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1、(如乙 探究光的反射规律 基础训练;1.为了探究光的反射定律，小明进行了如图所示的实验。(1)请在图中作出反射光线，并标出反射角大小。(2)若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上不能看到反射光，此现象表明 2.在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A.把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直 线ON垂直于镜面，如图甲所示。B.让一束红光贴着硕纸板沿着某一角度射到0点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线E0和反射光线莎的径迹。改变入射光线的方向，重做两次,换用另一种颜色的笔，记录光的径迹(如甲图)C.取下硬纸板，用量角器测量
2、川9两侧的角I和角R。D.纸板尸是用两块纸板连接起來的，把纸板M茁向前折或向后折，观察反射光线。根据上述实验步骤，回答下列问题：(1)该实验中硕纸板显示出：反射光线与入射光线 _ 两侧。(2)该实验中硕纸板妣対向前折或向后折是为了确定反射光线.入射光线、法线是否(3)由实验步骤C可以得到的规律是 _ o(4)在甲图中，如果将光线沿着尸。射向平面镜时，你还会发现的规律是 3.小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面
3、镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现实验次数 入射角 反射角 1 30 30 （1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如右下表所示。由此可得“在反射现 象中，反射角 _ 入射角。（2）将一束
4、光贴着纸板A沿E0射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射 光线与入射光线是否在 _ 内，此时，在纸板B上 _ （选填“能“或”不能“）看到反射光线。（3）_ 若将一束光贴着纸板B沿F0射到0点，光将沿图中的 _ 方向射出。（4）实验中，小明无意中看到口己在平面镜中的像，你们，镜中的像是正立、_ 的 _ 像。4.为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置 于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.圏12 角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张
5、硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现（1）在实验中使用白色硬纸板能显示 也能方便地测量（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时 反射光线的位置（选填
6、“发生”或“不发生”）变化.5、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验：将一束光贴着纸板A沿E0射到0点，若将纸板B向前或向后折，此时 在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究 -将入射光线E0向法线靠近时，看到反射光线-OF（填：靠 近”或“远离”）法线。能力拓展：1、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验：将一束光贴着纸板A沿E0射到0点，若将纸板B向前或向后折，此时 在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究 将入射光线E0向法线靠近时，看到反射光线-OF（填：“靠 近”或“远离”）法线。将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿F0射到0点,反射光将沿图中的0E方
7、向射出，说明光在发射时,角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结
8、果如右下表所示由此可得在反射现2、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验请在图中标出 反射角的度数.（2）小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着0E方向 射出，这表明：-田7（4）让一束光贴着光屏左侧的E板沿A0方向射到0点，在右侧F板上 能看到反射光线0B。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了-（填“镜面”或“漫”）反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 _ （填 能”或“不 能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线-（填“在”或“不 在”）同一平面内。角大小若将纸
9、板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现3.如
10、图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板 上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中 F可绕接缝ON转动。探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？硬纸板F的主要作用是什么？3.小明同学如图7所示的装置研究光的反射规律，其中一个可折转的光 屏。（1）光屏在实验中的作用是：O1 02（2）实验时，光屏应如何放置?角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一
11、种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现能力评价:探究光的反射规律 器材：光的反射定律演示器、刻度尺、量角器 操作步骤 评分权重 评分标准 得分 摆放器材 2分(1)把平面镜放在水平桌面上.(2)把一张纸板竖直立在半面镜上纸板 上的直线ON垂直于镜面。.寻找反射光线 2分(1)
12、使一束光沿某一角度射到0点找到反 射光(2)用笔描出入射光和反射光的径(3)改变光的入射角度，多做几次。数据测量 2分 用量角器测量入射角和反射角并比较。得出结论 2分(3)整理器材 2分(1)会将器材整理(2)恢复原位。总分 角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现