七巧板 教学反思小学教育小学教育小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 七巧板 教学反思 一年级数学 刘亚 上完 七巧板 一课,我深深地发觉,学生的潜能是巨大的,几块小小的图形,学生竟能拼摆出各种各样漂亮而有趣的图形,充分说明了我们的孩子们都是聪明、可爱的,我们应该更加努力地开展好教学,让孩子们能在一个轻松、和谐的氛围下自主地学习。在这节课之初,我以谈话导入新课,问学生们多大年龄,从而引出七巧板有两千多岁。吸引了同学们的注意。先引导学生用学过的知识对七巧板进行分类,了解七巧板的基本特征,再引出例 3 要解决的问题:用一套三角板拼三角形,看谁拼得多。允许学生有不同的想法和拼法,鼓励学生进行创造性思维,有意识地在情境、合作、活动中让学生体验学习的乐

2、趣,使他们愿学、乐学,同时他们在感知、感悟的过程中都有所体会,能充分大胆地表露自己的想法。最后让学生小组合作拼摆人物、动物、字母等,培养学好数学的信心和兴趣。通过学生的动手操作活动,培养学生的动手实践能力和创新精神。课堂中,我还通过介绍有关“七巧板”的小知识,让学生了解到七巧板是我国一项有着两千年悠久历史的文化遗产,是古代人们智慧的结晶,从而教育学生要爱惜我国的文化遗产。这节课学习必备 欢迎下载 在学生活动过程中还要注意班级的纪律秩序,多表扬,少批评。也要在平时的日常生活中注意对个别学生的关爱。图形学生竟能拼摆出各种各样漂亮而有趣的图形充分说明了我们的孩子们都是聪明可爱的我们应该更加努力地开展好教学让孩子们能在一个轻松和谐的氛围下自主地学习在这节课之初我以谈话导入新课问学生们多大年龄从而引出七要解决的问题用一套角板拼角形看谁拼得多允许学生有不同的想法和拼法鼓励学生进行创造性思维有意识地在情境合作活动中让学生体验学习的乐趣使他们愿学乐学同时他们在感知感悟的过程中都有所体会能充分大胆地表露自己的手实践能力和创新精神课堂中我还通过介绍有关七巧板的小知识让学生了解到七巧板是我国一项有着两千年悠久历史的文化遗产是古代人们智慧的结晶从而教育学生要爱惜我国的文化遗产这节课学习必备欢迎下载在学生活动过程中

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