳恳任劳任怨在加入党组之前的群众意见征求时同事们给了我很高的评价我把它当作是鞭策我今后生活工作的一笔可贵的精神财富人无完人我也对自己的不足与问题进行了深刻生将来发展的高瞻远瞩的博爱很多的时候我的
9、责任感来自于个人的爱面子个人自我价值的实现生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻被人认为无能因为我在乎我的学生我的家长我的同事领导对我的评价因此每做一件事每接受一独立思考、刻苦钻研的习惯，也培养了我做 事认真负责、一丝不苟的工作态度。平时，我能虚心向业务精通、经 验丰富的领导和同志们学习，熟悉和掌握业务工作技能，工作很快上 手，目前基本适应了市局机关工作。我的特长主要是在文字工作方面。我曾接受过公文处理、信息和 新闻写作等多种培训，具有一定的文字功底。01 年，我刚从基层税务 所调到 K县局办公室从事文秘、信息工作，当年 K县局的稿件上报率 就有很大的改观，02年，我就获得GG 日报社优秀通讯
10、员奖;0 2、05 年被县委宣传部评为先进通讯员;0 4、05 年连续两年被区局评为全区国税系统政务信息上报先进个 人。去年，到市局以后，短短的 4个月，我就在各种媒体上稿 90多 篇，全年的上稿数量达到 198篇。这次竞争上岗，我是把它当作自己综合能力的一次测试，无论成 功与否，都不会影响我的工作热情。我决心以这次竞争上岗为契机，加倍努力工作，充分发挥自己的聪明才智，使自己的工作迈向新的台 阶。我恳切地期待着能得到各位领导和同事们的信任和支持。谢谢大家!第二篇 秘书面试自我介绍 各位面试官早上好，很荣幸拥有这次向面试官请教和学习的机 会。本次面试的目的是求得一份秘书助理或酒店餐饮方面的职位。
11、下 面允许我做一下自我介绍。我叫姜文玲，毕业于大连职业技术学院，主修商务英语。在大学 3年的生活中，一直积极进取。学习方面，成绩优异，获得了办公自动 化以及大学英语四级证书。工作方面，曾担任校学生团体联合会会费 管理部干事，11级商务英语 2 班生活委员等多职。同时，本人多才多 艺，参加学校组织的各种活动，心诚意协助好校领导做好年级组工作协调好教师与教师教师与校领导之间的关系使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境提高他们工作的积极性激发他们工作的原动力在工作中我更是尽心尽职克服困难虽然工作单位离家较备好上好一堂课对学生能做到循循善诱担任班主任勤勤恳恳任劳任怨在加入党组之前的群众意见征求时
12、同事们给了我很高的评价我把它当作是鞭策我今后生活工作的一笔可贵的精神财富人无完人我也对自己的不足与问题进行了深刻生将来发展的高瞻远瞩的博爱很多的时候我的责任感来自于个人的爱面子个人自我价值的实现生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻被人认为无能因为我在乎我的学生我的家长我的同事领导对我的评价因此每做一件事每接受一如礼仪队，元旦晚会的开场舞等。曾 多次获得各种奖项。此外，我还有丰富的工作经验，曾做过导游，西 餐厅服务员，超市促销员，传单派发员等，在大连火车站春运期间做 过志愿者，并获得了沈阳铁路局授予的 春运优秀志愿者 的称号。在 大学 3 年的生活中，本人逐渐发展成一个性格开朗，为人诚恳，拥有
13、 较强的耐心与责任心，工作经验丰富的人。我相信，我会把贵公司的 工作做得更好。希望贵公司给我这个机会。同时，祝愿贵公司的事业 增增日上。我的介绍就到这里，谢谢大家!心诚意协助好校领导做好年级组工作协调好教师与教师教师与校领导之间的关系使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境提高他们工作的积极性激发他们工作的原动力在工作中我更是尽心尽职克服困难虽然工作单位离家较备好上好一堂课对学生能做到循循善诱担任班主任勤勤恳恳任劳任怨在加入党组之前的群众意见征求时同事们给了我很高的评价我把它当作是鞭策我今后生活工作的一笔可贵的精神财富人无完人我也对自己的不足与问题进行了深刻生将来发展的高瞻远瞩的博爱很多的时候我的责任感来自于个人的爱面子个人自我价值的实现生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻被人认为无能因为我在乎我的学生我的家长我的同事领导对我的评价因此每做一件事每接受一