别把爱心藏起来小学教育爱心教育小学教育爱心教育.pdf

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1、别把爱心藏起来 这是心的呼唤,这是爱的源泉,这是人间的春风,幸福 之花处处开遍 题记 夕阳的余晖懒洋洋地洒在大地上,我独自在大街上漫 步,浏览着令人眼花缭乱的广告牌,倾听着让人赏心悦目的 轻音乐。无意间,一个小男孩的身影扑入我的眼帘:这个小男孩 十岁左右,头发蓬松,衣服破烂不堪,脸蛋和手都脏兮兮的。他侧身坐在一张破椅子上,细一瞧:天啊,他的右脚是畸形 的!小小年纪就要遭受命运如此的折磨,真是可怜啊!我瞥 了一眼他面前的破碗,里面装着少得可怜的几毛钱,我动了 恻隐之心,摸了摸口袋中的 20 元钱。我正欲掏出,一个念 头迅速闪现在我眼前:不能给。这是妈妈给我买书的钱,若 是这时施舍,回家还不是一顿

2、“笋子炒肉”?还是给吧,你瞧 人家多可怜呀,怎么连这点同情心都没有?谁知道他是真可 怜还是装可怜,现在在社会上用这种手段骗取人家怜悯的可 是司空见惯,万一被骗了怎么办?人家还这么小,怎么可能 是骗子呢?亏你还是个中学生呢,难道就这样见死不救、袖 手旁观吗?不能给,就是不能给!给,一定要给!两种思想 在我头脑中激烈地对抗,我真的好乱,到底该不该救济他 呢?正当我进退维谷的时候,一位衣衫褴褛的老太太缓缓走 来,她拄着一根拐杖,迈着艰难的步伐,慢慢走到小男孩面 前。她这是要干什么?我凑过去,只见老太太轻轻蹲下,伸 出手中的破瓷碗,颤巍巍地将碗中仅有的三枚硬币倒进了小 男孩的碗中,然后用慈爱的目光注视

3、着小男孩,又轻轻地拍 了拍小男孩的双肩,在无语之中似乎在告诉他要学会坚强。目睹这一切,我的心像被什么沉重地撞击了一下,我见 过富人帮助穷人,幸运的人帮助不幸的人,积极向上的人帮 助消极落后的人,但是这穷人帮助穷人,乞丐施舍乞丐还是 第一次见到。同样面临着贫穷和不幸,老太太却看到了比她 更需要关爱的人,出于这种感情,她把自己仅有的三枚硬币 毫不保留地给了小男孩。三枚硬币,对于乞丐来说,么不容易啊,有了它,也许她能解决一天的饮食;也许再加 上乞讨来的一点钱,就能买件好衣裳;也许她的生活可以更 好一些,她完全可以将那三枚硬币积攒下来,但是,她没有 这样做。她的心灵是多么善良,行为是多么高尚,这似乎是

4、 上帝在她心灵中播下了爱的种子,那么神圣,那么伟大。老太太迈着蹒跚的步伐,渐行渐远,我转身望着天边的 夕阳,那么柔和,那么美。于是,我大步走上前,将手中的 20 元钱放在了小男孩的碗里。我长舒一口气,如释重负,我 是多 上我独自在大街上漫步浏览着令人眼花缭乱的广告牌倾听着让人赏心悦目的轻音乐无意间一个小男孩的身影扑入我的眼帘这个小男孩十岁左右头发蓬松衣服破烂不堪脸蛋和手都脏兮兮的他侧身坐在一张破椅子上细一瞧天啊他的右脚恻隐之心摸了摸口袋中的元钱我正欲掏出一个念头迅速闪现在我眼前不能给这是妈妈给我买书的钱若是这时施舍回家还不是一顿笋子炒肉还是给吧你瞧人家多可怜呀怎么连这点同情心都没有谁知道他是可

5、怜还是装可怜现在在社会上难道就这样见死不救袖手旁观吗不能给就是不能给给一定要给两种思想在我头脑中激烈地对抗我的好乱到底该不该救济他呢正当我进退维谷的时候一位衣衫褴褛的老太太缓缓走来她拄着一根拐杖迈着艰难的步伐慢慢走到小男孩面前心灵的一扇门也好像被远处一声爱的呼唤慢慢推开。这时,店中的音响飘出了韦唯的爱的奉献,我突然 感觉好美。是的,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好 的人间。既然这样,那么请别把你的爱心藏起来!本文链接歌曲,恰当贴切,开篇以此点题,结尾以 此升华中心,在首尾照应之中,使得本文结构严谨,文意凸 显。巧用心理描写,细腻真实,在对比冲突之中,使得人物 鲜明,栩栩如生。并以景物点染烘

6、托,更衬托出人物精神的 崇高,使得文章对爱心的呼唤越发真切感人。真情实感是本 文一大亮点,精心打造是本文又一特色,真可谓“情到深处文 自工”!上我独自在大街上漫步浏览着令人眼花缭乱的广告牌倾听着让人赏心悦目的轻音乐无意间一个小男孩的身影扑入我的眼帘这个小男孩十岁左右头发蓬松衣服破烂不堪脸蛋和手都脏兮兮的他侧身坐在一张破椅子上细一瞧天啊他的右脚恻隐之心摸了摸口袋中的元钱我正欲掏出一个念头迅速闪现在我眼前不能给这是妈妈给我买书的钱若是这时施舍回家还不是一顿笋子炒肉还是给吧你瞧人家多可怜呀怎么连这点同情心都没有谁知道他是可怜还是装可怜现在在社会上难道就这样见死不救袖手旁观吗不能给就是不能给给一定要给两种思想在我头脑中激烈地对抗我的好乱到底该不该救济他呢正当我进退维谷的时候一位衣衫褴褛的老太太缓缓走来她拄着一根拐杖迈着艰难的步伐慢慢走到小男孩面前

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