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1、北师大版六年级数学下册 第1单元 圆柱与圆锥第5课时圆柱体积的练习课 教案教学目标1.通过练习，进一步撑握圆柱体积的计算方法，能准确计算圆柱的体积。2.能解决与圆柱的体积计算相关的简单实际问题。3.感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。重点难点重点：进一步掌握圆柱体积的计算公式，能准确计算圆柱体积。难点：灵活运用圆柱的体积公式解决简单的实际问题。教学步骤教学内容一、基本练习1.什么是圆柱的体积？圆柱的体积公式是如何推导出来的？生回答，师归纳。二、巩固练习1.一个装满稻谷的圆柱形粮囤，底面面积为2米2，高为80厘米。每立方米稻谷约重600千克，这个粮囤存放的稻谷约重多
2、少千克？老师说说解题思路，指名板演，集体订正。2这个杯子能否装下3000毫升的牛奶？说说你的解题思路。3.下面的正方体和圆柱哪个体积大？说说哪个体积大，为什么。独立完成，指名板演，再集体订正。4.一个圆柱形容器的底面直径是10厘米，把一块铁块放入这个容器后，水面上升2厘米，这块铁块的体积是多少？师：上升的2厘米是什么意思？引导学生明白水面上升的体积就是铁块的体积。5.一根圆柱形木料底面周长是12.56分米，高是4米。(1)它的表面积是多少平方分米？(2)它的体积是多少立方分米？(3)如果把它截成三段小圆柱，表面积增加多少平方分米？分别说说表面积和体积的计算方法。三、实践活动寻找日常生活中的三个粗细不同的圆柱形物体。1.分别估计它们的体积。2.测量相关数据，计算它们的体积。3.比较估计值与计算值，说说哪一种圆柱体的体积你容易估计错。四、课堂小结师：这节课，你有什么新的收获？圆柱体积的练习课VSh