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1、六（下）语文各课复习要点 第一单元 1、本学期培养的学习习惯：读万卷书，行万里路；在实践中学会运用。行万里路，读万卷书的意思是：我们要深入生活实际，走进自然学习语文，可以获得更丰富的知识。相关名言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。长江之歌 1、长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，作用是：使表达的情感更强烈，更直接。2.全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势
2、磅礴，力量无穷。3.课后题三：说长江是“无穷的源泉”，是因为长江源远流长，资源丰富，养育着两岸三亿多中华儿女。说长江有“母亲的情怀”，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。4.长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等 11 个省、市、自治区，注入东海，全长6300 公里，是我国的第一大河，世界第三大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。5.、描写长江的诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；天门中断楚江开，碧水东流至此回；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。6.、描写黄河的诗句：黄河远上白云
3、间，一片孤城万仞山；白日依山尽，黄河入海流；九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；黄河之水天上来，奔流到海不复回。7、我国的名山大川：五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九华山、普陀山、武夷山、黄山。8、背诵、默写课文。9.描写长江的成语：浊浪排空 惊涛骇浪 波澜壮阔 浩浩荡荡 波浪滔天 一泻千里 三亚落日：1、三亚落日是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。2、三亚落日中依次将落日比成孩童、大红灯笼、跳水员。3、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。4、三亚在我国海南岛的最南端，属
4、热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。5、背诵课文 3、4 自然段。6、课后第 3 题（品味一下带点词在句子里所表达的情感）：真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。（“担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了，更能看出海水的蓝。）生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。（“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美，感受到人们对落日的惊叹、喜爱。）7、背诵一下词意：美妙绝伦：美好到了极点。硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。8.四字并列成语：赤朱丹彤 笔墨纸砚
5、琴棋书画 悲欢离合 亭台楼阁、意思是我们要深入生活实际走进自然学习语文可以获得更丰富的知识相关名言纸上得来终觉浅绝知此事要躬行长江之歌长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词词作者是胡宏伟曲作者是王世光赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀第一小节写了长江的源远流长宏伟博大多姿多彩第二小节写了长江的古老悠久气势磅礴力量无穷课后题三说长江是无穷的源泉是因为长江源远流长资源丰富养育着两岸三亿多中华儿女说西藏四川云南重庆湖北湖南江西安徽江苏上海等个省市自我国的名山大川五岳东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山和中岳嵩山九华山普陀山武夷山黄山背诵默写课文描写长江的成语浊浪排空
6、惊涛骇浪波澜壮阔浩浩荡荡波浪滔天一泻9.你还知道我国哪些风景名胜：万里长城、苏州园林、杭州西湖。10.与日相关的诗句：白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼 迟日江山丽，春风花草香。（杜甫绝句）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石元日 烟台的海：1、烟台的海这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。2、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总分总，按冬春夏秋四季的顺序描写烟台的海上景观。3、为什么作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？答：说
7、它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。4、背诵课文第 5 自然段最后一句和第 6 自然段。5、课后习题 2（体会两个“扑”字的细微差别）：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。（“扑”让人感到了海的壮观景象。）又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。（“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。）6、理解背诵词语：前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻 意思是我们要
8、深入生活实际走进自然学习语文可以获得更丰富的知识相关名言纸上得来终觉浅绝知此事要躬行长江之歌长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词词作者是胡宏伟曲作者是王世光赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀第一小节写了长江的源远流长宏伟博大多姿多彩第二小节写了长江的古老悠久气势磅礴力量无穷课后题三说长江是无穷的源泉是因为长江源远流长资源丰富养育着两岸三亿多中华儿女说西藏四川云南重庆湖北湖南江西安徽江苏上海等个省市自我国的名山大川五岳东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山和中岳嵩山九华山普陀山武夷山黄山背诵默写课文描写长江的成语浊浪排空惊涛骇浪波澜壮阔浩浩荡荡波浪滔天一泻7.用
9、“是是是”写比喻排比句。故乡的海是一幅迷人的画，是一曲动人的歌，是一首抒情的诗。老师是蜡烛，是春蚕，是铺路石。8.烟台的海在山东省，北面临的海叫渤海。中国的沿海城市还有：大连、青岛、连云港等。9.成语积累：(1)与海有关的：汹涌澎湃 碧波万顷 浊浪排空 惊涛骇浪 波澜壮阔 浩浩荡荡 波浪滔天 水平如镜(2)如如：如痴如醉 如火如荼 如诗如画 如烟如雾 如兄如弟 如泣如诉 （3）如：水平如镜 恩重如山 胆小如鼠 生不如死 力大如牛 心急如焚(3)如：浩如烟海 易如反掌 稳如泰山 势如破竹 (4)与日相关：日落西山 烈日炎炎 骄阳似火 风和日丽(5)前赴后继：（一三两字是反义词）大同小异 阳奉阴违
10、 弃暗投明 出生入死 深入浅出 (6)形容有恒心：坚持不懈 锲而不舍 持之以恒 滴水穿石 （7）形容意志坚强：不屈不挠 百折不回 坚忍不拔 坚贞不屈 （8）“不”在第三个字：卓而不群 一丝不苟 六亲不认 锲而不舍（9）如：如日中天 如雷贯耳 如梦初醒 如鱼得水 如虎添翼（10）ABCC 式：气势汹汹 生机勃勃 文质彬彬 相貌堂堂 神采奕奕 意思是我们要深入生活实际走进自然学习语文可以获得更丰富的知识相关名言纸上得来终觉浅绝知此事要躬行长江之歌长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词词作者是胡宏伟曲作者是王世光赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀第一小节写了长江
11、的源远流长宏伟博大多姿多彩第二小节写了长江的古老悠久气势磅礴力量无穷课后题三说长江是无穷的源泉是因为长江源远流长资源丰富养育着两岸三亿多中华儿女说西藏四川云南重庆湖北湖南江西安徽江苏上海等个省市自我国的名山大川五岳东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山和中岳嵩山九华山普陀山武夷山黄山背诵默写课文描写长江的成语浊浪排空惊涛骇浪波澜壮阔浩浩荡荡波浪滔天一泻（11）ABAC：不屈不挠 如痴如醉 一心一意 不折不扣 记金华的双龙洞 1、记金华的双龙洞作者是叶圣陶，是一篇游记。课文按游览顺序，外洞的宽敞，孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，课文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。2、叶圣陶：中国文学家，教育家，出版
12、家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说倪焕之，童话集稻草人。古代英雄的石像 3.课文以（游览顺序）和（泉水流经的路线）为线索。金华的双龙洞在（浙江）省。4.你还知道的我国现代作家有：冰心 鲁迅 郭沫若 巴金 5、课文浏览顺序：路上洞口外洞孔隙内洞出洞。另外，从课文中有关写泉水的语句可以看出“泉水流经的路线”也是文章的线索，泉水从深黑的石洞内洞孔隙外洞洞口山下。6、背诵第 5 自然段。7、课后习题 3（体会带点词语的表达效果）：“挤压”“稍微”“准会”（采用拟人和夸张的手法突出表现了山石离“我”很近，表现了孔隙的小、窄、低。）“再加上”“即使也”（不仅说明石钟乳、石笋形状各异，更强调了它们颜色多样
13、，值得观赏。）8.成语积累：描写花的：花团锦簇 姹紫嫣红 百花争艳 争奇斗艳 描写山的：重峦叠嶂 崇山峻岭 悬崖峭壁 连绵起伏 荒山野岭 形容变化多：日新月异 变化多端 变幻莫测 翻天覆地 意思是我们要深入生活实际走进自然学习语文可以获得更丰富的知识相关名言纸上得来终觉浅绝知此事要躬行长江之歌长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词词作者是胡宏伟曲作者是王世光赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀第一小节写了长江的源远流长宏伟博大多姿多彩第二小节写了长江的古老悠久气势磅礴力量无穷课后题三说长江是无穷的源泉是因为长江源远流长资源丰富养育着两岸三亿多中华儿女说西藏四
14、川云南重庆湖北湖南江西安徽江苏上海等个省市自我国的名山大川五岳东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山和中岳嵩山九华山普陀山武夷山黄山背诵默写课文描写长江的成语浊浪排空惊涛骇浪波澜壮阔浩浩荡荡波浪滔天一泻9.用“时而时而时而”写排比句：模型飞机时而扶摇直上，时而俯冲向下，时而翻着跟头，时而侧身盘旋，令人叹为观止。小猴子时而啃香蕉，时而做鬼脸，时而翻跟头，时而打闹嬉戏，逗得游人哈哈大笑。练习一 1、拟人的修辞方法 注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当。（3）灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作，可以使句子更生动有趣。描写日
15、出：写拟人句：太阳公公露出了笑脸。比喻句：初升的太阳像一个红色的气球，慢慢升上天空。2、背诵成语。寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 塞外边疆 漫天飞舞 纷纷扬扬 银装素裹 雪照云光 狂风暴雨 雪上加霜 风卷残云 神清气爽 3、冬景古诗：江雪（唐 柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。白雪歌（唐 岺参）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。别董大（唐 高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 意思是我们要深入生活实际走进自然学习语文可以获得更丰富的知识相关名言纸上得来终觉浅绝知此事要躬行长江之歌长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词词作者是胡宏伟曲作者是王世光赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情你是无穷的源泉我们依恋长
16、江你有母亲的情怀第一小节写了长江的源远流长宏伟博大多姿多彩第二小节写了长江的古老悠久气势磅礴力量无穷课后题三说长江是无穷的源泉是因为长江源远流长资源丰富养育着两岸三亿多中华儿女说西藏四川云南重庆湖北湖南江西安徽江苏上海等个省市自我国的名山大川五岳东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山和中岳嵩山九华山普陀山武夷山黄山背诵默写课文描写长江的成语浊浪排空惊涛骇浪波澜壮阔浩浩荡荡波浪滔天一泻 意思是我们要深入生活实际走进自然学习语文可以获得更丰富的知识相关名言纸上得来终觉浅绝知此事要躬行长江之歌长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词词作者是胡宏伟曲作者是王世光赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀第一小节写了长江的源远流长宏伟博大多姿多彩第二小节写了长江的古老悠久气势磅礴力量无穷课后题三说长江是无穷的源泉是因为长江源远流长资源丰富养育着两岸三亿多中华儿女说西藏四川云南重庆湖北湖南江西安徽江苏上海等个省市自我国的名山大川五岳东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山和中岳嵩山九华山普陀山武夷山黄山背诵默写课文描写长江的成语浊浪排空惊涛骇浪波澜壮阔浩浩荡荡波浪滔天一泻