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1、学校教导处工作总结(中心小学)在县教育局及上级行政部门的指导与关怀下，深入贯彻落实科学发展观，以加强教师队伍建设和教学常规管理为中心，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步提高了教师队伍素质和教学质量，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学期来的主要工作总结如下：一、优化教师队伍建设构建和谐校园教学成败的关键在于教师，课改进展如何，也关键在于教师，建设一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课改，提高教学质量的重要保证。本学期我们大力抓好教师队伍建设，努力构建一个思进取、求发展的优秀和谐的教师群体。1、内强素质，外树形象，崇教厚德，为人师表。教师的言行举止对学生的健康成长有着不可估量的
2、作用，我们要求教师“修师德、练师能、塑师魂”，处处成为学生的表率。教师的师德要通过各种途径渗透到教育教学中来，努力成为师德之尚，业务过硬的优秀教师。平时用语文明，仪表端庄；精神饱满，热情工作；平易近人，宽以待人；乐于奉献，爱岗敬业，共同推进校园文明建设。根据县局要求，本学期认真组织教师学习新修订的义务教育法和教师法，增强了教师依法治教意识和工作责任感。2、抓好教师培训和骨干教师的培养工作。有目的、有计划地指导开展校本培训工作，开展专题性研究，帮助教师更新教学观念，改进教学方法，走出课改的误区。我校课题学困生转化今年十二月份已经结题，其他课题研究正在进行中。同时还启用了一些既肯干又能干的骨干教师
3、到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子，尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。3、以形式多样的教学研讨活动为载体，不断优化师资队伍的业务素质。深入开展岗位练兵、技能竞赛活动，结合教学工作实际，采用师徒挂钩、现场观摩、技能讲座、同课异构、基本功过关等多种形式，提高教师的实际教学水平，努力为教师提供施展才能的舞台。二、强化教学常规管理，力求常抓不懈有创新。1、健全教研网络，充分发挥教研组的作用。学期初成立郭墅中心小学教研组，下设小学语文、数学、英语、技能常识科教研小组，开展教研工作计划性强，实效性高。2、进一步完善校本教研机制，不断提高课堂效益。（1）充分发挥教研组的职能，协调学校抓好教学常规管理工
4、作。我们着力抓好教研组建设，要求教研组长要对本年级本学科的教学工作全面负责，制订好教研计划，抓好教研管理，开展常规课、示范课、研讨课等丰富多彩的教学研讨活动。如今，我校已经完善了教师的听、评课、点录评课及其它教学研讨制度，还对新课程的实施中教育观念、教学行为、学习方式的变革等方面进行研讨，新教师虚心向老教师请教，有经验的骨干教师耐心指导、帮助新教师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青年教师的成长。（2）积极推动教学交流，促进教育观念更新。利用业务学习、网上论坛、教研讲座、走出去请进来等形式传播优秀教育教学经验，让教师了解最先进的教育思想，转变教育观念；通过培训，提高教师对所教学科的文化素养，深厚教
5、师的文化底蕴；逐步形成教师读书、思考、反思的习惯，本学年教师撰写论文近百篇，在各级各类教育报刊杂志上发表18篇，获奖20人次。本学期特别注重落实了集体备课。3、强化了教学常规。对教师的备课、作业，依据教育局教研室要求对教师备课、作业的要求进行强调，并对教师的备课、作业进行了多次检查。并纳入了年底绩效考核。三、积极开展活动，培养全面发展的学生1、本学期校内通过英语组开展口语竞赛，培养学生对话交流的能力，通过书写比赛，强化学生书写认真地良好习惯。校外参加省书法比赛，196人获奖，学校获得组织奖。组织学生参加新华杯征文活动，获得组织奖既开阔学生视野，又为学校争得荣誉。2、利用阳光体育活动的契机，教会
6、所有学生一套学校自编的集体舞大家一起来，组建了球操队、舞蹈队、腰鼓队、花样跳绳队等15个兴趣小组，舞蹈队获得县天鹅丽都杯组织奖，田径队取得县颁发的道德风尚奖，朗诵队获得县经典诵读组织奖，科学组捧回县“小哥白尼”竞赛组织奖奖杯这些获得既培养了学生的能力，有激发学生的热情。一分耕耘，一分收获，一学期来，从课改实验中取的成效，到深入课堂与老师交流探讨；从培养学生知识技能的各项竞赛，到期末检验学校教学效果的质量监控；从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们的士气高涨，学校的教学风气焕然一新。当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的力配合，我们一定能够再上一个新台阶。