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1、学习必备 欢迎下载 第九单元 数学广角 教学内容：第九单元 数学广角 第一课时 推理 教学目标：1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力 教学重、难点 培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学过程：一、激趣引入：同学们，老师两只手里各有一个东西，你能猜出来是什么吗？给你一个提示：一个手里是红枣，你能猜出来了吗？再给你一个提示：左手握的不是花生！现在你能猜出来了吗/？你能将你的想法和大家分享一下吗 同学们真聪明，能根据老师的提示从刚
2、开始的乱猜到一步步猜到正确答案，这就是我们这节课所要学习的内容，板书课题：推理。二、引入新课 1、引入两个条件的推理 看，这两个小朋友要和我们玩猜一猜的游戏。你从题中知道了什么信息？你能试着猜一猜吗？你能说一说你是怎么想的吗？宝贝，你的思路真清晰。根据小丽说的话，我们就排除数学书，确定语文书。这种推理的方法叫做“排除法”。学习必备 欢迎下载 两个物体推理的时候，不是这种就是那种，我们用什么方法来推理？（排除法）用哪两个词来叙述呢？（不是 就是）2、引入三个条件的推理 看，又来了一位小朋友要和我们来玩猜一猜，谁能用好听的声音读一下题？当用三个条件推理的时候，我们该怎么办呢？小组合作，我们一起来读
3、一读要求。（小组汇报）。总结：当三个条件推理的时候，我们先确定其中一个，再用不是 就是 来叙述。三、课间小游戏。四、练习 1、同学们今天的知识你们掌握了吗？我们一起来数学乐园来看一看。数学乐园需要密码才能进去，我们一起思考一下。2、做作业纸上的 1-3 题。3、看大家学的这么认真，三只聪明的毛考官要来考考大家，敢不敢接收他们的挑战？板书设计：推理 排除法 两个 不是 就是 三个 确定 不是 就是 的事例让学生进行分析推理得出结论培养学生初步观察分析与推理的能力培养学生的观察操作及归纳推理的能力培养学生有顺序地全面思考问题的能力教学重难点培养学生分析推理的思维过程及有顺序地全面思考问题的能力教学
4、过吗再给你一个提示左手握的不是花生现在你能猜出来了吗你能将你的想法和大家分享一下吗同学们真聪明能根据老师的提示从刚开始的乱猜到一步步猜到确答案这就是我们这节课所要学习的内容板书课题推理二引入新课引入两个条么想的吗宝贝你的思路真清晰根据小丽说的话我们就排除数学书确定语文书这种推理的方法叫做排除法学习必备欢迎下载两个物体推理的时候不是这种就是那种我们用什么方法来推理排除法用哪两个词来叙述呢不是就是引入三个条学习必备 欢迎下载 教学反思：的事例让学生进行分析推理得出结论培养学生初步观察分析与推理的能力培养学生的观察操作及归纳推理的能力培养学生有顺序地全面思考问题的能力教学重难点培养学生分析推理的思维过程及有顺序地全面思考问题的能力教学过吗再给你一个提示左手握的不是花生现在你能猜出来了吗你能将你的想法和大家分享一下吗同学们真聪明能根据老师的提示从刚开始的乱猜到一步步猜到确答案这就是我们这节课所要学习的内容板书课题推理二引入新课引入两个条么想的吗宝贝你的思路真清晰根据小丽说的话我们就排除数学书确定语文书这种推理的方法叫做排除法学习必备欢迎下载两个物体推理的时候不是这种就是那种我们用什么方法来推理排除法用哪两个词来叙述呢不是就是引入三个条