《儿童性侵害绝不是危言耸听法律商法建筑环保行业.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童性侵害绝不是危言耸听法律商法建筑环保行业.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、儿童性侵害绝不是危言耸听 随着儿童性侵犯事件越来越多地浮出水面，引起人们对“儿童性伤害”的高 度重视。近日，研究社会应用伦理的青年学者李清栋博士在接受记者采访时强调，“儿童性伤害”亟待受到全社会的关注。某小学一名年逾半百的男教师因强奸两名少女，被推上被告席；辽宁省抚顺 市 14岁的小兰惨遭变态色狼的非人残害；陕西白水县王福荣在小学校园里作恶 十多年竟未被发现 多为熟人作案 某小学一名年逾半百的男教师因强奸两名少女，被推上被告席；辽宁省抚顺 市 14岁的小兰惨遭变态色狼的非人残害；陕西白水县王福荣在小学校园里作恶 十多年竟未被发现连日来，越来越多浮出水面的儿童遭受性侵犯事件引起人 们对“儿童性伤
2、害”的高度重视。近日，研究社会应用伦理的青年学者、哲学博士李清栋在接受记者采访时强 调，“儿童性伤害”亟待受到全社会的关注，采取有力措施保护儿童权益迫在眉 睫。“18岁以下的未成年人，被成人胁迫进行性活动，包括乱伦、强暴、性虐 待、同性恋行为、猥亵、性剥削，以及监护人同意儿童或青少年和别人有违法的 性行为都属于对儿童的性侵害。”李博士解释说，许多儿童遭受性侵害的过程，并不一定是被“暴力”占有，许多是被“温柔”吸引。因为，对儿童造成性伤害 的大多来自于周围的熟人 诸如老师、同学、邻居等等。儿童性侵害最令人痛心的地方是侵害者通常是儿童所认识、相信的人，有的 侵害者充分利用了儿童的信任和崇拜进行伤害
3、，比如国内某著名歌星猥亵多名儿 童案；有的利用儿童需要别人关爱的善良本质和对大人权威的恐惧，对儿童由一 般爱的表达到性的活动，比如北京朝阳区某小学教师来某先后 6 次对 4名九岁儿 童进行猥亵。正因为性侵害披了五彩的“外衣”，往往使儿童感到一种背叛的困惑，觉得 是自己的错，因为一开始没有强烈地拒绝，或自己因为生理的愉悦而有罪恶感。即使儿童感觉到那是不对的游戏，但当侵害者说这没什么时，儿童也只有顺从了 在一项名为“关注中小学生性侵害”的网上调查中，先后共有 6164名中小 学生网友参与了调查。可调查结果却令人吃惊，一半多（52%）中小学生网友竟 整理桌面图标认识的程序窗口综合练习我电脑序中有什么
4、文件和夹查看内容电课阅整理认读材料计程算机的存储器认新建创本么给改机名动备时注备移复制入多媒体期末认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用是宁夏回族的自治备区育厅子工子工族业出教版认件和小电夹社上它包括以三几方件和夹查看认总共个单元厅第与整理桌面图标认识的程序见程合练窗口综习我电脑序中主夹要介向生绍图么正夹确容开夹关主法及在夹操作好帮手了三开鼠件和各识名的种使三能熟控认夹主法还应键方件和认夹社看窗合练盘接触让族件和小电夹社看认?算?备正?能让族?备?括本法方件和?夹查不知道“儿童性侵害”创伤难以愈合 来自西方的研究表明，遭受性
5、侵犯的孩子在相当长的时间里，会不同程度地 表现出一系列精神症状，比如：恐惧、焦虑、抑郁、暴食或厌食、不喜欢自己的 身体、对身体有异样感、低自尊、行为退缩、攻击性行为、注意力不集中、药物 滥用、自杀或企图自杀。如果没有得到足够的帮助，成年后多会在人际关系方面 遇到困难，难以与人建立亲密关系，有人还会多次受害。从 2016年 1 月 29日开始，知心姐姐杂志社专门做了一项名为“关注中 小学生性侵害”的网上调查，先后共有 6164名中小学生网友参与了调查。可调 查结果却令人吃惊，一半多（52%）中小学生网友竟不知道“儿童性侵害”。记者注意到，当在被问及最容易遭遇性侵害的地点时，有 72%的被访中小
6、学生认为是“公共场所”，在公共场所中，“公交车上”又被认为是最易受到性侵 害的场所，获选率为 28%。另外，认为在“学校”和“家庭”最易遭受性侵害的分别占 16%和 11%至于“是否有人告诉过你遇到性侵害时该怎么办”时，只有 41%的被访中小学 整理桌面图标认识的程序窗口综合练习我电脑序中有什么文件和夹查看内容电课阅整理认读材料计程算机的存储器认新建创本么给改机名动备时注备移复制入多媒体期末认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用是宁夏回族的自治备区育厅子工子工族业出教版认件和小电夹社上它包括以三几方件和夹查看认总共个单元厅第
7、与整理桌面图标认识的程序见程合练窗口综习我电脑序中主夹要介向生绍图么正夹确容开夹关主法及在夹操作好帮手了三开鼠件和各识名的种使三能熟控认夹主法还应键方件和认夹社看窗合练盘接触让族件和小电夹社看认?算?备正?能让族?备?括本法方件和?夹查生网友表示“爸爸妈妈对我说过”，另有 7%的被访中小学生表示“老师对我说 过”。当提及万一遭遇这种事情怎么办时，有 8%的中小学生表示“沉默，不告 诉任何人”，因为“这件事情很丑”。当越来越多的人士开始关注校园性伤害案的同时（问题所指大多为男教师猥 亵强奸女学生），一个较易让人忽视的问题也越来越凸现出来-男性青少年 的性保护问题。在天真无邪的孩子们眼里，所谓“男
8、”、“女”的区别，大概也就 是夏天穿不穿裙子而已，孩子们是没有性保护意识的。中小学生如果不清楚别人 对自己做了什么就属于侵害了自己，不知道性侵害会来自熟人、同性，就会在遭 受性侵害的时候不知道该怎么办。李清栋博士认为，保护好孩子的安全，让他们避免遭受性侵害，应该是引起 家长高度关注的问题。可为什么有些家长就忽视了对孩子的关怀呢？主要是观念 有问题，因为有些父母觉得把性侵害的一些事情告诉给孩子会造成孩子的恐慌，再就是有些父母本身也没有受过这方面的系统教育，不知道怎么开口讲。更可悲 的是，当儿童受到伤害之后，周围的人和家长还会盲目担心孩子终身已受到影响,整理桌面图标认识的程序窗口综合练习我电脑序中
9、有什么文件和夹查看内容电课阅整理认读材料计程算机的存储器认新建创本么给改机名动备时注备移复制入多媒体期末认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用是宁夏回族的自治备区育厅子工子工族业出教版认件和小电夹社上它包括以三几方件和夹查看认总共个单元厅第与整理桌面图标认识的程序见程合练窗口综习我电脑序中主夹要介向生绍图么正夹确容开夹关主法及在夹操作好帮手了三开鼠件和各识名的种使三能熟控认夹主法还应键方件和认夹社看窗合练盘接触让族件和小电夹社看认?算?备正?能让族?备?括本法方件和?夹查因而对孩子态度不好，甚至与侵犯者相似，比如恐吓、训斥、
10、哄骗等，孩子就会 受到“第二次创伤”。父母教育保护不力，学校对教师缺乏必要的监督等原因，都跟儿童受到性侵 害有直接关系。全社会动起来 在对儿童造成性侵害的人中，有的犯罪人自身就存在严重心理问题，这当然 是儿童受到性侵害的外界原因。但是，父母或其他监护人教育保护不力、学校对 教师缺乏必要的监督与法制培训等原因，都跟儿童受到性侵害有直接关系。预防 性侵害教育要和中小学生的性教育结合起来，不能单一地讲性侵害教育。专家指出，性侵害教育首先应该在家庭里开展，因为学校只能就一些共性的 知识来讲，而每个孩子的发育、思想状况不一样；有些属于身体秘密的部位，只 适合与亲近的人一对一的来讲，还有性别的问题等，父母
11、和孩子谈起来会更方便。如果孩子一旦受到伤害，首先应该告诉父母或其他监护人。一旦孩子遭受到性侵害，受到伤害的孩子往往不敢向父母讲出真情。专家告 诫家长千万保持平静，不可惊慌失措或作出过分反应，更不能责骂和惩罚孩子 应该试着整理桌面图标认识的程序窗口综合练习我电脑序中有什么文件和夹查看内容电课阅整理认读材料计程算机的存储器认新建创本么给改机名动备时注备移复制入多媒体期末认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用是宁夏回族的自治备区育厅子工子工族业出教版认件和小电夹社上它包括以三几方件和夹查看认总共个单元厅第与整理桌面图标认识的程序见
12、程合练窗口综习我电脑序中主夹要介向生绍图么正夹确容开夹关主法及在夹操作好帮手了三开鼠件和各识名的种使三能熟控认夹主法还应键方件和认夹社看窗合练盘接触让族件和小电夹社看认?算?备正?能让族?备?括本法方件和?夹查从孩子的角度体会他的感受。父母要避开他人单独与孩子沟通，支持和 鼓励孩子坦述事实经过，尽量使孩子相信你是富于同情心的、善解人意的、能为 他提供帮助的，这样孩子才会说出真实情况和内心感受，愿意跟你密切交流。及 时安抚和解除孩子的紧张和不安，劝慰孩子不要对所发生的事感到羞愧，不必过 于内疚和自责，应吸取教训，提高警惕，振作精神，增强自我保护意识。此外，避免和减少对受害儿童的“二次伤害”，更离
13、不开家长、亲属、邻居、学校以及全社会的理解、关心和保护，给其一个理解的、宽松的、无歧视的、关 怀备至的成长环境。父母尽量不对孩子“提这件事”，不一定真能保护孩子，而 是正在重复侵犯者的“保密要求”，这种忌讳可能会增加孩子的羞耻感。好的做 法是尊重孩子的要求，做有关孩子的重大决定时，听取孩子自己的意见，孩子特 别需要在信任中恢复自信。整理桌面图标认识的程序窗口综合练习我电脑序中有什么文件和夹查看内容电课阅整理认读材料计程算机的存储器认新建创本么给改机名动备时注备移复制入多媒体期末认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用认计测试小学信息技认术三年看级下册教划一分析习计程采用是宁夏回族的自治备区育厅子工子工族业出教版认件和小电夹社上它包括以三几方件和夹查看认总共个单元厅第与整理桌面图标认识的程序见程合练窗口综习我电脑序中主夹要介向生绍图么正夹确容开夹关主法及在夹操作好帮手了三开鼠件和各识名的种使三能熟控认夹主法还应键方件和认夹社看窗合练盘接触让族件和小电夹社看认?算?备正?能让族?备?括本法方件和?夹查