电气防火检测报告范本建筑防火建筑建筑防火建筑.pdf

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1、报 告 编 号 电气防火 技术检测报告 委托单位：_ 工程名称：_ 建筑电气防火检测 受检地址：_ 检测类别：_ 检测有限公司 20年 月 日 声 明 1、报告无本消防技术服务机构检测专用章和 CMA（中国计量认证）章无效。2、报告无本消防技术服务机构检测专用章骑缝章无效。3、本报告无主检人、审核人、批准人签字无效。4、本报告涂改无效。5、未经本消防技术服务机构书面批准，不得部份复制报告。6、对本报告若有异议，应于收至 V之日起十五天内向本消防技术服务机构提出，逾期不予受 _ 理。7、本消防技术服务机构依据消防法律法规和相关标准，对电气消防安全进行检测判定。8 本消防技术服务机构提供的数据作为

2、公证数据，具有法律效力。9、本检测报告只对检测时的状态和性能负责。10、本检测报告中“附页”中部分内容属于目测部分。册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的

3、范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此电气防火安全检测报告 报告编号:委托单位 负责人 联系电话 工程名称 建筑电气防火检测 建筑位置 建筑面积 m2 使用性质 建筑高度 建筑层数 检测起止日期 年月日 主要检测仪器 红外热像仪 17;接地电阻检测仪；ETCR2000 钳形接地电阻检测仪；剩余 名称、型号 电流动作检测仪 5406A绝缘电阻检测仪 3007A相序检测仪等。检测环境条件 温度：C 湿度：%RH 检测范围 变配电设备温度、接地检测，低压配电线路温度、绝缘检测，漏电开关 剩余电流动作检测，照明装置等电

4、位联结 用电负荷概况 检测依据 GB50303-2002建筑电气工程施工质量验收规范 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处

5、的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此规范标准 JGJ 16-2008 民用建筑电气设计规范 GB 13955-2005 剩余电流动作保护装置安装和运行 DL/T664-2008 带电设备红外诊断应用规范 SZDB/Z 139-2015 建筑电气防火检测技术规范 抽检比例 低压配电装置等应全部检测；小型配电、用电电器如照明器具、开关、插座等应按防火分区进行抽检，抽检率不低于 30%电气防火安全检测报告 报告编号：依据 GB50303-2002建筑电气工程施工质量验收规范、JGJ 16-2008 民用建 筑电气设计规范、GB 13955-20

6、05 剩余电流动作保护装置安装和运行、DL/T664-2008 带电设备红外诊断应用规范、SZDB/Z 139-2015 建筑电气防火 检测技术规范，我公司对 有限公司建筑内低压配电线路、照明装置和一般低 压用电设备、接地和等电位联结进行检测，结果如下：一、检测合格项目：1、经红外检测无异常发热，符合要求。2、配电房等电位接地电阻经检测符合要求。二、检测不合格项目：配电房 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典

7、型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此1、电容柜后柜左二分开关电源侧 A相温度异常。（见红外图*）2、电容柜后柜右二电容膨胀。三、整改建议：1、对以上检查的不合格问题，尽快安排整改（如有类似问题建议自检进行整改），以防发生安全事故。2、建议车间、办公室和仓

8、库内电气设备、插座安装地线和漏电保护开关，定期（漏 电保护器每个月至少手动检查一次）对电气系统保护装置进行测试，雷雨潮湿季 节应适当增加实验次数，确保装置能正常动作和有效保护。3、加强日常维护保养工作，对重要电气设备与设施应重点巡查，特别是在环境温度 较高时更应注意定期进行清洁和检修，及时排除安全隐患。检测有限公司（盖检 测专用章）本报告一式三份，一份交公安派出所、一份交委托检测单位、一份由本公司存档。主检：审核：批准：批准人职称/职务：授权签字人 20 年 月 日 仪器编号：带电设备红外检测条件及结果报告 报告编号：册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中

9、我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此检测仪器 红外热像仪 辐射系数 天气 仪器校准日期 湿度（%）环境温度

10、C）电压等级 电压 0.4（kV）风速(m/s)检测距离（cm）70 检测地址 设备名称 负荷电流（A）设备编号 GGJ 2DP 电容 柜 额定电流（A）/图像编号 检测 部位 电源侧 A相 B相 C相 负荷侧 A相 B相 C相 红外检测判断 检测地址 设备名称 负荷电流（A）设备编号 额定电流（A）/图像编号 检测 部位 电源侧 A相 B相 C相 负荷侧 A相 B相 C相 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较

11、典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此红外检测判断 检测地址 设备名称 负荷电流（A）设备编号 额定电流（A）图像编号 检测 部位 电源侧 A相 B相 C相 负荷侧 A相 B相 C相 红外检测判断 备注：/带电设备红外检测结果汇总 仪器编号：报告编号:检

12、测地点 被检测设备 名称及编号 图像编号 电压等级 异常情况 红外判断 A配电房/GGD31DP 计量柜 断路器/380V 接线端子无异 常 正常 GGD33DP 断路器/380V 接线端子无异 常 正常 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常

13、贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此馈电柜 B配电房/GGD31DP 进线柜 断路器/380V 接线端子无异 常 正常 GGD32DP 电容柜 断路器/380V 接线端子无异 常 正常 GGD33DP 馈电柜 断路器/380V 接线端子无异 常 正常 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相

14、处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此备注：/剩余电流动作保护装置测试结果汇总 仪器编号：报告编号：测试仪器 漏电开关测试仪 仪器校准日期 漏电测试动作时间 无触发测 快速触 触发测试 试（X 发测试 测

15、试地点 设备编号 漏电电流(X 1)1/2)(X 5)结果判别 0-180 0 0 -180 -180 /30mA 18ms /合格 30mA 18ms /合格 30mA 20ms /合格 30mA 23ms /合格 30mA 21ms /合格 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导

16、致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此 /30mA 18ms /合格/接地电阻检测报告 仪器编号：报告编号:检测仪器 钳形接地电阻检测仪 ETCR2000+仪器校准日期 检测地点 A配电房 天气 晴 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要

17、求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此设备名称 等电位接地 设备编号/环境温度C)23 湿度(%)37 1 基本参数 型号/规格 扁铁 4mm*30mm 2、接地电阻检测 接 检测 地 检测结果 等电位/部位 装 置

18、0.88 Q/结果判别 符合要求 备注/低压配电装置检测报告 报告编号：序号 检测内容 实测结果 检测评定 备注 1 般检测 符合要求 合格 1)绝缘导线穿越金属构件时，应有不被损伤 符合要求 合格/册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学

19、生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此 的保护措施 2)连接到发热元件（如管形电阻）上的绝缘 导线，应采取隔热措施；符合要求 合格/3)同一端子上导线连接不多于 2根，防松垫 圈等零件齐全 符合要求 合格/4)接线应米用铜质或有电镀金属层防锈的螺 栓和螺钉连接，连接应牢固，要有防松动 的装置；符合要求 合格/5)金属外壳、框架应接零（PEN）或接地（PE）符合要求 合格/6)熔断器应米用有关规定的标准熔体 符合要求 合格/7)测

20、量、计量仪表指示应正常 符合要求 合格/8)导线绝缘应无老化、腐蚀和损伤痕迹；符合要求 合格/9)各部位连接接点应无过热、锈蚀、烧伤、熔接等痕迹 符合要求 合格/10)套管、绝缘子应无破损、裂纹、放电痕迹；符合要求 合格/11)灭弧装置，如灭弧栅、灭弧触头、灭弧罩、灭弧用的绝缘板应完好无损 符合要求 合格/册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一

21、起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此12)电磁式电器应无异常声响 符合要求 合格/2 红外检测 符合要求 合格 1)测里母线的连接点、分支接点、接线端子 的温度；符合要求 合格/2)测量刀开关触头、熔断器触头、电缆终端 头的温度 符合要求 合格/低压配电线路检测报告 报告编号:序号 检测内容 实测结果 检测评定 备注 1

22、 一般要求 1)民用建筑宜米用铜芯电线或电缆 2)在一般工程的室内正常条件下，可选用聚 氯乙烯绝缘电线或聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯 护套的电缆；也可选用交联聚乙烯绝缘电 力电缆和电线 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题

23、的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此3)对一类高层建筑以及重要的公共场所等防 火要求高的建筑物，应采用阻燃低烟无卤 交联聚乙烯绝缘电力电线、电缆或无烟无 卤电力电线、电缆 4)绝缘导体的工作电压，对室内敷设的塑料 绝缘电线不应低于 0.45/0.75kV，对电力 电缆不应低于 0.6/1.0kV 5)电线管与热水管、蒸汽管、水管等管道相 互接近敷设的要求 6)电线管与热水管、蒸汽管同侧敷设时，宜敷 设在热水管、蒸汽管的下面。平行敷设在 热水管、蒸汽

24、管下面的相互间的净距，分 别不宜小于 0.2m和 0.5m 7)当电线管敷设在热水管、蒸汽管的下面有 困难时,平行敷设在热水管、蒸汽管上面的 相互间的净距，分别不宜小于 0.3m和 1m 8)电线管与热水管、蒸汽管上或下的交叉净 距，分别不宜小于 0.1m和 0.3m 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也

25、使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此9)当电线管敷设在热水管、蒸汽管的下或上 面的相互间的净距，都不能满足上述要求 时，应采取隔热措施。对有保温措施的蒸 汽管道其净距可减至 0.2m 10)电线管与其它管道（不包括可燃气体及易 燃、可燃液体管道）的平行、交叉净距不应 小于 0.1m和 0.05m 11)电线、电缆在室内直敷时，水平敷设至地 面的距离不应小于

26、2.5m，垂直敷设至地面 低于 1.8m的部分应穿管保护 12)电线相与相以及相对地之间的绝缘电阻值 不应低于 0.5M Q。导体绝缘层不应有机械 损伤痕迹、变色、脆裂、炭化现象 13)配电线路应根据不同故障类别和具体工程 要求装设短路保护、过负载保护、接地故 障保护等，作用于切断供电电源或发出报 警信号 室内配线检测报告 报告编号:册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点

27、小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此序号 检测内容 实测结果 检测评 疋 备注 1、金属导管配线 1）、闷顶内有可燃物时，其配电线路应穿金属管 保护 2）、导线穿入钢管时，管口处应装设护线套保护 导线，在不进入接线盒（箱）的垂直管口，穿入导线后，应将管口密封 3）、在严重腐蚀性的场所（如酸、碱

28、和具有腐蚀 性的化学气体），不宜采用金属管配线 4）、敷设在潮湿场所的管路，应采用镀锌钢管。干燥场所的管路可采用线管 5）、金属管在入接线盒、灯头盒、开关盒等处应 符合下列规定 明装金属管应加锁母和护口，多尘、潮湿场 所外侧并加橡皮垫圈 有震动的地方和有人进入的木结构闷顶内的 管路，入盒时应加锁母 敷设的接线盒、灯头盒、开关盒的敲落孔，除对实装管孔敲落外其它备用的不应敲掉 6）金属管应有可靠接地 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙

29、伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此2 刚性塑料导管配线 1)闷顶内无可燃物时，其配电线路可穿难燃型 硬质塑料管保护 2)塑料导管具有防酸碱腐蚀性能，但不宜明敷 在高温和易受机械损伤的场所 3)穿入塑料导管绝缘电线（除两根外）的包

30、括 外护层在一起的总截面积，不应超过导管内 总面积的40%，以利散热；不得有受硬拉和 挤压损坏绝缘现象 4)塑料导管管口平整光滑，管与管、管与盒（箱）等器件插入连接处，接口牢固密封，导线不 得有外露现象 室内配线检测报告 报告编号:序号 检测内容 实测结果 检测评定 备注 3、护套绝缘电线配线 1)、护套绝缘电线不应直接敷设在建筑物顶棚内 及其抹灰层、灰幔角落和墙体、保温层及装饰 面板内 2)、护套绝缘电线与接地导体或不发热管道等紧 贴交叉处，应加绝缘保护导管 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感

31、受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此3)、护套绝缘电线进入接线盒（箱）或与设备、器 具连接时，护套层应引入接线盒（箱）或设备、器具内 4)、柜台、货架和展柜等处的配

32、线宜用护套绝缘电 线明敷，但应平直、固定牢固，护套层不得破 损 5)、护套绝缘电线敷设在易受机械损伤的场所时，应采用刚性阻燃塑料导管、塑料槽板或金属导 管保护 4 金属（塑料）线槽配线 1)金属线槽宜敷设在正常环境的室内；当敷设在 有腐蚀气体、热力管道上方以及腐蚀性液体管 道下方时，应米取防腐、隔热措施 2)金属线槽在建筑顶棚内敷设时，应采用具有槽 盖的封闭式金属线槽 3)电线、电缆在金属（塑料）线槽内，应留一定 余量，绑扎牢固，不得有接头，分支接头应设 在接线盒内，但接头总截面不应超过该点线槽 截面的75%，防止槽盖挤压绝缘层 4)塑料线槽必须具有阻燃性能 册第二单元教材背景学会友好相处是品

33、德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此5)线槽不得在穿过楼板或墙体

34、等易受机械损伤 的地方连接 6)金属线槽必须可靠接地，但金属外壳不应作为 设备的接地线 室内配线检测报告 报告编号：序号 检测内容 实测结果 检测评定 备注 7 装饰工程配线 1)装饰工程的配电线路应米用铜芯导线，导线分支接头应在接线盒内，接头应焊 接 2)装饰场所或装修部位的配电线路，每条 支路均应单独设置带有短路和过载保护 装置的断路器进行保护 3)动力设备和照明装置的配电线路，穿越 可燃、难燃装饰材料时，除配电线路应 穿保护管外，尚应采用玻璃棉、岩棉等 非燃材料做隔热阻燃保护 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这

35、一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此4)配电线路设置在可燃装饰夹层时，应穿 金属导管保护，若受装饰构造条件限制 局部不能穿金属管时，必须采用金

36、属软 管，其长度不宜大于 2 m导线不得裸露 5)装饰装修工程中，不应破损原建筑暗敷 在墙体内的管线，将电线和接头穿塑料 或玻璃丝软管埋在墙体或楼板的灰浆 内。电线分支加接线盒，暗敷穿硬质塑 料导管 6)配电线路不得穿越通风管道内腔或敷设 在通风管道外壁上，穿金属管保护的配 电线路可紧贴通风管外壁敷设 7)明敷线路的导线与导线、导线与其他管 线交叉或穿越建筑物时，均应穿绝缘套 管 8)当配电系统的管道、电缆盒（槽八母线、绝缘母线槽穿过有特殊防火要求的建筑 构件（如地板、墙壁、屋顶、天花板、隔墙）留下的孔穴，应按建筑构件原有 防火等级进行封堵 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册

37、第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此9)配电线路及设备外露可导电部分的接 地，建筑

38、物内导电体（如水管等）的等电 位联结,应连接牢固可靠，接触良好 8 红外检测 1)导线芯线、导线连接点、导线与接线端 子连接处的长期工作最高允许温度应符 合相关的规定 2)导线连接应牢固可靠，接触良好，且连 接点和接线端子不应有打火放电现象 导线连接、导线与设备或器具连接检测报告 报告编号:序号 检测内容 实测结果 检测评定 备注 1 导线连接 1）导线接头应设在盒（箱）或器具内，盒（箱）配件齐全，固定牢固；在多尘和潮湿场所，应 米用密封式盒（箱）2）铜、铝导线连接处，应采取铜铝过渡接续措施；册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会

39、友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此3)绝缘导线接头，应包扎绝缘，其绝缘水平不应 低于导线本身的绝缘强度 4)明敷配电干线的分支线连

40、接，干线不应受到支 线的横向拉力 5)临时移动电气线路的接头包扎绝缘后，应采用 机械保护措施，不得被可燃物覆盖 2 导线与设备、器具的连接 1)截面在 10 mm 及以下的单股铜芯线可直接与 设备、器具的端子连接 2)截面在 2.5 mm及以下的多股铜芯线，应先将 芯线拧紧搪锡或压接端子后再与设备、器具的 端子连接 3)截面大于 2.5 mm2的多股铜芯线，除设备自 带插接式端子外，应将心线端部拧糸搪锡压接 端子后再与设备或器具的端子连接；4)设备和器具的端子上，压接的电线不得多于两 根 5)导线与接线端子连接的根部绝缘应良好，对裸 露线芯应采用绝缘带严密包缠 册第二单元教材背景学会友好相处是

41、品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此3 红外检测 1)测量导线

42、接头、导线与设备或器具接线端子的 温度，其最高允许温度应符合规范中的规定 开关、插座检测报告 报告编号:序号 检测内容 实测结果 检测评定 备注 1 直观检查 1)当交流、直流或不同电压等级的插座安装在 同一场所时，应有明显的区别，且必须选择 不同结构，不同规格和不能互换的插座；配 套的插头，应按交流、直流或不同电压等级 区别使用 2)落地插座应米用专用产品，保护盖板固定牢 靠，密封严实 3)潮湿场所应米用密封型并带保护接地线触 头的保护型插座，安装高度不低于 1.5m 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标

43、准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此4)插座、开关靠近可燃物或安装在可燃结构上 时，应米取隔热、散热等保护措施。暗装插 座、开关应采用专用接线盒，面板紧贴

44、墙面，四周无缝隙 5)安装在 B1级以下（含 B1级）装修材料内的插 座、开关，必须采用防火封堵密封件或具有 良好隔热性能的 A级材料隔绝 6)导线与插座、开关连接处应牢固可靠，螺丝 压紧无松动，面板完好无损 7)额定电压低的插头不能插入额定电压咼的插 座，额定电流咼的插头不能插入额定电流低 的插座，插头不应与带电极数不同的插座相 互插合（如单相与三相插头插座）8)用于 0类设备的插头（不带接地极的插头），不能插入带接地插套的插座。I类设备的插 头（带接地极的插头），不能插入为 U 类设备 专用的插座（不带接地极，米用双重绝缘或 加强绝缘制作的插座）9)插头与插套接触良好，无松动现象。接地触

45、头无劣化，能保证正常接地 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的

46、封闭的围城依据教材而不唯教材因此10)插头插销或插座插套没有熔焊痕迹；插销或 插套周围的绝缘材料没有烧焦炭化的迹象；插销或插套没有妨碍插拔的受热变形等损坏 现象；插销孔光滑无损 开关、插座检测报告 报告编号:序号 检测内容 实测结果 检测评定 备注 2 移动式插座应符合下列规定：1)多功能移动插座电源线应采用铜芯电缆 或护套软线，其软缆或软线的截面积，应与插座额定值相匹配。绝缘无磨损，导线无外露现象。其长度不宜超过 2m 2)应具有保护接地线(PE线)3)不应放置在可燃物上或被可燃物覆盖 4)不应串接使用 5)不应超载电流使用 3 红外检测 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册

47、第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此1)测里插头、插座和开关各端子处的温升 值，其

48、在负荷状态卜不得超过 45K 4 低压电器 1)柜、屏、台、箱（盘）的固定支架、金 属框架和箱体外壳必须接地（P日或接 零（PEN；装有电器的可开门和金属框 架接地端子间，连接的编制铜线不应断 裂松脱 2)抽出式配电柜，抽屉抽推灵活，动、静 触头接触紧密 3)接线应排列整齐，导线绝缘良好，无损 伤 4)电源线应接在电器固定触头端，不应反 接在可动触头端，且电器不得上下倒置 安装 5)电器端子接线应米用铜质或有电镀金 属层的防锈螺栓和螺钉压接牢固，防松 弹簧垫圈无缺损 6)与电器连接的电线端部应绞紧，无松散、断股缺陷 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我

49、和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一是按照程标准三年级感受与同学之间的友爱之情学会和同学平等相处互相帮助的要求编写的它从伙伴念本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标事例中的女因为一点小事记恨同学不让同学和自己一起玩反映了她心胸狭窄和自私的心态同时也使学生看到因为她的自私导致集体成员之间不能够友好相处这个例子非常贴近学生的来作为自勉虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例在学生的生活中与小伙伴相处的事例是丰富多样的新程变化的本质归结到一点就是突破本堂构成的封闭的围城依据教材而不唯教材因此7)电器外露可导电外壳接地连接可靠，完 好无损 8)负荷开关、隔离电器和

50、控制电器的灭弧 卓、触头 1可隔板应完好，无缺损 5 剩余电流动作保护器 1)剩余电流动作保护器（RCD 应安装在建 筑物的电源进线或配电干线分支处，一 般宜作用于报警；作用于动作时，剩余 电流整定值，不应超过 500mA 2)剩余电流动作保护器的接线应符合相关 规定 低压配电箱（柜）检测报告 报告编号:序号 检测内容 实测结果 检测评定 备注 1、配电箱（盘）和开关箱 1)在使用了低于 B1级装修材料的房间内，配 电箱和开关箱必须采用不燃材料制作；其壳 体和底版应采用 A级材料 册第二单元教材背景学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容学会友好相处这一