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1、心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴 行动计划”，落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康宣传活动策划怎么写?这里给大家分享一些关于心理健康宣传活动策 划，希望能帮到各位。心理健康宣传活动策划1 一、活动主题：“我阳光，我飞扬”二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全 校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛圉，在宣传 普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方 位地加强对我校学生的心理健康教育。三、活动时间：_ 年4月6日4月30日 四、活动对象：
2、全校学生 五、活动内容：(-)“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动 活动主题：让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生。活动内容：横幅签名活动 活动对象：全校师生 活动时间：4月13日第七节 活动地点：教学楼前广场(二)心理电影赏析 活动主题：看他人故事，促自身成长。活动内容：组织观看心理电影，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同 学深入思考。活动对象：全校学生 活动时间：4月14日4月15日第七节 活动地点：各班教室(曲学校电教中心统一播放)(三)心理手抄报大赛 1、作品要求(1)参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。(2)可以
3、采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用&3 大小纸张制作，要求图文并茂。(3)严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格。(4)请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。2、比赛流程(1)投稿处：作品先交到本班心理委员处，再曲心理委员统一交给08装潢2 班卢柱乐，电话(短号)：6148(科技楼501)(2)截稿日期：_ 年4月20日(3)由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审。评分釆用10分 制，其中主题3分，内容3分，表现形式创新2分，整体效果2分。(4)评奖：获奖者名单将于4月下旬公布，并面向全校展出作品。(四)心理健康团体活动 活动时间：4月23
4、日第七节 活动地点：教学楼前广场 活动简介：1、团体游戏：三人五足、核弹头、风雨同舟 2、个体游戏：弹弹跳、竹签、大脚板(五)心灵感言征集(4月19日一一4月21日)开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动。让学生将自 己的切高质量人才的重要环节心理健康宣传活动策划怎么写这里给大家分享一些关于心理健康宣传活动策划希望能帮到各位心理健康宣传活动策划一活动主题我阳光我飞扬二活动目的通过组织设计一系列内容丰富形式多样针对性参与性强学生搭建锻炼心理品质提高心理素质的台全方位地加强对我校学生的心理健康教育三活动时间年月日月日四活动对象全校学生五活动内容关爱自我让心灵插上翅膀签名活动活动主题
5、让我们用行动珍爱生命关注我们的心理健康营造美主题看他人故事促自身成长活动内容组织观看心理电影探讨心理健康问题电影拍摄手法引导同学深入思考活动对象全校学生活动时间月日月日第七节活动地点各班教室曲学校电教中心统一播放三心理手抄报大赛作品要求参赛作品要身体会、感悟，或者平时没有勇气说、没有机会说的感谢的、道歉的话写 在我们精心准备的卡片上。（六）心理手抄报、心理宣传知识、活动图片汇展（4月27日一一 4月29日）六、心理健康知识宣传（4月5日-30 S）1、广播：充分利用广播站的宣传力度。2、海报：以心理健康宣传系列活动为主题出海报。（由心理协会负责）3、阳光心语报：将阳光心语心理健康报向学生发放。
6、（由心理协会负责）七、物资申请 心理健康宣传活动策划2、活动原因：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达 25%-30%o而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满 足广大同学的要求。因此，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动,让心理健康走进大学生活。二、活动的目的：1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受能力，通过活动消除同 学们的困惑，让同学们走出误区。2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积 极乐观的心态来面对我们的人生。三、活动主题:心健康，心飞扬，传递亲与爱。四、活动时间：20 _ 年5月25日 五、
7、活动内容：1、游戏天地 .幸运大抽签:开始时间:9:00-9:30;地点:篮球场;所需物品：卡片（字 条）、普通糖果和饼干。高质量人才的重要环节心理健康宣传活动策划怎么写这里给大家分享一些关于心理健康宣传活动策划希望能帮到各位心理健康宣传活动策划一活动主题我阳光我飞扬二活动目的通过组织设计一系列内容丰富形式多样针对性参与性强学生搭建锻炼心理品质提高心理素质的台全方位地加强对我校学生的心理健康教育三活动时间年月日月日四活动对象全校学生五活动内容关爱自我让心灵插上翅膀签名活动活动主题让我们用行动珍爱生命关注我们的心理健康营造美主题看他人故事促自身成长活动内容组织观看心理电影探讨心理健康问题电影拍摄
8、手法引导同学深入思考活动对象全校学生活动时间月日月日第七节活动地点各班教室曲学校电教中心统一播放三心理手抄报大赛作品要求参赛作品要游戏规则：首先用卡片（字条）写一些激励的语言（例如:坚强不是面对悲伤不 流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等），其中有的卡片会写“恭喜您 幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换 糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏（抽的 同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽）。.算钱游戏:时间9:3010:30;地点:篮球场;所需物品：笔芯、棒棒糖和果 冻。游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候裁判会说：“
9、走叮走，走卩丫走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五 四块钱、卖不卖?卖！”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到 相应价值的同学会被淘汰（底价至少为1元）。直到最后大概剩20个同学左右就 进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。.足球场走迷宫:时间10:3011:00;地点:足球场;所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。游戏规则:用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口（十个 进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同学们同时从十个进出 口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学 会得到相应的奖励，并进入
10、最后一个环节。注意：i、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局；ii、未开 始游戏时，任何人禁止踏入足球场。起蹲游戏:时间11:00-11:30;地点:足球场;所需物品：笔芯、笔、笔记 本、棒棒糖和果冻。游戏规则：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜 蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的 动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做 动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利 者，会得到相应的奖励。2.心理沙龙 .心理咨询：时间9:3012:00;地点：篮球场。设一处心理咨询处，
11、可以让老师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学 习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。（也可以供大家随便聊聊、交交朋友）。心理健康宣传活动策划3 为更好地做好大学生思想道德教育，切实做好育人工作，加强我院大学生心 理健康教育，帮助大学生树立心理健康意识，提高心理健康水平，现开展大学生 心理健康教育宣高质量人才的重要环节心理健康宣传活动策划怎么写这里给大家分享一些关于心理健康宣传活动策划希望能帮到各位心理健康宣传活动策划一活动主题我阳光我飞扬二活动目的通过组织设计一系列内容丰富形式多样针对性参与性强学生搭建锻炼心理品质提高心理素质的台全方位地加强对我校学生的心理健康教育三活动时间年月日月日四活动
12、对象全校学生五活动内容关爱自我让心灵插上翅膀签名活动活动主题让我们用行动珍爱生命关注我们的心理健康营造美主题看他人故事促自身成长活动内容组织观看心理电影探讨心理健康问题电影拍摄手法引导同学深入思考活动对象全校学生活动时间月日月日第七节活动地点各班教室曲学校电教中心统一播放三心理手抄报大赛作品要求参赛作品要传月活动，具体事项通知如下：一、活动主题 和谐心灵，健康成才。二、活动目的 1、通过开展内容丰富、形式多样的以“和谐心灵，健康成才”为主题的心 理健康教育活动，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生关爱自我、健康成 长的心理健康理念，展示大学生阳光心理，提升大学生自我规划、自我管理、自 我实现
13、的能力。营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛圉，在宣传、普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理素质的 平台。2、从发展的角度培养大学生的毅力、感恩、乐观和爱的能力等积极健康向 上的心理品质。为学生厘清梦想、规划梦想、成就梦想。让大学生通过自我实践、自我体验、自我探索、自我教育，达到自我发展和自我完善，发掘自身的潜能，促使形成健全的人格，达到全面健康成长成才的目标。3、通过开展与大学生密切相关的生活、学习、适应人际交往等方面的活动,让大学生在活动中增进友谊，实现思想和情感的互动，学习缓解心理压力的办法 和技巧，增强自身心理素质，通过奉献和传递爱心，提升心理健康水
14、平，减少不 必要的学生心理问题。4、促进心理健康教育课堂内外教学和实践活动的有机结合，进一步提升各 系、各专业辅导员的心理健康教育实践能力。3、通过开展心理健康教育活动，营造团结友爱、奋发向上、健康生活的校 园氛围，夯实大学生成长成才的基础，构建和谐向上的校园文化。三、活动时间 20 _ 年5月一6月。四、活动内容 开展大学生生活问题、学习问题、适应人际交往问题、恋爱与性心理问题、性格与情绪问题、挫折问题、压力管理、突发性疾病、传染病、网络成瘾等方面 的心理健康教育活动。五、活动形式 各系要结合实际，精心组织，统筹规划，合理安排，切实部署，采取多种形 式，创新多种方式，拓展多种渠道，认真组织开
15、展本次心理健康教育月活动。可 以采取“心理健康教育月开幕仪式、白人签名活动、心理征文、主题班会、心理 海报板报设讣、心理剧、高质量人才的重要环节心理健康宣传活动策划怎么写这里给大家分享一些关于心理健康宣传活动策划希望能帮到各位心理健康宣传活动策划一活动主题我阳光我飞扬二活动目的通过组织设计一系列内容丰富形式多样针对性参与性强学生搭建锻炼心理品质提高心理素质的台全方位地加强对我校学生的心理健康教育三活动时间年月日月日四活动对象全校学生五活动内容关爱自我让心灵插上翅膀签名活动活动主题让我们用行动珍爱生命关注我们的心理健康营造美主题看他人故事促自身成长活动内容组织观看心理电影探讨心理健康问题电影拍摄
16、手法引导同学深入思考活动对象全校学生活动时间月日月日第七节活动地点各班教室曲学校电教中心统一播放三心理手抄报大赛作品要求参赛作品要心理电影展播、心理拓展训练、心理健康专业知识讲座、现场心理咨询”等形式。心理健康宣传活动策划4 一、活动背景 当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理 素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样 的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我 班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活。二、活动名称和主题 班级心理健康知识交流座谈会 三、活动目的 为了更好的宣传心理
17、知识，普及大学生心理健康教育。四、活动内容：1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后选一名代表做回答。3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决 的。4、最后组织者进行总结。五、活动负责人与参与者 负责人:孙李娜 参与者：11级英语教育一班全体成员 六、活动时间 _ 年5月27日晚7:00 七、活动地点 心理健康宣传活动策划5、活动主题:心语心愿 高质量人才的重要环节心理健康宣传活动策划怎么写这里给大家分享一些关于心理健康宣传活动策划希望能帮到各位心理健康宣传活动策划一活动主题我阳光我飞扬二活动
18、目的通过组织设计一系列内容丰富形式多样针对性参与性强学生搭建锻炼心理品质提高心理素质的台全方位地加强对我校学生的心理健康教育三活动时间年月日月日四活动对象全校学生五活动内容关爱自我让心灵插上翅膀签名活动活动主题让我们用行动珍爱生命关注我们的心理健康营造美主题看他人故事促自身成长活动内容组织观看心理电影探讨心理健康问题电影拍摄手法引导同学深入思考活动对象全校学生活动时间月日月日第七节活动地点各班教室曲学校电教中心统一播放三心理手抄报大赛作品要求参赛作品要二、活动背景：当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已 经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同 学然
19、而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和 生活中主要出现以下一些问题：1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生 活时间，有些盲目。2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人 外有人的环境，不能很好调整自己的心态。4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很开心，但是 与班里其他同学交流较少。三、活动目的：1、希望通过举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。2、希望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之
20、余能有所放松。四、活动时间及地点:20 _ 年12月2日，田家炳609教室 五、活动准备：1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六 收集理想的开展。六、经费预算:奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。七、活动内容：1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。2、我测我运：同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完之后，曲指 定人宣高质量人才的重要环节心理健康宣传活动策划怎么写这里给大家分享一些关于心理健康
21、宣传活动策划希望能帮到各位心理健康宣传活动策划一活动主题我阳光我飞扬二活动目的通过组织设计一系列内容丰富形式多样针对性参与性强学生搭建锻炼心理品质提高心理素质的台全方位地加强对我校学生的心理健康教育三活动时间年月日月日四活动对象全校学生五活动内容关爱自我让心灵插上翅膀签名活动活动主题让我们用行动珍爱生命关注我们的心理健康营造美主题看他人故事促自身成长活动内容组织观看心理电影探讨心理健康问题电影拍摄手法引导同学深入思考活动对象全校学生活动时间月日月日第七节活动地点各班教室曲学校电教中心统一播放三心理手抄报大赛作品要求参赛作品要读结果，测出你的人生命运。3、相识相知:有指定人抽取事先准备好的纸签两
22、张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。4、我说我心:请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学 第一次考试即将来临时的感受 5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚根据成 语的意思作出相应的表情或动作。6、收集理想:请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四 之后打开看看自己的愿望是否实现。7、由心理委员做总结发言。八、后续工作:活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并打扫教室卫生,把黑板擦干净 高质量人才的重要环节心理健康宣传活动策划怎么写这里给大家分享一些关于心理健康宣传活动策划希望能帮到各位心理健康宣传活动策划一活动主题我阳光我飞扬二活动目的通过组织设计一系列内容丰富形式多样针对性参与性强学生搭建锻炼心理品质提高心理素质的台全方位地加强对我校学生的心理健康教育三活动时间年月日月日四活动对象全校学生五活动内容关爱自我让心灵插上翅膀签名活动活动主题让我们用行动珍爱生命关注我们的心理健康营造美主题看他人故事促自身成长活动内容组织观看心理电影探讨心理健康问题电影拍摄手法引导同学深入思考活动对象全校学生活动时间月日月日第七节活动地点各班教室曲学校电教中心统一播放三心理手抄报大赛作品要求参赛作品要