《六年级下册英语教案第五单元小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册英语教案第五单元小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 5 总课时数 1 教学内容 单词教学 教学目标 能正确地听、说、读、写第五模块单词，并做简单运用。2.创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。3.激发学生学习英语的兴趣。教学重点 能让学生快速地认读单词，拼写单词。教学难点 尝试运用这些单词。教学准备 录音机、图片、卡片 教 学 过 程 二次备课 一、复习 复习第四单元单词，并用这些词练习说话。二、学习单词 谈话引入。出示图片，感知图意。出示单词，图词联系。教师领读单词。Play time third loudly nothing 开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。指导学生用新学单词说话
2、。三、学习词组 Come in have a party the third time Eat dinner do her homeworke Paly chess ice cream fly a kite Call out my name play the suona Wake up from my dream 四、巩固练习 教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结 说一说你还遇到哪些困难？六、作业 抄写记忆单词。用单词写话。目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学
3、过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 5 总课时数 2 教学内容 Unit1 he is palying the suona,but t
4、he phone rings.教学目标 学生掌握 trumpet,ring,doorbell,loudly 四个单词和句型Daming is having a birthday party.he is palying the suona,but the phone is ringing.能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。教学重点 能听说读写本课的重点句子。教学难点 学生用所学的语言去描述生活中的场景。教学准备 录音机，卡片 教 学 过 程 二次备课 一、导入 师生问好。T:Hello,boys and girls.
5、Nice to meet you!游戏：听老师说，学生活动。（Play,play.Im playing.Run,run.Hes running.Eat,eat.Shes eating.Sing,sing.They aresinging.Have,have.Were having.）二、合作学习、探究新知 学生边看课本边听，教师讲解并提问：What are they doing?目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学
6、单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教Yes,today is Cubby s birthday,Hes having a birthday party.Its Daming.today is Damings birthday,He is having
7、 a birthday party too.Do you want to go to Damings birthday party?Whats Daming doing?Whats happening?播放录音，请学生们仔细听。老师放第二遍录音，学生边听边看书，同时用笔勾出课文中的新单词和重要句子。巩固新单词，老师领读，再请学生跟读。注意纠正学生的语音和语调。老师讲解过后，再放录音，每句后停顿，请学生模仿录音的语音和语调跟读。三、巩固练习 Lets sing a song for Daming.Sing“Happy birthday”song.Fill in the blanks。四、总结 我
8、们说说这节课的收获。五、作业 熟读课文。目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师
9、说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 5 总课时数 3 教学内容 Unit2 Hes riding his bike,but its starting to rain.教学目标 掌握本课的四会单词。能听说读写本课的重点句子。Hes riding his bike,but its starting to rain.Shes eating dinner,but the phone is ringing.能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。教学重点 能运用功能句谈论正
10、在做一件事情时另一件事情同时发生。教学难点 熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。教学准备 图片，录音机 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 老师问候学生。出示 Unit 1 的挂图，请几位学生讲述课文故事，提醒他们使用学习过的句型“He/She is but”讲解，并鼓励学生表演，以此来复习上一单元学过的内容。二、合作学习、探究新知 分组进行“拼句子”游戏。学生四人一组，其中一人说出主语，另一人说出相应动词 be，第三人说出动词的 目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程
11、二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教现在进行时，第四人说出事件发生地点的单词或短语。看哪组说得快，说得准，哪组获胜。老师出示 Unit 2 活动 1 中“一个正在吃饭的女孩”以及“电话铃
12、在响”的图片，让学生分别描述一下每张图片的内容，然后把两张图片拼在一起说：“如果把这两张图拼在一起，应该怎么描述呢？”请学生试着说说然后看课文。课文教学。向学生说明：途中的人物正在做某件事情的时候发生了一些意外情况，提醒学生运用 but 并向学生解释说明图 3 的圆框中是一个高温图标，而图中的女孩又是大汗淋漓，引导学生说：“Its very hot.Its getting very hot.”老师放录音，学生听听自己的理解是否与录音中的一致，再放一遍录音，让学生跟读。完成 Unit2 中活动 3：老师放诗歌录音，学生把握诗歌的情节和韵律。放第二遍时让学生跟读并提醒他们注意语音、语调和韵律，再次
13、放录音学生边跟读边打节拍，鼓励学生给这首诗歌编上动作，打着节拍朗读出来。三、课堂练习 分组完成 Unit 2 中活动 2，然后由教师检查指导。四、总结 正在做某件事情的时候另一件事情同时发生，运用 but目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握
14、四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教连接两个现在进行时的句子。五、作业 抄写并背诵重点句型。目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用
15、单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 5 总课时数 4 教学内容 Review Module 教学目标 复习巩固本课单词和重点句型。能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。教学重点 复习巩固本课单词和重点句型。能运用功能句谈论正在做一件事情时另
16、一件事情同时发生。教学难点 熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。教学准备 图片，卡片 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 复习巩固本课单词。老师做打篮球的样子，问：“What am I doing?”引导学生回答：“You are playing basketball.”Let students do the actions and say the similar sentences with“swim/playfootball/play table tennis”二、合作学习、探究新知 出示图片，学生观看后说说我在做什么。“What am I doing?”出示词语：singing
17、dancing running eating 目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏
18、听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教playing sleeping swimming watching TV 游戏：两人一组出示图片用英语表述，之后把你所说句子写下来。三、巩固练习 完成配套练习第一题 四、总结 说说今天有什么收获？五、作业 填写配套练习。目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记
19、忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教郭郭家寨小学教师教学设计 教学课题 期中复习 总课时数 5 教学内容 Review Module 教学目标 复习巩固 Module1-5单词和重点句型。能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。教学重点 复习巩固本课单词和重点句型。教学难点 熟练使用现在进行时态讲述
20、正在发生的事情。教学准备 习题 教 学 过 程 二次备课 一、找出不同类的单词。()1、A cat B dot C cola tree()2、A apple B pear C bag()3、A pen B pencil C window()4、A car B ship C toy()5、A tall B short C apple 二、根据汉语写出相应的英语单词或短语。1、香蕉 2、看电视 3、回家 4、游泳 5、哪里 6、名字 7、十一 8、吵闹的 9、起床 10、篮球 11、骑自行车 12、睡觉 三、词形变化。buy(过去式)give(过去式)take(现在分词)swim（现在分词）do
21、not(缩写)is(过去式)目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二
22、合作学习探究新知学生边看课本边听教play(过去式)study(复数)eat(过去式)bus(复数)四、根据所给语境，选择适当的答案，将其号填入题前括号内。1.当你上学迟到时,你可以这样对老师说：A.It doesnt matter.B.Im sorry,Im late.C.Thats all right.()2.当别人对你说“What colour is it?”，你可以说：A.Today is Monday.B.Its my birthday.C.I like black.()3.当别人对你说“How old are you?”你可以说：A.Im Kate.B.Im fifteen.C.I
23、m Li Mings mother.()4.当别人对你说“Happy birthday!”，你可以说：A.Sorry,I cant.B.OK,lets go.C.Thank you.()5.开学后，见到同学们，老师会说：A.Whats your name?B.Welcome back to school,boys and girls.C.Good bye boys and girls.目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学
24、生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教 目标创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言激发学生学习英语的兴趣教学重点能让学生快速地认读单词拼写单词教学难点尝试运用这些单词教学准备录音机图片卡片教学过程二次备课一复习复习第四单元单词并用这些词练习说单词指导学生用新学单词说话三学习词组四巩固练习教师出示图片学生说出单词并照样子说拼读五总结说一说你还遇到哪些困难六作业抄写记忆单词用单词写话郭家寨小学教师教学设计教学课题总课时数教学内容学生掌握四个单词的能力提高学生的口语水平教学重点能听说读写本课的重点句子教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景教学准备录音机卡片教学过程二次备课一导入师生问好游戏听老师说学生活动二合作学习探究新知学生边看课本边听教