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1、中班家长会流程 本学期重点家长究竟要在孩子身上完成什么任务一一会议流程：幼儿在园情况一 工作及 家长签到一、教师发言：二、首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加 我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自己的孩子。在这 里我们表示感激！本次家长会的口的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本 学期学校的相关规定和班级情况，同时通过本次家长会会进一步增強家园联系，听听你们的建议和意见，促使我们不断地改进工作和提高自身素质。笫二是向 你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。介绍一下老师并将联系方式告于家 长以便联 1、班级师资情况三.班级情况分析、班级基本情况介绍（如人数、性别、向家
2、长介绍中班幼 2 系。做好家园联 系的工作。儿的年龄特点等）班级中幼儿各方面的生活能力发展比较均衡。幼儿 山年老者带领多，生。活自理能力与同龄幼儿相比较弱，经过上一学期的锻炼，幼儿生活自理能力提高较为等幼儿还需、但在日常生活中，仍可发现个别幼 儿的自理能力较为缺乏。本学期对,对他们需配合保健，营养不良的幼儿有着重引导和培养生活自理能力。体弱 幼儿有我班幼儿上学期在学习领域各方面的发展都比较均衡，尤其是做好他们 的保育工作 Q 观察探索能力、操作能力、解决问题能力，学习习惯和兴趣的发展水平都有较明 显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达能力还有待进一步提高，语言表达的完 整性较好，但是幼儿圧于表达
3、自己的愿望不够强烈，倾听的习惯也较弱，这和老 师的引导具有较大的由于幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐 关系，这是我 们本学期需要考虑的部分。步能关注他人的存在，并且能初步注意到他人的感受，对待周圉的人和事表现出一定的关心，对日常生活中的规则也有了初步的认识。、学习内容及任务 2 1、学期总tl 标概述四、介绍本学期班级工作任务和班级特 色 3、书香阅读、环境教育工作的开展及家长的配合概述五、幼儿一日生活作息 安排 六、学习情况 介绍本学期的将要学习的内容：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方 面：10 以内的数字认知、写法和五以内的加减。艺术方面：培养幼儿大胆表现 的能力。社会方面：培
4、养幼儿有礼貌、懂文明的良好习惯。科学方面：提高幼儿 的想象，扩大思维。懂得一些简单的科学知识。（1、注意力集中了。集中精力从 事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 2530 分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自山的奔 跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自山放松，其至 无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提 醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，
5、运用语言交往的积极性明显提高。时刻要 求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。千 万别忘了来点表情。举例：4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅 爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的 方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对 稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹二我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？山于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，（结合活动举 例：小指勾一勾）不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执.和攻击性行为。我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方 式
6、，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。兴趣班的介绍七、为了是幼儿学到更多的知识和发展自己的特长，幼儿园开设了兴趣班。家长们可 以根据孩子的喜好选择科LL 孩子学习兴趣班不但学到东西还能锻炼自己的胆量 和表演能力。望家长能积极的报我们的兴趣班八幼、接送时间及对接送人的 要求，严格接送卡制度。2 1 八、需要家长配合的事项、被子的 5.学习习惯 的配合养成。4、缴、退费要求及时间。儿自理能力的培养。3、收集废旧物品 并配合主题教育 7 换洗、着装要求。6、生病幼儿的照顾及服药问题。、请家长 认真 10 9、正确对待孩子之间的矛盾。活动。8、继续三精蓝瓶的回收活动。做好幼儿互动手册的填写。11、
7、安全问题。十、安全问题 1、交通问题 乘车的孩子家长要按时间准时接送孩子，站点上不可以没人接。不乘车的孩子也 要准时来园接送孩子并带好接送卡，不得委托未成年人接送孩子。2、孩子的问题 为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望家长能尽量让孩子在 8：00之前来园。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入 园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故发生。育儿经验：、同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。1.孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩 子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端
8、 正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子 参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做力所能及的事悄：叠 衣服、被子.收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有 信心去完成。参加劳动，既是学习的过程乂是锻炼的过程，在这个过程中和会有 成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可 以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其 行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要 用金钱作为对孩子从事家
9、务劳动或其他成绩的奖励 如何培养孩子珍惜时间？许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大 的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍乂一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还 得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父 母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直 S 对孩子做事少闻少问，正确的行 为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习 惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的 作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早 睡早起，有充分的睡眠。孩子乱发脾气时家长应立即指岀他的错误，并对他的错
10、误冷淡下来，不理睬他,直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发 脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错 误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥 协。要让他知道发教师发言二首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动说明家长们支持我们的工作关心自己的孩子在这里我们表示感激本次家长会的口的有两个第一是向各位家长汇报一下我们本学期学校的相关规定和班质笫二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学的知识介绍一下老师并将联系方式告于家长以便联班级师资情况三班级情况分析班级基本情况介绍如人数性别向家长介
11、绍中班幼系做好家园联系的工作儿的年龄特点等班级中幼儿各方面理能力提高较为等幼儿还需但在日常生活中仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺乏本学期对对他们需配合保健营养不良的幼儿有着重引导和培养生活自理能力体弱幼儿有我班幼儿上学期在学领域各方面的发展都比较均衡尤其是做好脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发 脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件安安孩子坐不住怎 么办？很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不 是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定 的行为
12、特征。如：坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜 欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。建议：仁 在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画 画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的 持久力、意志力里。2、游戏,木头人，当说到“不许说不许动”时要求双方停止活 动，可以锻炼自我控制能力。3、奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是 孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即 安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是儿分钟，也要鼓励 十一、家长互动：家长代表发言
13、十二、家长教师互动：家长提岀问题、建议或意见，教师解答家长的疑问 十三、给家长的建议（赏识教育等）1、欣赏孩子。2、保持一致，不迁就孩 子 3、多关注我们的家园共育，共同努力 十四、结束语 家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师 个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们 各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想 在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份匸作做得更好，同时也希望家 长们能给我们一些宝贵的意 见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!教师发言二首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动说明家长们支持我们的工作关心自己的孩子在这里我们表示感激本次家长会的口的有两个第一是向各位家长汇报一下我们本学期学校的相关规定和班质笫二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学的知识介绍一下老师并将联系方式告于家长以便联班级师资情况三班级情况分析班级基本情况介绍如人数性别向家长介绍中班幼系做好家园联系的工作儿的年龄特点等班级中幼儿各方面理能力提高较为等幼儿还需但在日常生活中仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺乏本学期对对他们需配合保健营养不良的幼儿有着重引导和培养生活自理能力体弱幼儿有我班幼儿上学期在学领域各方面的发展都比较均衡尤其是做好