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1、一、 课题：大钟和小钟二、 教学目标：1、 能够自然、快乐而有表情地演唱大钟和小钟，在演唱中表现具体音乐形象。2、 能与他人合作准确演唱歌曲的二声部。3、 体会时间流逝，学会珍惜时间。三、 教学重难点：二声部的演唱四、 教学过程一、 导入：1、 谜语导入：弟弟长、哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。2、 学生回答。二、 节奏练习（10分钟）1、 根据学生回答展示小钟，聆听小钟唱歌的声音。加入小钟动作。滴答滴答滴答滴答。时间就在这样不知不觉中溜走。师：小钟唱歌 生：滴答滴答滴答滴答2、 小钟还有个哥哥在大钟，哥哥的下面有个钟摆，听听大钟的歌声。当当。每一次当当的声音，就表示一
2、个小时就过去了。师：大钟唱歌 生：当当3、 那我们来一起扮演大钟和小钟。连起来。师：大钟唱歌 生：当当师：小钟唱歌 生：滴答滴答滴答滴答4、 分两部分扮演大钟小钟师：大钟小钟一起唱 生：分两组读节奏。三、 新曲学唱1、 初听歌曲听听歌曲是什么样的感觉？（板书）2、再听歌曲翻开课本，边看书边听，看看和我们之前所学的歌曲谱子有什么不同？（板书）3、 跟曲哼唱4、 老师教唱：师一句，生一句。a、 唱大钟旋律b、 唱小钟旋律5、 分角色演唱a、 师生分角色b、 学生分角色6、 学生自己演唱四、 课程拓展听赏时间都去哪了沙画表演五、小结：大钟和小钟一直在歌唱，他们的歌声告诉我们，时间在不经意之间一分一秒的过去，再也回不来，我们会随着时间的流逝，我们会慢慢长大，爸爸妈妈会慢慢变老，所以我们做珍惜时间的聪明的孩子，好好爱自己的爸爸妈妈好好学习。