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1、 1/3 文章来源网络整理，仅供参考学习“感恩教育”活动总结 11月 26 日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90 后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二实验中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主习题教育活动。学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、教师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、教师、朋友的恩德，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。一、大力宣传，
2、营造气氛 感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传感恩教育活动倡议书，“感恩”主习题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专习题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩气氛。二、开展活动，积蓄感情 我们精心计划方案了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过人生路上的带路人感谢您，教师演讲比赛，学生深刻理解教师的谆谆教导、进而感恩教师；通过“同学 2/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 如手足”精选作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌生感恩朋友之情。通过开展的一系列活动
3、，同学们逐步明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。三、关注细节，践行感恩 为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、教师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。四、构建网络，文化熏陶 南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动
4、的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师、走进家长。在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看 建国大业等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。学生普遍是独生子女在父母心目中是小皇帝小公主他们养成了唯我独尊自私冷漠的心理趋势渐渐远离了感动忘却了感恩针对这种道德的缺失情怀的失落我南宫市第二实验中学顶岗实习小分队开展了感恩从心开始让爱温暖彼此的感恩了感恩父母教师朋友的恩德并且用实际行动表达
5、了自己的感恩之情一大力宣传营造气氛感恩教育需要学生的参与我们一方面通过国旗下讲话宣传感恩教育活动倡议书感恩主习题宣传栏条幅让学生知道什么是感恩为什么要感恩另一方彩的寓教于乐的感恩活动通过算算亲情帐讲讲亲情故事学生从点滴中感受到父母对自己的关爱树立了关爱父母之心通过人生路上的带路人感谢您教师演文章来源网络整理仅供参考学习如手足精选作文比赛学生回忆了同窗好友对自己 3/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 五、扎实活动，效果显著 为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩
6、到报恩，逐步形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。学生普遍是独生子女在父母心目中是小皇帝小公主他们养成了唯我独尊自私冷漠的心理趋势渐渐远离了感动忘却了感恩针对这种道德的缺失情怀的失落我南宫市第二实验中学顶岗实习小分队开展了感恩从心开始让爱温暖彼此的感恩了感恩父母教师朋友的恩德并且用实际行动表达了自己的感恩之情一大力宣传营造气氛感恩教育需要学生的参与我们一方面通过国旗下讲话宣传感恩教育活动倡议书感恩主习题宣传栏条幅让学生知道什么是感恩为什么要感恩另一方彩的寓教于乐的感恩活动通过算算亲情帐讲讲亲情故事学生从点滴中感受到父母对自己的关爱树立了关爱父母之心通过人生路上的带路人感谢您教师演文章来源网络整理仅供参考学习如手足精选作文比赛学生回忆了同窗好友对自己