《亲子关系教案1小学教育小学学案小学教育教育管理.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲子关系教案1小学教育小学学案小学教育教育管理.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心理健康教育教案-亲子关系教案 寻找心灵的邮递员”人际交往之亲子关系 年级：年级：初二 科目：心理健康课 课题“寻找心灵的邮递员”人际交往之亲子关系 教学目标 1.认知目标：让学生清楚地认识到目前与父母的沟通状态，意识到沟通的重要性，了解影响与父母沟通的原因，反思自我；2.情感目标：了解父母的用心良苦，产生积极的情绪体验，学会适当地表达情感；3.问题解决目标：学会与父母沟通的方式方法，学会理解、感激父母，创造一个温馨和谐的家庭环境。教学重点 1.对沟通重要性的认识；2.沟通技巧的掌握 教学难点 1.引导学生克服逆反心理 2.理解父母的用心良苦 教学方式 讲授法，情景体验法，小组讨论法，多媒体课
2、件辅助教学等 分析学生 初二的学生正处于青春期阶段，许多学生都无法避免“青春期风暴”的来袭，其特点表现为自我意识、独立意识的增强，心理断乳的萌芽，逆反心理的产生等。其典型表现之一就是与父母的冲突增多，不愿与父母分享心事。另外，90 后的独生子女更自我，更具反抗心理，更张扬个性，这些在父母眼中又是格格不入的。但同时他们内心又是孤独的，渴望理解被接受，所以对于可以说 最亲的亲人父母，他们的情感是矛盾的。课程材料 1.我想更懂你mv视频；2.故事一则珍珠 3.诗歌一首我的爸爸 4.视频：献给父母的爱 5.加入角色扮演的场景。6.若干父母与孩子的温馨照片。课时安排 1 课时（本单元主题均为亲子关系，为
3、“人际关系”系列课程）教学过程 预期学生反应 媒体或板书的设计 时间安排 1.课堂内容导入：正式引入课程前，先请 1-2 位学生分享一下在自己的成长过程中与父母的一件印象深刻的事（同学总结后教师可以分享下自己小时候与父母的点滴）；教师简要总结并引出本堂课的重点：听了刚刚同学们的故事，我们是不是发现了一个共同点，那就是曾经的我们与父母是那么得亲密无间，但是，不知从什么时候开始，之间的共同话题减少了取而代之的是沉默或是不耐烦？现在，回想下，你们放学后回家做的第一件事是什么？你们与父母之间新奇的开始让同学们纷纷跃跃欲试。上来介绍的同学可能有点害羞，下面的同学听得其乐融融。全班安静，同学们各自沉浸在自
4、己的回想中。学生们认真观看ppt。因为是流行音乐，所以比较吸引学生的注意，学生们认真体会 mv中的场景，认真思考，鸦雀无声。呈现与内容相关的ppt，吸引学生注意。在黑板上写“一句起，两句止”PPT中呈现相应的内容 ppt 中简要概括沟通的作用 播放视频 Ppt 中展示思考题，贯穿始终，引起学生思教师讲解 1 分钟，学生简要介绍故事，每个学生 2 分钟约共 4 分钟。教师继续分析2 分钟。此部分共 7 分钟。教师讲解 1 分钟。此部分共2 分钟。视频共 5 分钟，教师讲解和分析共 1 分钟。此部分共6 分钟。学生思考半分 灵的邮递员人际交往之亲子关系教学目标教学重点教学难点教学方式分析学生认知目
5、标让学生清楚地认识到目前与父母的沟通状态意识到沟通的重要性了解影响与父母沟通的原因反思自我情感目标了解父母的用心良苦产生积极的情环境对沟通重要性的认识沟通技巧的掌握引导学生克服逆反心理理解父母的用心良苦讲授法情景体验法小组讨论法多媒体课件辅教学等初二的学生正处于青春期阶段许多学生都无法避免青春期风暴的来袭其特点表现为自我意识独立的独生子女更自我更具反抗心理更张扬个性这些在父母眼中又是格格不入的但同时他们内心又是孤独的渴望理解被接受所以对于可以说最亲的亲人父母他们的情感是矛盾的我想更懂你视频故事一则珍珠诗歌一首我的爸爸视频献给父交流的时间有多少？你们与父母每天都聊些什么话题？（停顿 2s）从我了
6、解的情况看，现在很多同学跟父母的交流普遍存在“一句起，两句止”这说明你们与父母的交流只局限于一两句话以内，根本没有深入沟通。是什么使我们和父母疏远了？是什么阻碍了我们和父母直接的沟通？让我们进入今天的课程“寻找心灵的邮递员人际交往之亲子关系”。2.课程主题开展：首先教师先简要地说明沟通的重要性：人和动物的一个巨大的区别就在于我们拥有语言。因为有了语言，我们比任何其他动物都有了更深刻的人际交往，良好的人际交往需要有效的沟通来维系，因为有了沟通，可以拉近心灵的距离化解误会。但是，沟通中不和谐的声音仍不绝于耳，甚至发生在我们与我们最亲密的父母身上。同学们或点头或回答“有”同学们积极踊跃发言。也有同学
7、在下面说。学生认真听讲，若有所思，若有所悟。学生们听得十分认真，对于故事更是回味深刻。学生们掌握沟通技巧 通过朗读，学生加深印象。学生们都感动于视频上的内容，沉思在自己的回忆中。角色扮演中的场景，以便应用于实际生活中。学生们认真记录回家作业。学生们纷纷举手表示会从今天起，将父母当作自己的好朋友那考。ppt 上呈现教师罗列的几个要点并展示与父母交往的三阶段。ppt 上呈现小诗 Ppt 上呈现相应内容。ppt 上边放背景音乐，边呈现照片，营造美好温馨的气氛。PPT上呈现角色扮演题目。作业布置配合卡通邮递员图片，一来呼应主题“寻找心灵的邮递员”，二来避免学生厌钟。每个学生回答约 1 分钟，共 3 分
8、钟。教师讲解7 分钟。此部分共 10 分钟。教师朗读 2 分钟，讲解 1 分钟。此部分共3 分钟。此部分约 4-5分钟 学生欣赏视频3 分钟，看照片 1 分钟。此部分共 4 分钟。此部分 1 分钟 此部分共 1 分钟。整堂课共计约40 分钟，符合现在高中课时。灵的邮递员人际交往之亲子关系教学目标教学重点教学难点教学方式分析学生认知目标让学生清楚地认识到目前与父母的沟通状态意识到沟通的重要性了解影响与父母沟通的原因反思自我情感目标了解父母的用心良苦产生积极的情环境对沟通重要性的认识沟通技巧的掌握引导学生克服逆反心理理解父母的用心良苦讲授法情景体验法小组讨论法多媒体课件辅教学等初二的学生正处于青春
9、期阶段许多学生都无法避免青春期风暴的来袭其特点表现为自我意识独立的独生子女更自我更具反抗心理更张扬个性这些在父母眼中又是格格不入的但同时他们内心又是孤独的渴望理解被接受所以对于可以说最亲的亲人父母他们的情感是矛盾的我想更懂你视频故事一则珍珠诗歌一首我的爸爸视频献给父 请学生先看一段 mv。播放视频（MTV）之前，提醒学生留意 MV中的场景和歌词并联系自己实际生活。看完后，教师请学生对视频内容进行简要概括。教师提问：刚刚 mv中的场景你们在现实生活中是否遇到过？教师：看来同学们身上多多少少都会存在一些与父母的沟通问题，有的是关于学习的，有的是关于生活的，有的是关于兴趣的等等，既然沟通问题无处不在
10、，那么究竟是什么导致了这些问题的产生呢？呈现讨论题目“想一想，说一说：是什么使我们疏远？”教师请 2-3 个学生回答。当教师听取了学生们的想法后进行总结，以故事的形式在 ppt 上呈现教师自身所总结的影响父母和子女沟通的原因所在，随后引出与父母交往的三个阶段：依恋期疏远期平等期并分别解释这三个阶段。样进行沟通交流。烦情绪。最后以“搭建心灵桥梁”为结束，再次强调沟通的重要性。灵的邮递员人际交往之亲子关系教学目标教学重点教学难点教学方式分析学生认知目标让学生清楚地认识到目前与父母的沟通状态意识到沟通的重要性了解影响与父母沟通的原因反思自我情感目标了解父母的用心良苦产生积极的情环境对沟通重要性的认识
11、沟通技巧的掌握引导学生克服逆反心理理解父母的用心良苦讲授法情景体验法小组讨论法多媒体课件辅教学等初二的学生正处于青春期阶段许多学生都无法避免青春期风暴的来袭其特点表现为自我意识独立的独生子女更自我更具反抗心理更张扬个性这些在父母眼中又是格格不入的但同时他们内心又是孤独的渴望理解被接受所以对于可以说最亲的亲人父母他们的情感是矛盾的我想更懂你视频故事一则珍珠诗歌一首我的爸爸视频献给父3.进入课程高潮：PPT上呈现我的爸爸教师朗读并讲评：我们从刚刚的那首小诗中可以发现，其实我们在生命的不同年龄段对于父母的感情是不同的，这也就应征了我之前提到的我们与父母之间关系的三个阶段。4.临近课程尾声：教师提供自
12、己的个人建议：（1）正确认识自己，消除叛逆心理；（2）换位思考，适当改变自身行为；（3）多向父母了解他们的过去，增进感情；（4）多与父母分享自己的想法。也可归纳为以下沟通技巧：听唠叨，莫心烦，换角度，细思量。提要求，莫过高，没满足，不计较。有错误，敢承认，听批评，得熏陶，尊父母，尽孝道。要求学生齐声朗读。5.结尾：欣赏视频献给父母的爱以及父母和孩子在一起的温馨场面。6.呈现角色扮演场景。7.课后作业：亲情计划：1)父母最希望我作出的改灵的邮递员人际交往之亲子关系教学目标教学重点教学难点教学方式分析学生认知目标让学生清楚地认识到目前与父母的沟通状态意识到沟通的重要性了解影响与父母沟通的原因反思自
13、我情感目标了解父母的用心良苦产生积极的情环境对沟通重要性的认识沟通技巧的掌握引导学生克服逆反心理理解父母的用心良苦讲授法情景体验法小组讨论法多媒体课件辅教学等初二的学生正处于青春期阶段许多学生都无法避免青春期风暴的来袭其特点表现为自我意识独立的独生子女更自我更具反抗心理更张扬个性这些在父母眼中又是格格不入的但同时他们内心又是孤独的渴望理解被接受所以对于可以说最亲的亲人父母他们的情感是矛盾的我想更懂你视频故事一则珍珠诗歌一首我的爸爸视频献给父变有：2)通过努力，我能做到的：3)我暂时不能做到的：4)以后与父母发生误解或冲突时，我的反应：5)我最想对父母说的一句话是：8.结束语：希望在座的每位学生
14、都能与父母进行良好的交流，让父母真正成为你们无话不谈的好朋友。有信心做到的同学请举手！（让学生表明决心，这有利于他们真正将所学到的东西落实到实际行动中去。）9.课后反思：整堂课的内容呈现、提问的运用、学生参与度等等。课程亮点 1.多媒体的运用丰富课堂内容；2.课堂导入新颖，吸引学生兴趣；3.结合学生较易接受的流行元素，比起单纯的说教效果更好；4.讨论结合角色扮演课堂形式多样；5.教师传授结合学生反思，充分发挥主客体能动性。灵的邮递员人际交往之亲子关系教学目标教学重点教学难点教学方式分析学生认知目标让学生清楚地认识到目前与父母的沟通状态意识到沟通的重要性了解影响与父母沟通的原因反思自我情感目标了解父母的用心良苦产生积极的情环境对沟通重要性的认识沟通技巧的掌握引导学生克服逆反心理理解父母的用心良苦讲授法情景体验法小组讨论法多媒体课件辅教学等初二的学生正处于青春期阶段许多学生都无法避免青春期风暴的来袭其特点表现为自我意识独立的独生子女更自我更具反抗心理更张扬个性这些在父母眼中又是格格不入的但同时他们内心又是孤独的渴望理解被接受所以对于可以说最亲的亲人父母他们的情感是矛盾的我想更懂你视频故事一则珍珠诗歌一首我的爸爸视频献给父