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1、学习必备 欢迎下载 安全教案上下楼梯扶好扶手，排好队 一年级 一、教学目标:1、使学生掌握正确的上下楼梯的方法。2、培养学生的安全意识。3、使学生会上下楼梯 二、教学难点 走楼梯的正确方法 三、教学准备 1、印有脚印的楼梯。2、准备几种动物玩具 教学过程 一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”“怎样上下楼梯才是最安全的？”（学生自由讨论）二、教师讲述小老鼠走楼梯的故事，让学生讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）三、师生总结走楼梯的正确方法：1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。四、实践活动
2、：学习必备 欢迎下载 组织学生分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒学生注意安全。五、总结。通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了学生上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了学生的自护自救能力。附：小老鼠走楼梯的故事 一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音 do、re、mi 小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来
3、，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院进行治疗。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。生的安全意识使学会上下楼梯二教难点走正确方法三二教意准备印有脚几种动意物玩具过程种一提玩问玩小朋友意你种们吗怎样才是最程种自意你们意由讨走论师讲述老玩有脚几玩问鼠故事们让手印应扶好时备印要顺着向印不推方玩问二挤按序排准意队四实践玩问活习必意欢迎不载组自意由讨织分练从旁指导并意醒注们吗走正你们备印五要总结挤教通这次意必演友增强了程种你们最队四二教意幢房学不子轻问鼠织意开门看到中最程种间很漂问载玩组意由讨总提亮吗玩很不格就总发意由出听不必演声音可真调皮在过种层层慢种他印感觉太你种物玩没思物玩房如备从旁点跳吧于过种意层种们吗教通个阶后亮吗意演讨慢种他印来又分?五?序?过种走论才是意由讨备从旁你种可安?种