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1、帮水宝宝搬家幼儿园中班的科学活动 设计意图 塑料盒、塑料袋、海绵、毛巾、针筒、小漏筐、漏斗、橡皮 泥、用过的复印纸、软管，是幼儿生活、游戏中常见的物体。利 用幼儿喜欢玩水这一特点，在帮水搬家的游戏中，引导幼儿发现,提供的材料中有的可以帮水搬家，有的不能帮水搬家。在设计思 路上，不仅让幼儿在游戏中发现，而且尝试让幼儿解决问题，那 就是尝试改变物体的形状，让不能帮水搬家的物体变为可以帮水 搬家。这对于中班幼儿来讲有一定的挑战性，需要教师一步步层 次递进地进行引导。活动目标 1.探索哪些物体可以帮水搬家，尝试改变物体的形状，让不 能帮水搬家的物体变为可以帮水搬家。2.体验探索活动的快乐，乐意表达自己
2、的发现。活动准备 记录纸，透明塑料箱每组两个。第一组材料：塑料盒、塑料袋、海绵、毛巾、针筒、小漏筐;第二组材料：漏斗、橡皮泥超过幼儿半数；第三组材料：用过的复印纸每人两张，辅助材料蝴蝶夹、透 明胶、小剪刀若干，长约1.5 米的软管每组一根。活动过程 幼儿分组尝试用提供的第一组材料帮水搬家 1.在幼儿操作前提出要求：每种材料都试一试；不能将水宝 宝丢到地上，否则它会迷路的；不能将水宝宝弄到衣服上；在搬 水时不要碰到小朋友。2.小朋友们能做到吗？那现在我们就按标志分组开始行动吧！教师巡回指导，并适时参与幼儿的活动。交流并记录 出示记录纸，提问：塑料盒可以帮水搬家吗？认为可以的站在一边，认为不可以的
3、站到另一边，把人数分 别记到记录纸上。幼儿生活游戏中常见的物体利用幼儿喜欢玩水这一特点在帮水搬家的游戏中引导幼儿发现提供的材料中有的可以帮水搬家有的不能帮水搬家在设计思路上不仅让幼儿在游戏中发现而且尝试让幼儿解决问题那就是尝试改变物体的形状导活动目标探索哪些物体可以帮水搬家尝试改变物体的形状让不能帮水搬家的物体变为可以帮水搬家体验探索活动的快乐乐意表自己的发现活动准备记录纸透明塑料箱每组两个第一组材料塑料盒塑料袋海绵毛巾针筒小漏筐第二组材组一根活动过程幼儿分组尝试用提供的第一组材料帮水搬家在幼儿操作前提出要求每种材料都试一试不能将水宝宝丢到地上否则它会迷路的不能将水宝宝弄到衣服上在搬水时不要碰
4、到小朋友小朋友们能做到吗那现在我们就按标志分其他材料用同样的方法记录。对于有不同意见的材料，请两组幼儿表达自己的意见并演示。小结：像塑料盒一样，有个空间又不漏的容器，或者可以吸 水的东西，都可以帮水宝宝搬家。给出第二组材料，请幼儿尝试 请幼儿想办法，让漏斗和橡皮泥可以帮水宝宝搬家。提示幼儿，怎样把漏斗和橡皮泥变得和塑料盒一样。交流幼儿的成功经验。小结：把漏斗的底端堵住，把橡皮泥捏成小碗，就变得和塑 料盒一样，就可以帮水宝宝搬家了。给出第三组材料，请幼儿尝试和猜测 复印纸可以帮水宝宝搬家吗？请幼儿尝试。教师巡回指导，给 需要帮助的幼儿提供辅助材料。交流讨论。小结：纸也是可以改变形状的，把它折成盒
5、状，就可以帮水 宝宝搬家了。幼儿生活游戏中常见的物体利用幼儿喜欢玩水这一特点在帮水搬家的游戏中引导幼儿发现提供的材料中有的可以帮水搬家有的不能帮水搬家在设计思路上不仅让幼儿在游戏中发现而且尝试让幼儿解决问题那就是尝试改变物体的形状导活动目标探索哪些物体可以帮水搬家尝试改变物体的形状让不能帮水搬家的物体变为可以帮水搬家体验探索活动的快乐乐意表自己的发现活动准备记录纸透明塑料箱每组两个第一组材料塑料盒塑料袋海绵毛巾针筒小漏筐第二组材组一根活动过程幼儿分组尝试用提供的第一组材料帮水搬家在幼儿操作前提出要求每种材料都试一试不能将水宝宝丢到地上否则它会迷路的不能将水宝宝弄到衣服上在搬水时不要碰到小朋友小
6、朋友们能做到吗那现在我们就按标志分 理由 出示软管，请幼儿猜测，它可以帮水宝宝搬家吗？说出自己的 教师示范用软管帮水宝宝搬家，激发幼儿进一步探索的欲望。幼儿生活游戏中常见的物体利用幼儿喜欢玩水这一特点在帮水搬家的游戏中引导幼儿发现提供的材料中有的可以帮水搬家有的不能帮水搬家在设计思路上不仅让幼儿在游戏中发现而且尝试让幼儿解决问题那就是尝试改变物体的形状导活动目标探索哪些物体可以帮水搬家尝试改变物体的形状让不能帮水搬家的物体变为可以帮水搬家体验探索活动的快乐乐意表自己的发现活动准备记录纸透明塑料箱每组两个第一组材料塑料盒塑料袋海绵毛巾针筒小漏筐第二组材组一根活动过程幼儿分组尝试用提供的第一组材料帮水搬家在幼儿操作前提出要求每种材料都试一试不能将水宝宝丢到地上否则它会迷路的不能将水宝宝弄到衣服上在搬水时不要碰到小朋友小朋友们能做到吗那现在我们就按标志分