《鲁教版（五四制）地理七年级上册 3.2 土地资源教案 (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版（五四制）地理七年级上册 3.2 土地资源教案 (1).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 土地资源【教学重点】1.耕地、草地、林地的分布 2.十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地【教学难点】土地资源利用中产生的问题【教学准备】中国土地资源利用示意图，中国土地利用类型结构百分比图【教学过程】导入有句古话叫做“民以食为天，食以土为源”，这说明的是什么意思？学生回答说明土地是一个国家农业生产的基础。过渡今天我们就一起来看看我国土地资源的状况如何。板书土地资源解释土地资源指目前和可预见到的将来可供人类开发利用的土地，它是人类最宝贵最基本的自然资源。引导读图结合“我国土地资源利用示意图”和“我国土地利用类型结构百分比图”，分组回答以下几个问题：1.土地按利用类型，主要分为哪几种？（耕地、
2、林地、草地、水域、非农业用地及未利用的土地等等），教师可进一步指出林地与森林、草地与草场、草原的区别。2.不同的地形分别以什么土地利用类型为主？为什么会这样？3.我国以哪种土地利用类型所占比例最大？耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少？难以利用的土地资源占了多少？这会导致哪些问题出现？学生讨论、回答略提供图表1992年我国土地资源的绝对数量和人均数量土地类型面积（万平方千米）世界地位（第几位）中国人均（平方米）世界人均（平方米）土地总面积9603810027762耕地95.148022501林地128.6510857170草原313.3326446235提问从这个表中，你还能看出我国土地
3、资源有什么特点？学生讨论略教师总结我国土地资源的特点可以概括为以下几点：1.土地类型多种多样，这是受国土面积、地形、气候、土壤等多种条件影响的结果。2.绝对数量大，人均占有量小。世界上26个人口5000万以上的国家中，我国的人均耕地居倒数第三位，总量第四，是世界人均水平的1/3。3.耕地和林地比重小，不易利用的土地面积大。转折了解了我国土地资源的基本情况之后，我们来看看它们是如何分布的。活动安排学生读图，思考：每种类型在干湿地区上是如何分布的？在地形上如何分布？品种上有什么地区的差异？学生讨论回答耕地：东部季风区的平原、盆地、丘陵（秦淮以北为旱地，秦淮以南为水田）。林地：东北、西南的边远山区草
4、地：西部非季风区的高原山地转折土地资源是一种可再生资源，但是由于人类不合理的利用，土地资源遭到了严重的破坏。板书土地资源的合理利用和保护活动读书上所给的资料，请你来概括一下，我国的土地资源都面临着哪些问题？这些问题是如何产生的？我们应该怎样解决呢？学生读资料，讨论略教师小结1.当前土地利用中的问题（1）土地资源相对减少 原因：人口的增长使人均占有量减少 工矿、交通、城市的发展使土地资源总量减少（2）土地资源被破坏（水土流失严重，荒漠化问题、草场超载等）2.我国土地利用的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。3.采取的措施（1）制定相关的法律法规（2）开源节流（合理规划各项用地，因地制宜，提高土地的利用率）（3）加强土地资源的建设和保护结课土地对我们这个人口将近13亿的国家来说，尤其显得重要。每年6月25日，是中国的土地日。大家都要爱护我们的土地。【板书设计】土地资源一、我国土地资源的开发利用类型1.土地类型多样2.人均占有量小3.山地多，平地少，耕地、林地比重小二、主要土地资源的分布1.耕地的分布2.草地的分布3.林地的分布三、珍惜和合理利用每一寸土地1.利用中的问题2.解决对策