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1、第一单元青春时光测试题一、单选题1好友悄悄告诉小美：她对某男生有“好感”，让她既“甜蜜”又苦恼。对此，小美应劝告好友这是青春期的正常现象 把握青春，大胆表白这是“早恋”，应该珍惜 理智面对，慎重处理ABCD2自负者必然失败的原因有追求的目标根本不可能达到 所依据的事实是虚假的 遇到挫折就会走向自卑别人根本不相信他、讨厌他ABCD3青春期身体变化的主要表现是（ ）性机能的成熟 身体外形的变化 内部器官的完善 自我意识增强ABCD4小琪进入中学后，发现自己长得特别快，在班上个子特别突出，班主任不得不调整座位，让她去最后一排。小琪的这种身体变化属于（ ）青春期正常的身体变化 内部器官的完善自我意识的
2、迅速发展 身体外形的变化ABCD5进入青春期，小红的妈妈常念叨她，“你是女生，应该有女生的样子”“你一个女孩子说话做事像个假小子”。这告诉我们（ ）A男生女生的生理特征是与生俱来的B对于青春期出现的生理变化，我们要欣然接受C对性别角色的认识，有助于我们了解异性的特点D在社会中，我们对性别的认识受性别刻板印象的影响6当人们有了独立的愿望，即自立的意识后，要培养自己的自立能力，最基本的就是要：A争取做大事，以证明自己的能力B自己的事情自己做主C立足于当前的生活，学习中的问题，从小事做起D相互帮助，相互依靠7七年级（2）班准备卫生大扫除，劳动委员向班主任建议：公共区的沟渠清理、垃圾搬运尽量分配男生，
3、而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配女生。劳动委员建议的合理性在于A男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作B男女有别，不适合将男女生安排在一起工作C男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作D男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务8“每个身影同阳光奔跑，我们挥酒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道，你追我赶，风起云涌春潮”一首我们都是追梦人唱响校园，这激励着青少年（ ）A可贵的青春需要脚踏实地勇拼搏B美好的青春需要不负年华尽情乐C蓬勃的青春需要追求个性敢挥霍D短暂的青春需要建功立业即刻行9习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调：“自信人生
4、二百年，会当水击三千里。”青年志存高远，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。这告诉我们要在青春的岁月里，无拘无束地乘船漂泊流浪学会规划青春路径，思考如何走过青春之路对未来充满着憧憬，只追求拥有健美的身躯用自信的热情，自强的态度，助力青春成长ABCD10最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚生气地说：“你知道什么！这才叫酷”，“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。”你会对小刚说（）追求个性一定要在装扮上标新立异 小刚的言行体现的是独立思维，值得点赞学习 真正的独立是勇于为自己的行为负责独立不是一味的追求独特，同时要接受他人的合理建议。A
5、BCD11“因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。”从中我们体验到的是（ ）A青春是无悔的 B青春是幸福的C青春是可以再来的 D青春是人生的黄金期12观察漫画“如此追星”，对待“追星”正确的做法是A歌星、影星光芒四射，是我们成功的榜样，我们应学习他们的一切B我们要从不同的偶像身上学习不同的优点及他们奋斗的精神C完全模仿他们的外貌，不断改变自己D竭力追捧他们的生活，不断丰富自己13异性同学的交住是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往有助于我们
6、了解异性的思维方式以及情感特征有助于我们发现、欣赏和学习对方的优秀品质有助于我们增进性别意识，学会塑造自我形象会让人敏感、遭到质疑，影响学习和身心健康ABCD14七年级的一位男同学长胡须了,有同学时常拿他来开玩笑，还给他取了难听的绰号。对此，认识正确的是A实事求是，关注生理变化是友好的表现B生理现象带来烦恼，男同学的姓名权被侵犯C同学之间谈论青春期的生理变化很正常D不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重15芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典的物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2/3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。她的经历启示我们要逐步摆脱父母的束缚 拒绝父母的帮助要在社会生
7、活中锻炼自理能力 要做自立自强的人ABCD16小梅很快适应了新环境，因为顺路两人也常搭伴上学，探讨问题，交流见闻。久而久之，有些同学开始在背后说他们在恋爱。小浩想了想，觉得自己确实对小梅有好感。此时，小浩应该懂得这份好感是正常而美好的事严格自律，从此不再往来任其自由发展把握好分寸，注意交往的场合、时间和频率ABCD17有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾忌，害怕别人说他们。你的建议是（ ）A只同自己要好的一位异性同学交往B这是不正常的现象，应该看心理医生C拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话D注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动18刚开学不久，小丽便收到了班上一位男生的“表白信
8、”，而她对这位男生也有好感。作为好朋友，你会对她说（ ）A接受对方的感情，让青春无悔B封闭自己，不再与男同学交往C向老师报告，并要求开除对方D委婉拒绝，劝说对方好好学习19男生和女生应聘岗位差别很大，男生比较愿意应聘具有挑战性、发展潜力大的岗位，女生则比较愿意接受行政岗位。这体现了（ ）A男生比女生具有就业优势B男女各有自己的就业优势C好的职业适合男生D女生只适合风险系数小的职业20下列属于青春期正常心理现象的是（ ） 逆反心理 追逐流行风心理 偶像崇拜心理 保护隐私心理ABCD21少年智则国智，少年富则国富，少年强当国强。这里最能体现青少年的_品质（ ）A自尊B自强C自负D自信22下列属于青
9、少年心理发展特点的有（ ）A身体内部器官逐步完善B自我意识不断增强C性机能日渐成熟D身体外型发生变化23青春是无尽的遐想，青春是勇敢的尝试，青春是向上的活力，但青春有格，不是无底线的放纵。青春的“格”是指遵守基本规则，不逾越基本界限 有知耻之心，不断提高辨别是非的能力什么事情都要循规蹈矩，不可逾越 拒绝不良诱惑，不断增强自控力ABCD24以下关于男女同学的交往的说法中，错误的有（ ）男女同学的正常交往，有益于我们的身心健康中学生与异性交往会分散精力，影响学习中学阶段，学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件ABCD25清华大学的校训是“自强不
10、息、厚德载物”，下列行为能体现自强不息的是为了演讲取得好效果，这个学期坚持练习普通话每天早上坚持跑步3000-争取在下周的运动会上夺冠小丽对期末考试充满信心并刻苦努力在寄宿制学校上学从来不自己洗衣服而是回家让父母洗，以节省时间ABCD二、简答题26观察漫画，回答问题。（1）青春期是指哪一时期？（2）漫画中女孩的说法是否体现了思维的独立性，为什么？ （3）“我独立了，别管我！”，属于青春期哪种矛盾心理的表现？27青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦
11、恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩，编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。(1)青春的成长：进入青春期后，我们会发生那些身体变化？(2)青春的梦想：青春期是编织人生梦想的季节，说说我们如何实现青春梦想。(3)青春的行动：作为当代中学生，我们应该怎样做到行己有耻，止于至善?(4)青春座右铭：青春是美丽、是努力、是奋斗.,请用一句名言名句鞭策自己的的青春!28100年前，在上海的租界地，挂着“华人与狗不得入内”的牌子。一些华侨富商被外国人辱骂为“贫穷中国抢食狗”，令中国人倍感羞辱。新中国成立以来，中国人民在中国共产
12、党的领导下，牢记耻辱史，增强自尊心有，弘扬自信心，团结一心，脚踏实地，艰苦创业，不断进取，取得了一个又一个阶段性的胜利。认真阅读材料，回答下列问题：（1）从中华人民共和国成立前的贫穷落后遭羞辱到今天的繁荣富强扬国威，中国发生的巨变说明了我们在面对耻辱时所采取的正确做法是什么?（2）在学习、生活中，作为中学生的我们应如何做一个有自尊的人？29青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，
13、应该在感受生命的多彩，编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。(1)青梦想：青春期是编织人生梦想的季节，说说你的梦想是什么。(2)青春飞扬：站在青春的起点怀揣着美好的梦想，我们该如何拥有飞翔的力量？(3)青春有格：作为当代中学生，我们应该怎样做到“行己有耻”？ 30【描绘青春】国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会。“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我
14、驶向未来”班会上，小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。（1）你会选择用哪些词语描绘青春？请写出两个（2）那么，你认为青春的成长除了外形的变化还需要的思想和精神方面的成长，主要表现在那些方面？（3）“学贵有疑”，在学习中，我们需要培养什么精神，这种精神有何要求？参考答案：1C 2B 3A 4C 5D 6C 7D 8A 9B 10C 11B 12B 13A 14D 15D 16C 17D 18D 19B 20A 21B 22B 23B 24B 25B 26（1）青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期或儿童期和成年期之间的过渡期。（2）没有体现独立思维。因为独立的思维并不等同于一
15、味追求独特。独立思维要接纳他人合理、正确的意见。（3）反抗与依赖。27（1）身体外形的变化 内部器官的完善性机能的成熟 （2）明确青春目标，做一个有理想的人 规划青春路径，思考如何走过青春之路 把目标与规划付诸行动，不断进行青春的探索。（3）我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，遵守道德和法律的要求。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断提高自控力。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他人作为榜样。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，积极调整自己，端正自身行为。（4）青春是一个充满活力的季节，即便是我们失去了天使的翅膀，只要我
16、们还有一颗青春的心，那么我们的生活依然能够如阳光般灿烂！28（1）由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。（2分）（2）自尊不自傲。（1分）自尊不虚荣。（1分）让自尊保持一定的“弹性”。（1分）勿忘国耻，奋发图强。（1分）29(1)(2)青春的探索需要自信自强让青春奋进的步伐永不停息自信自强为我们插上飞翔的力量(3)要有知耻之心不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，违反道德法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。30（1）例如：成长、美好、勇气、花样年华等。（2）发展独立的的思维；培养批判精神；开发创造潜力。（3）要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力，要考虑他人的感受，知道怎样的判断更容易被人接受，更有利于解决问题。