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1、心在动，情在动爱心教育文章来源教师范文吧课件心在动，情在动爱心教育系列之一一、活动目的：1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心二、活动重点：能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。三、活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成四、活动前的准备1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲签名所用的红色条幅2、学生准备：收集有关的文字资料写好有关的献爱心作文准备捐赠物品五、活动具体过程：主持1。在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此
2、敞开心扉，聆听彼此的心声。主持2。五（2）班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。（激动篇）用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：（1）“同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵（2）“那天，我终于可以上学了，爷爷却哭了，老人的眼泪，你明白了吗。”（图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵）主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们，相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧。看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊。我们在这
3、样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人。主持2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；主持1。感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱。需要对大家说声感谢。（震动篇）让我们大家一起走近他们吧。1、用数据说话：学生将自己课前收集的资料一一汇报（这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的
4、失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖）主持1：我震动了主持2：我有种想落泪的冲动主持1。我们来看一看同学的调查吧。2、用事实说话：学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。（用真实的故事感化、触动学生的心灵）3、用小品将情感升华：由学生自编、自导、自演小品我想上学（感动篇）出示（爱心图）主持1。同学们，你们知道这幅图有什么含义。主持2：是的，它表示爱心主持1：爱来源于我们心中，它是人与人之间的一种互相帮助主持2：爱是心灵的呼唤，是生命的源泉，主持1。爱是阳光雨露，爱让我们幸福、快乐。看看这群孩子们，他们是多么需要我们的爱啊。讲故事：爱的故事一个农民和他
5、的1700多个失学儿童主持2。同学们，一个普通的农民这样的无私奉献让我感动，还有一个同学她也想表达自己此时此刻的心情。学生读爱的作文（心动篇）主持1。谢谢同学的朗读，它让我想起来了学校“爱心帮助学习”的捐资活动，感谢曾经帮助过贫困失学的孩子，他们用暖暖的心让我们发现生命是如此美丽。看着这些震撼人心的图片，听着同学们激情的发言，我真的有种冲动，想去表达我的爱心。主持2：同学们，老师们，让我们一起踏着爱的旋律，感受爱的温馨吧唱让世界充满爱1、师生同唱让世界充满爱2、真心宣誓：歌曲虽完，但心情依然澎湃。此时有主持人带领全班学生起立，高举右手庄严宣誓：我们是中国少先队队员，我愿意用自己的真心真爱奉献自
6、己的爱心，做一名为帮助别人而快乐的优秀队员。（洪亮的声音震撼着每个人的心灵）3、将满腔激情化为行动（1）同学们，让我们用自己行动宣告心灵吧。（歌曲爱的奉献缓缓响起，黑板上慢慢展开“心在动情在动”主题班会签名的红色条幅，此时所有的学生与老师将上台郑重写下自己的名字。）（2）爱在继续，歌在继续，学生现场献爱心捐赠物品主持人申明：我们将同学们捐赠的物品转交给学校的少先队辅导员张老师，由他将我们的全班的爱心传递下去。并将这次班会课签名的条幅挂在我们教室黑板报的上方，时时刻刻提醒我们大家：我们曾真心感受过，庄严宣誓过，郑重签名过。班主任寄语：谢谢同学们，你们捐赠的物品哪怕是一本小小的书，一只短小的笔都是
7、一份爱心，它在老师心中都是一份沉甸甸的爱，老师将永远珍藏着这份爱心，因为那是世界上最纯洁、最美丽的东西。主持人宣告本次班会课结束谢谢课后反思：虽然已经下课，爱的歌曲仿佛还在教室里回荡，爱的暖潮依旧在心中荡漾，那颗心久久不能平静。我与孩子们一样沉浸在激动、震动、感动、心动中，我和他们一样很想表达自己的那份心意。当我聆听孩子们高举右手庄严宣誓时，那洪亮的声音震撼着我的心灵；当我和孩子们一起在红色的条幅中签下自己的名字时，我从来没有那么的小心翼翼、郑重其事，从来没觉得我的名字是那么的重要；当爱的奉献的歌曲缓缓响起，孩子们纷纷捐赠时，我的眼角有些湿润，是被一种暖暖的叫做爱的东西紧紧包围着一堂班会课，唤
8、起来了我们尘封已久的记忆，掀起了我们那颗快被爱融化的心。我深深体会到学生的情感被感染了、被激发了。但我不知道这样的一堂课能不能延伸到孩子的心灵深处，将这份爱心持续下去，但有一点我可以确定：这节课他们真正投入了，深情演绎了，真心表达了。评析。徐老师的这节心在动，情在动的班队课以晚会的形式开展，形式新异，能调动学生上课的积极性。我们平时的课程一般都不会采用这样的形式来上课，偶尔采用这样的方式来上课，很能激发学生的好奇心，调动他们上课的积极性。还有本节课的活动的形式也是多样化。对于中高年级的学生，他们的耐性很少，如果同样的知识你用的时间太长了的话，学生就会失去兴趣。徐老师抓住了这个特点，很有特色的安排了这节课。所以我个人觉得这节课是很成功的。不仅让学生都积极的参与近来，同时在这些活动中让学生学会去感动。文章来源教师范文吧