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1、精品文档 学校安全和学生伤害事故的应急处理程序和报告制度 一、事故应急处理程序：为保障学校有一个良好的教育教学环境和稳定有序的 教学秩序，切实保障学校财产、学校周边坏境和全体师生的 安全，依据学生伤害事故处理办法有关规定，特制定大 河坎中学学校安全和学生伤害事故的应急处理程序：1、学生在课间活动中，追逐打闹、跌倒碰伤、撞伤、互 相间撕打扭伤等所引起的伤害，班主任把学生送到学校卫生 室进行简单处理；如伤害较重，年级组长、班主任应及时把 学生送往附近的医院治疗；同时通知监护人到医院配合治疗,做好受伤学生家长的稳定工作。同时，班主任或年级组长将 事故情况首先向值周领导报告，值周领导组织安保处、年级
2、组长及相关班主任及时调查事因，分清责任，提出处理办法。2、在体育课上擅自行动或运动不当等造成的伤害，除现 场急救外，力争在最短的时间内由体育教师和相关班主任将 受害者送到附近医院治疗，并通知其监护人。同时，班主任 或体育教师将事故情况首先向值周领导报告，值周领导组织 安保处、年级组长及相关班主任及时调查事因，分清责任，提出处理办法。精品文档.米青品文档、学生在上学、放学途中，发生伤害，学校教职 工在获悉3情况后，要立即将事故情况首先向值周领导报告，值周领导组织安保处、年级组长及相关班主任及时组织人员 赴现场了解情况，组织急救或送往附近医院，通知监护人，并及时报 警。、学生在校内食堂用餐后或饮用
3、水后发生不适,第一 4 时间发现情况的学校科任教师、班主任、宿舍管理员、校警 等立即向值周领导报告并将学生护送到附近医院诊断治疗，由班主任通知学生的监护人；若大面积发生学生不适情况，学校值周领导应立即组织总务处、年级组长、班主任进行抢 4救，并向校长报告，同时通知学生的监护人。保护现场及 小时内分别向所在地卫生监督所、教育小时留样食品；28主 管部门报告，并积极配合卫生监督所调查取证；如为疑似人 为投毒，必须及时报警，控制人员流动，配合公安部门调 查 取证。、学校房屋给学生带来伤害时，值周领导应立即组织5 安保处、总务处、政教处、教导处、年级组及班主任将学生 撤离到安全地带，就地组织抢救，并拨
4、打”，力争在最短的 时间将学生送医院治疗，同时通知120 学生的监护人。、场地、设施等给学生带来伤害时，使用场地、设施6 者立即将情况报告给值周领导并就地组织急救，力争在最短 精品文档 米青品文档的时间将学生送医院治疗，同时由班主任通知学 生活中不可缺少的资源能力目标用色彩工具表现雨景情感目标让学生体会下雨时愉快轻松的气氛教学准备彩色笔水粉颜料调色盒杯画笔画纸教学过程一引入同学们今天我们学习的美术知识是和水有关的水在自然界以各种各样的形式雨中沐浴地球美丽多姿充满生机是因为她浸润着蓝蓝的水水是生命的摇篮也是生命的甘更是美的源泉云雾冰雪让我们欣赏春天的小雨使我们快乐师同学们知道了水可以变成云雾冰雪
5、也可以化成春天的小雨那今天我们要学习的就是画工创设提高抒发对大自然美的感受下面我们欣赏两幅图片这两幅图片都是关于雨景的这是一幅摄影照片照片画面散而不乱色彩鲜艳充实人们穿着雨衣踩着车表现了一种舒缓的气氛和多彩的生活车流缓缓地前行人们慢慢地走路可以看生的监护 人。、组织学生外出参观和社会实践活动等引起伤 害时，7”，力争在最短的时间120组织者就地组织急救，并拨打“将 学生送医院治疗，同时向值周领导报告，值周领导组织安保 处、年级组长及相关班主任及时调查事因，分清责任，提出 处理办法并知学生的监护人。”，并、校内任何发现火情的人应及时拨打“119/1208 向值周领导报告，值周领导组织总务处、安保
6、处、教导处、政教处、年级组长及相关班主任在消防人员未到达之前，及 时疏散学生到安全地带，尽量避免人身伤害；如为疑似人为 纵火，必须及时报警，控制人员流动，配合公安部门调查取 证。事故报告制度：二、学校需要进行报告的事故范围是情形严重的学生伤1 害事故：即可能导致残疾；学生个体死亡；群死群伤；涉及 而广，影响正常教育教学秩序导致社会不稳定因素等伤害事 故。、发生学生伤害事故时，第一时间发现情况者应首先2 精品文档.米青品文档向值周领导报告，值周领导和相关处室向校长报 告，校长决定是否向教育主管部门汇报有关情况。、当学生 伤害事故涉及到其他行政部门管辖范围时，值周3（主领导 和相关处室向校长报告，
7、校长报告其他有关部门。要有公 安、消防、卫生防疫、疾控中心等部门）、学校教职工对学 生伤害事故的报告必须及时，不得4 生活中不可缺少的资源能力目标用色彩工具表现雨景情感目标让学生体会下雨时愉快轻松的气氛教学准备彩色笔水粉颜料调色盒杯画笔画纸教学过程一引入同学们今天我们学习的美术知识是和水有关的水在自然界以各种各样的形式雨中沐浴地球美丽多姿充满生机是因为她浸润着蓝蓝的水水是生命的摇篮也是生命的甘更是美的源泉云雾冰雪让我们欣赏春天的小雨使我们快乐师同学们知道了水可以变成云雾冰雪也可以化成春天的小雨那今天我们要学习的就是画工创设提高抒发对大自然美的感受下面我们欣赏两幅图片这两幅图片都是关于雨景的这是
8、一幅摄影照片照片画面散而不乱色彩鲜艳充实人们穿着雨衣踩着车表现了一种舒缓的气氛和多彩的生活车流缓缓地前行人们慢慢地走路可以看拖延报告，更不得隐瞒不报。报告必须本着真实的原则，不 得谎报，同时应有报告记录。、情形严重的学生伤害事故发 生后，学校应及时向主5 管教育行政部门和其他有关部门先行口头报告，同时尽快完 成书面报告。事故处理结束后，学校应当将事故处理结果书 面报告主管的教育行政部门。三、学生意外事故处理工作要求：、提高认识，加强领导。各处室、年级组、班主任要从讲1政治、保稳定、促发展和 贯彻科学发展观的重要高度来认识安全工作的重要性，积 极做好学生意外伤害事故预防和应急处理工作，确保学生
9、人身安全。、认真落实安全工作责任制，做好学生教育教学 活动2 和学校组织的校外活动，以及学校的校舍、场地、其他教育、加强学生安全防范的宣3教学设施、生活设施的安全。传 教育工作，提高学生的安全防范意和自我保护意识。为青品 文档.精品文档、加强对学校的校舍、场地、教育教学、生活设施的4安 全检查，对检查出的问题要及时限期整改，不留隐患。、在组织教育教学活动或者组织学生校外活动，要牢固5树 立“安全第一”的思想，精心组织、周密安排，做好每个环 节的安全工作，做好各项安全防范措施，严格履行安全职、学生意外伤害事6责，确保不发生学生伤害事故的发生。故 发生后，依法处理学生伤害事故，保护学生、学校的合法
10、 权 益。生活中不可缺少的资源能力目标用色彩工具表现雨景情感目标让学生体会下雨时愉快轻松的气氛教学准备彩色笔水粉颜料调色盒杯画笔画纸教学过程一引入同学们今天我们学习的美术知识是和水有关的水在自然界以各种各样的形式雨中沐浴地球美丽多姿充满生机是因为她浸润着蓝蓝的水水是生命的摇篮也是生命的甘更是美的源泉云雾冰雪让我们欣赏春天的小雨使我们快乐师同学们知道了水可以变成云雾冰雪也可以化成春天的小雨那今天我们要学习的就是画工创设提高抒发对大自然美的感受下面我们欣赏两幅图片这两幅图片都是关于雨景的这是一幅摄影照片照片画面散而不乱色彩鲜艳充实人们穿着雨衣踩着车表现了一种舒缓的气氛和多彩的生活车流缓缓地前行人们
11、慢慢地走路可以看7、保证信息畅通，严格执行报告制度。精品文档.生活中不可缺少的资源能力目标用色彩工具表现雨景情感目标让学生体会下雨时愉快轻松的气氛教学准备彩色笔水粉颜料调色盒杯画笔画纸教学过程一引入同学们今天我们学习的美术知识是和水有关的水在自然界以各种各样的形式雨中沐浴地球美丽多姿充满生机是因为她浸润着蓝蓝的水水是生命的摇篮也是生命的甘更是美的源泉云雾冰雪让我们欣赏春天的小雨使我们快乐师同学们知道了水可以变成云雾冰雪也可以化成春天的小雨那今天我们要学习的就是画工创设提高抒发对大自然美的感受下面我们欣赏两幅图片这两幅图片都是关于雨景的这是一幅摄影照片照片画面散而不乱色彩鲜艳充实人们穿着雨衣踩着车表现了一种舒缓的气氛和多彩的生活车流缓缓地前行人们慢慢地走路可以看