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1、学习必备 欢迎下载 小猴子下山名师教案 教学目标：1.认识“猴、结”等 12 个生字，会写“瓜、空”等 7 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能结合插图、板书等讲述故事，从中明白做事情的道理。3.理解“非常”的意思，并能说一句话；学会运用量词“一块、一棵、一片、一个”；积累“又又的”的短语。教学重点：1.认识“猴、结”等 12 个生字，会写“瓜、空”等 7 个生字。2.理解“非常”的意思，并能说一句话；学会运用量词“一块、一棵、一片、一个”；积累“又又的”的短语。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文，能结合插图、板书等复述故事，从中明白做事情的道理。教学时间：两课时 教学过程：第一课
2、时 一、直接导入，学习“猴”字 1.今天我们要学习的课文，是一个故事，题目叫小猴子下山，师板书课题。提示：“猴”字反犬旁，跟动物有关，右边是王侯的“侯”，中间没有一竖。2.指导读“小猴子”，“子”读轻声。3.回忆带“犭”的字。（狼、狗、猪）如果是口字旁，师板书“喉”，应该是什么意思？（跟口有关），根据形声字的构字规律，它也读 h u，是呼吸器官的一部分，可以组词“咽喉”。二、初读课文，明确路线 1.小猴子下山，到了哪些地方？请借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。学习必备 欢迎下载 2.结合学生回答，粘贴图片，板书：一块（ku i）玉米地 一棵桃（t o）树下 一片
3、西瓜地树林（1）教学“块”。在“一块玉米地”里，“块”是量词，还可以说“一块糖、一块饼干、一块黑板、一块玻璃”。出示另一种解释：成疙瘩或成团的东西。组词（糖块儿、土块儿）一般会带儿化。指导书写。（2）教学“棵”。细而长的，而且有生命的，能向上长的一般用“一棵”。还可以说“一棵向日葵、一棵小苗、一棵瓜秧”。（3）教学“片”。指导朗读：“西瓜”的“瓜”读轻声。用于地面、水面、景色或成片的东西，还可以说“一片药、一片汪洋、一片好心”。3.根据图片说话。小猴子下山，先来到了一（）玉米地，再走到一（）桃树下，接着走过一（）西瓜地，最后看见了一（）小兔子。三、品读课文，积累语言（一）学习第一自然段。1.指
4、名读文。2.认读“结”；理解意思：植物长果实；组词：结实、结巴。3.板书：又大又多的玉米 4.板书理解“非常”，（特别、十分、很）用“非常”造句，指导书写“非常”。5.掰（b i）；用手把东西分开叫“掰”，偏旁是“手”。（动作演示）6.扛：用手把东西放在肩上叫“扛”。（动作演示）7.练习朗读。（二）学习第二自然段。能结合插图板书等讲述故事从中明白做事情的道理理解非常的意思并能说一句话学会运用量词一块一棵一片一个积累又又的的短语教学重点认识猴结等个生字会写瓜空等个生字理解非常的意思并能说一句话学会运用量词一块一棵一教学时间两课时教学过程一直接导入学习猴字第一课时今天我们要学习的课文是一个故事题目
5、叫小猴子下山师板书课题提示猴字反犬旁跟动物有关右边是王侯的侯中间没有一竖指导读小猴子子读轻声回忆带犭的字狼狗猪果是口字旁确路线小猴子下山到了哪些地方请借助拼音自由朗读课文读准字音读通句子遇到难读的句子多读几遍学习必备欢迎下载结合学生回答粘贴图片板书一块玉米地一棵桃树下一片西瓜地树林教学块在一块玉米地里块是量词还可以说一块学习必备 欢迎下载 1.自由读文。2.理解“满树”，是说树上全部都是，表示桃子很多。还可以说：（1）今天超市打折，（满场）都是人。（2）春天来了，（满地）都是绿色。3.板书：又大又红的桃子 提示：“子”读轻声。4.不要的东西，把它丢掉就叫“扔”。（动作演示）5.理解“摘”，在文
6、中是“用手采下或取下”的意思，还可以说：摘棉花、摘帽子，但不能说“摘玉米”。6.有感情朗读。四、全课总结 朗读 1、2 自然段。第二课时 一、复习生字，检测朗读 1.出示“猴子、结实、掰玉米、扛着、美满、扔掉”认读。2.齐读第 12 自然段，回顾故事内容。二、品读课文，积累语言（一）学习第三自然段 1.指名朗读。2.捧（p ng）：用两手把东西放在胸前叫“捧”。（动作演示）3.板书：又大又圆的西瓜 指导写“瓜”。总结：又大又多的玉米 又大又红的桃子 又大又圆的西瓜 训练：又又的太阳又又的的苹果 又又的 4.固定句式训练：小猴子走到一块玉米地里，看到又大又多的玉米；小猴子走到_，看到_；小猴子走
7、到_，看到_。5.感情朗读。（二）学习第四自然段 1.齐读课文。2.用手臂围着叫“抱”，还可以说“抱孩子、拥抱”。能结合插图板书等讲述故事从中明白做事情的道理理解非常的意思并能说一句话学会运用量词一块一棵一片一个积累又又的的短语教学重点认识猴结等个生字会写瓜空等个生字理解非常的意思并能说一句话学会运用量词一块一棵一教学时间两课时教学过程一直接导入学习猴字第一课时今天我们要学习的课文是一个故事题目叫小猴子下山师板书课题提示猴字反犬旁跟动物有关右边是王侯的侯中间没有一竖指导读小猴子子读轻声回忆带犭的字狼狗猪果是口字旁确路线小猴子下山到了哪些地方请借助拼音自由朗读课文读准字音读通句子遇到难读的句子多
8、读几遍学习必备欢迎下载结合学生回答粘贴图片板书一块玉米地一棵桃树下一片西瓜地树林教学块在一块玉米地里块是量词还可以说一块学习必备 欢迎下载 3.像“扛、扔、摘、捧、抱”都是表示手的动作，都是“扌”，选字填空。摘 扔 下班了，医生（）下口罩，离开了医院。捧 抱 我（）着一本书，认真读了起来。4.理解“往”，出示三个意思：去，到；过去；向、朝。分别组词，指导书写“往”字。5.感情朗读。（三）学习第五自然段。1.齐读。2.理解“空着手”的意思，出示“空”的其它意思：没有结果；天空和词语“扑了个空、空军”，选择搭配。指导写“空、进”。3.想象小猴子心里会想些什么，指导读出小猴子的失望。三、全文总结，讲
9、述故事 想象小猴子回家后，和妈妈的一段对话。提示：老猴子会怎么问？小猴子可能怎么回答？听完了小猴子的话，老猴子又可能怎样教育小猴子？小猴子又会怎么回答？四、拓展延伸，布置作业 小猴子又下山了，这一次它可能是怎样吸取教训的？回家编一本题为 小猴子第二次下山的图画书。18 小猴子下山 一块玉米地 又大又多的玉米 一棵桃树 又大又红的桃子 一片西瓜地 又大又圆的西瓜 树林 蹦蹦跳跳 可爱 空着手 能结合插图板书等讲述故事从中明白做事情的道理理解非常的意思并能说一句话学会运用量词一块一棵一片一个积累又又的的短语教学重点认识猴结等个生字会写瓜空等个生字理解非常的意思并能说一句话学会运用量词一块一棵一教学时间两课时教学过程一直接导入学习猴字第一课时今天我们要学习的课文是一个故事题目叫小猴子下山师板书课题提示猴字反犬旁跟动物有关右边是王侯的侯中间没有一竖指导读小猴子子读轻声回忆带犭的字狼狗猪果是口字旁确路线小猴子下山到了哪些地方请借助拼音自由朗读课文读准字音读通句子遇到难读的句子多读几遍学习必备欢迎下载结合学生回答粘贴图片板书一块玉米地一棵桃树下一片西瓜地树林教学块在一块玉米地里块是量词还可以说一块