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1、吕叔湘中学集体备课教 学 案（高二信息）教学内容 网页表单 课程目标 1、了解表单的概念。2、掌握表单网页的制作方法，体验表单网页的制作过程，体验用表单网页进行信息的采集过程。情感态度与价值观 1、认识信息技术对人们日常生活、学习、工作的影响。2、激发学生对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。教学重点 与难点 1、表单网页的概念。2、表单网页的制作方法。教学课型 与方法 新授/任务驱动法、合作学习法、自主学习法和分组讨论法 电教手段 使用网络教室+相关软件 教 学 过 程 补充与调整 一、创设情境、导入新课 我们已经学习了一些网页制作的基本知识，但是自己制作
2、的网页如何知道别人对它的意见呢？引导学生思考讨论，激发学生的学习兴趣。二、表单网页的形式 1、表单的概念 表单是一种结构化的网页，利用表单，你可以收集来自世界各地的信息。2、介绍表单网页的几种常用表单：单行文本框、下拉列表框，提交按钮、重写按钮等等。3、展示已完成的表单。如图 设计意图：让学生了解表单网页的结构形式，对表单有一个感性认识。三、如何制作表单网页 1、复习表格布局 2、表单网页制作方法步骤：依次单击“插入”/“表单”，弹出下级菜单。3、表单的组件？教师演示如何插入单行文本框，流动文本框、复选框、单选按钮、下拉彩单、按钮。四、学生自主练习 呈现学习任务，要求学生制作一个“留言簿”表单
3、。设计意图：培养学生的合作意识，让学生带着问题进行自主学习，掌握自主、合作学习的方法。教学评价 学生上传分组作品，并向全班同学展示，学生评价 设计意图：让学生学会如何客观地评价他人作品。教后：制作过程体验用表单网页进行信息的采集过程认识信息技术对人们日常生活学习工作的影响激发学生对信息技术的求知欲形成积极主动地学习和使用信息技术参与信息活动的态度表单网页的概念表单网页的制作方法新授任务驱动法络教室相关软件教学过程一创设情境导入新课我们已经学习了一些网页制作的基本知识但是自己制作的网页何知道别人对它的意见呢二表单网页的形式表单的概念表单是一种结构化的网页利用表单你可以收集来自世界各地的信息介生思考讨论激发学生的学习兴趣设计意图让学生了解表单网页的结构形式对表单有一个感性认识三如何制作表单网页复习表格布局表单网页制作方法步骤依次单击插入表单弹出下级菜单表单的组件教师演示如何插入单行文本框流动