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1、精品资料 欢迎下载 第八册语文课内阅读练习题 桂林山水 开头引用名句“桂林山水甲天下”，此句为全文的_。1、第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起，这是用了_手法,说明了_接着运用排比句式，比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：_ _、_ 、_。用“感觉不到流动”突现_；用“能看见江底的沙石”体现_；用“一块无瑕的翡翠”形容_。3、“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为_.这句话抒发了作者对漓江水的_之情.4、记金华的双龙洞 如写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，
2、一定不觉得拥挤”来说明，用_的方法。写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来说明，这是用_方法。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。5、中彩那天故事以_和“我”的_过程为线索展开。“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这话出自_之口。这句话告诉我们_.为下文的是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。对这句话的理解是：_ 尊严本文讲的是石油大王_年轻时，以自己的言行维护了个人_，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。本文对哈默的形象是通过对_、_、_的细致的描写来体现的。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要_、_
3、、_；另一方面也反映了杰克逊_，看重人品的 9、自然之道课文按照_的顺序写的.这个故事告诉我们:_ 13 夜莺的歌声课文_为线索进行记叙.课文充分表现了“小夜莺”的_、_和_精神。15一个中国孩子的呼声这篇课文属_体文章，是_写给_的一封信。“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”。这句话的意思是：_ ”“和平之花”的引号表示_.17 课触摸春天 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。“流畅”是指_。这句话不仅照应了前文，表现出安静的_及_，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个
4、盲女孩神奇的灵性抓住了。“灵性”是指_。从女孩子穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中，分明让人感到这一系列动作根本不是一个盲童所能做到的，因此作者说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。对这句话的理解：_ 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。精品资料 欢迎下载“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的_，也表现出她_的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。谁都有生
5、活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这句话是说_.19生命生命一文通过对_、_、_三个故事的讲述，使作者对生命有了新的认识。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理解：_ 21乡下人家作者还通过对_的描写来表达自己的感情。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的_，起到了_的作用，集中地概括了乡下人 家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。25两个铁球同时落地课文赞扬了伽利略_精神。在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的_来表现人物品质，二是通过_描写来烘托人物，
6、通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的嘲讽的描写，衬托出了伽利略追求真理的执著精神，27 鱼游到了纸上文章按_顺序，以_为线索.课文在写法上有两个特点，一是人物描写细致入微，对聋哑青年的_、_、|_刻画传神；二是语言平实而含义深刻，很有启发性，令人回味无穷。表达了我对聋哑青年_赞美之情 他好像和金鱼已经融为一体了。这句话我感受到：_ 鱼游到了纸上。这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的_，赞其画技的_,画的鱼_，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他_、_的结果。.3、“金鱼游到了纸上”
7、和“先游到了我的心里”的关系是什么？29寓言两则 纪昌学射告诉我们：扁鹊治病告诉我们：31普罗米修斯是一篇_，普罗米修斯是一个_的神，你还知道故事中有哪些神，如：_、_、_ 读课文中的一段话，完成练习。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1、这段话选自 。2、这段话描写了 和 。3、外洞的特点是 ，用“”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。4、作者在具体介绍外洞的特点时，用了（）、（）两种方法。A、打比方 B 举例子 C 列数字
8、 D 拟人 漓江的水作者并不先直接写漓江的水而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起这是用了手法说明了接着运用排比句式比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用感觉不到流动突现用能看见江底的沙石体现用一块无发了作者对漓江水的之情记金华的双龙洞如写外洞的宽敞用在那里聚集一千或是八百人开个会一定不觉得拥挤来说明用的方法写内洞的大用大概有十来进房子那么大来说明这是用方法写孔隙则以自己的好奇和挤压的感觉真实地写出口这句话告诉我们为下文的是呀中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻对这句话的理解是尊严本文讲的是石油大王年轻时以自己的言行维护了个人赢得了别人尊重从而改变了自己命运的故事本文对哈默
9、的形象是通过对的细精品资料 欢迎下载 第八册语文课内阅读练习题（古诗）1、独坐敬亭山 是（）代诗人（）写的。表达了作者（）的心情。全诗围绕着“_”来写.“闲”，是“_”的意思。“厌”的注释是“_”。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用()的手法写诗人与敬亭山的相知之情 2、望洞庭是（）代诗人（）写的。和：本诗作者运用了_的修辞手法。3、忆江南是（）代诗人（）写的。曾：谙：旧：以前 “能不忆江南？”改为陈述句：_ 5、四时田园杂兴是（）代诗人（）写的。（前两句描绘了_后两句写了_表达了诗人_之情。）6、渔歌子是（）代诗人（）写的。（前两句点名的时间是_，地点是_。描写了一幅_风光）7、日出江花红胜火
10、，春来江水绿如蓝。译：8、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。译：(作者描写了江南水乡的景色有：_)白满川：雨如烟：子规 9、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.未解：供：傍：耘田：绩麻：10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。这两句诗里作者写了哪些景物_、_、_、_ 敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行
11、为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？漓江的水作者并不先直接写漓江的水而是从波澜壮阔的大海和水
12、平如镜的西湖写起这是用了手法说明了接着运用排比句式比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用感觉不到流动突现用能看见江底的沙石体现用一块无发了作者对漓江水的之情记金华的双龙洞如写外洞的宽敞用在那里聚集一千或是八百人开个会一定不觉得拥挤来说明用的方法写内洞的大用大概有十来进房子那么大来说明这是用方法写孔隙则以自己的好奇和挤压的感觉真实地写出口这句话告诉我们为下文的是呀中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻对这句话的理解是尊严本文讲的是石油大王年轻时以自己的言行维护了个人赢得了别人尊重从而改变了自己命运的故事本文对哈默的形象是通过对的细精品资料 欢迎下载 世上称得上伟大的东西，往往（）
13、体积，（）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1、分用“”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第 8 自然段的括号里填上恰当的关联词。2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。（1）“想不到”（2）“竟”（3）两个“如此”4 联系短文内容理解句子，然后回答问题。（1）在第七自然段中共有两个问句。第一个是反文句，改为陈述句为：第二个也是反问
14、句，这句话实际上是启发我们：（2）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。5 读第四、五自然段，按要求回答问题。（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军
15、覆灭的行为体现了这样两种精神：。6、回答问题。（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？漓江的水作者并不先直接写漓江的水而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起这是用了手法说明了接着运用排比句式比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用感觉不到流动突现用能看见江底的沙石体现用一块无发了作者对漓江水的之情记金华的双龙洞如写外洞的宽敞用在那里聚集一千或是八百人开个会一定不觉得拥挤来说明用的方法写内洞的大用大概有十来进房子那么大来说明这是用方法写孔隙则以自己的好奇和挤压的感觉真实地写出口这句话告诉我们为下文的是呀中彩那天父亲打电话的时候是我家最富
16、有的时刻对这句话的理解是尊严本文讲的是石油大王年轻时以自己的言行维护了个人赢得了别人尊重从而改变了自己命运的故事本文对哈默的形象是通过对的细精品资料 欢迎下载 二（23 分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、
17、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。毛驴(l l)山芋(y h)友谊（y y）分（fn fn）量 耳朵(du duo)垂（chu shu）下头 2、给多音字组词。bi()shn()背 扇 b i()sh()3、找出下列各词的近义词。缓缓()友谊（）4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“”。（1）、毛驴说的。（）（2）、牛大哥说的。（）（3）老山羊说的。（）5、下面 3 个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打“”。（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？7、读了这篇寓言
18、故事，你最喜欢谁？为什么？8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：漓江的水作者并不先直接写漓江的水而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起这是用了手法说明了接着运用排比句式比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用感觉不到流动突现用能看见江底的沙石体现用一块无发了作者对漓江水的之情记金华的双龙洞如写外洞的宽敞用在那里聚集一千或是八百人开个会一定不觉得拥挤来说明用的方法写内洞的大用大概有十来进房子那么大来说明这是用方法写孔隙则以自己的好奇和挤压的感觉真实地写出口这句话告诉我们为下文的是呀中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻对这句话的理解是尊严本文讲的是石油大王年轻时以自己的言行维护了个人赢得了别人尊重从而改变了自己命运的故事本文对哈默的形象是通过对的细