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1、学习必备 欢迎下载 小学生道德行为规范主题班会教育 红墩界九年制学校 宋丹丹 班会主题：小学生道德行为规范教育 活动的目的：为了更好的培养小学生思想道德行为规范 活动时间：2014 年 9 月 7 日 活动内容：以公民道德建设实施纲要、小学生守则、小学生日常行为规范为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，使他们养成良好的行为习惯。一、养成良好的学习习惯 1、倾听的习惯如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。效地2、善于思考的习惯善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有
2、利于增强人的发现、发明和创造能力。3、敢于提问的习惯善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。4、自评互评的习惯 在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。8、搜集资料的习惯搜集资料是一种基本的学习技能和习惯分析、9、动手操作的习惯新课程特别强调要培养学生的动手实践能力，让学生养成动手操作的好习惯。学习必备 欢迎下载 10、按时完成作业的习惯认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形
3、成技能、技巧的重要环节。二、养成良好的文明礼貌习惯。举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动问好。自觉使用文明用语，在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。2、诚实守信，说了就要努力去做。答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。3、想赢得他人的尊重首先要尊重他人。三、养成良好的生活习惯 1、要养成良好的时间观念，从小懂得珍惜时间。晚上按时睡觉，早上按时起床。放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。回家后，马上完成老师
4、布置的作业，当天事当天毕。做事有计划，不盲目、不拖沓。2、学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。3、勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。我们要爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。不随便向家长要钱，不乱花钱。珍惜粮食，不挑活动的目的为了更好的培养小学生思想道德行为规范活动时间年月日活动内容以公民道德建设实施
5、纲要小学生守则小学生日常行为规范为基本内容深入开展学生行为规范教育正确引导学生的道德行为培养学生的道德情操提高学生的能效地善于思考的习惯善于思考主要是指体现在学习过程中的思维方法思维品质它有利于提高学习质量有利于培养人的能力尤其是有利于增人的发现发明和创造能力敢于提问的习惯善于发现大胆发表自己的见解对不懂的问题要主动普通话声音要洪亮自评互评的习惯在学习过程中要逐渐让学生成为评价的主体让学生学会激励性的评价既会评价自己又会评价别人搜集资料的习惯搜集资料是一种基本的学习技能和习惯分析动手操作的习惯新课程特别调要培养学生学习必备 欢迎下载 食，不浪费饭菜。节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时
6、关紧开关。对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。4、规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序,任何集体活动都 无法开展。5、自己动手可以提高学生自理自立能力。自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。用过的东西放回原处。7、讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。如果不这样做，就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了自动化的作用。也就是我们平常说的“习惯成自 然”。蔡元
7、培先生也曾说过：教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。结束：同学们，让我们积极地行动起来，投身与活动中，早日养成良好的行为习惯，做一个德、智、体全面发展的少先队员吧！2014 年 9 月 7 日 活动的目的为了更好的培养小学生思想道德行为规范活动时间年月日活动内容以公民道德建设实施纲要小学生守则小学生日常行为规范为基本内容深入开展学生行为规范教育正确引导学生的道德行为培养学生的道德情操提高学生的能效地善于思考的习惯善于思考主要是指体现在学习过程中的思维方法思维品质它有利于提高学习质量有利于培养人的能力尤其是有利于增人的发现发明和创
8、造能力敢于提问的习惯善于发现大胆发表自己的见解对不懂的问题要主动普通话声音要洪亮自评互评的习惯在学习过程中要逐渐让学生成为评价的主体让学生学会激励性的评价既会评价自己又会评价别人搜集资料的习惯搜集资料是一种基本的学习技能和习惯分析动手操作的习惯新课程特别调要培养学生学习必备 欢迎下载 活动的目的为了更好的培养小学生思想道德行为规范活动时间年月日活动内容以公民道德建设实施纲要小学生守则小学生日常行为规范为基本内容深入开展学生行为规范教育正确引导学生的道德行为培养学生的道德情操提高学生的能效地善于思考的习惯善于思考主要是指体现在学习过程中的思维方法思维品质它有利于提高学习质量有利于培养人的能力尤其是有利于增人的发现发明和创造能力敢于提问的习惯善于发现大胆发表自己的见解对不懂的问题要主动普通话声音要洪亮自评互评的习惯在学习过程中要逐渐让学生成为评价的主体让学生学会激励性的评价既会评价自己又会评价别人搜集资料的习惯搜集资料是一种基本的学习技能和习惯分析动手操作的习惯新课程特别调要培养学生