《关于行动力活动策划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于行动力活动策划.docx（88页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于行动力活动策划_关于行动力的演讲稿一、活动前言：最新数据统计显示：中国每年铺张食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的非常之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种铺张的现象已经引起各级领导的重视，并发表了勤俭节省、杜绝铺张的指示。所以，为削减舌尖上的铺张，全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动，作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任，让高校食堂成为光盘行动的新据点。 二、活动目的： 以我要光盘，拒绝剩宴为主题，以学生骨干为主要推动力气，充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应，在青年学生中形成勤俭节省为荣，铺张铺张为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念，真正使
2、勤俭节省这一中华民族传统美德入脑入心进展动，从而推动社会良好风气形成。 三、活动主题 我要光盘，拒绝剩宴 四、活动时间及地点 时间：XX年12月1日12月6日 （中午11:3012:30、下午 17:3018:30） 地点：湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂 五、参加人员 餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。 六、活动组织 （一）活动流程 1、活动前期 （1）青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织；将区域安排到各青协，并对其进展分组，选出组长。 各青志协招募志愿者。 各组织负责人做好发动工作，学生干部
3、带头光盘。 前期宣传工作 制作光盘行动建议书、海报、展板、横幅，并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂；同时各食堂悬挂光盘行动横幅；各宿舍区摆放展板（建议书、海报制作及张贴青管负责；展板制作及摆放各青协负责，各青协展板放在自己负责的食堂所在园区）。 （建议书内容见筹划书附件一；各食堂横幅内容见附件二）11月28日各组织利用微博、微信、湘农青年网及各种网络平台进展线上宣传（学生会人员负责总的线上宣传；各青协进展自己协会的线上宣传）emailprotected友进展网上光盘接力活动。 （网上光盘接力活动详情见附件三） 11月30日中午11:3012:30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进展
4、光盘行动横幅签字活动。（校青协负责） （5）场地申请、桌椅物品借用（青管负责：11月27日前完成）。 （6）一个摆点处预备一或两台电脑和一个音响（摆点人员自备）。 2、活动中期 （1）活动开展区域分为食堂内外两处，食堂外人员负责摆点宣传，食堂内人员负责流淌宣传；各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好预备，向成员交代留意事项。 （2）食堂外摆点人员活动开头后负责向路人和用餐人员宣传光盘学问，并播放宣传视频。 （3）食堂内流淌人员须在打饭排队处对用餐人员进展学问宣传，及对食堂各处铺张现象进展提示。 （4）食堂内部流淌人员对光盘人员进展拍照和鼓舞。 （5）各宣传组织对现场活动开展状况进展拍照。 3
5、、活动后期 （1）各青协清点本院志愿者人数，保障各个志愿者的安全问题。 （2）各青协回收活开工具，清扫现场卫生；集合拍照留念。 （3）后期宣传工作 青管中心将向校内各大媒体提交活动资料，对活动进展报道以及向国家级网站进展投稿。 各青协利用自己的宣传平台对本青协进展宣传报道。 （4）帐篷、桌椅等物资归还（青管负责） （5）各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。 （二）协会安排 日期 时间 地点 协会名称 工作内容 11月30日 11:3012:30 各公寓食堂门口 校青协 光盘行动横幅签字活动 12月1日12月3日 11:3012:30 17:3018:30 芷兰二食堂对面 植
6、保 摆点宣传 6人 芷兰学生食堂 动医 食堂内宣传 6人 芷兰二食堂一楼 校青协 芷兰二食堂二楼 校青协 金岸学生食堂对面 商学 摆点宣传 金岸学生食堂一楼 资环 食堂内宣传 金岸学生食堂二楼 体艺 金岸学生食堂三楼 经济 丰泽学生食堂对面 理学 摆点宣传 丰泽学生食堂一楼 公法 食堂内宣传 丰泽学生食堂二楼 外语 东湖学生食堂内外 动科 摆点内外宣传 12月4日12月6日 11:3012:30 17:3018:30 芷兰二食堂对面 农学 摆点宣传 芷兰学生食堂 信息 食堂内宣传 芷兰二食堂一楼 校青协 芷兰二食堂二楼 校青协 金岸学生食堂对面 教育 摆点宣传 金岸学生食堂一楼 工学 食堂内宣
7、传 金岸学生食堂二楼 国际 金岸学生食堂三楼 生科 丰泽学生食堂对面 园艺园林 摆点宣传 丰泽学生食堂一楼 东科 食堂内宣传 丰泽学生食堂二楼 食科 东湖学生食堂内外 图书馆 摆点内外宣传8人 七、预期效果 肯定程度上的削减了粮食铺张的现象，让用餐人员懂得了粮食的宝贵及食堂人员的辛苦；并引导青年学生树立了勤俭节省、低碳生活的自觉理念，在青年学生中形成勤俭节省为荣，铺张铺张为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念。 八、留意事项 1、一切活动开展在不影响学生饮食的前提下开展。 2、活动中各院青志协必需听从青管中心调配。 3、活动中爱惜活动用品，不得蓄意损坏。 4、活动中与用餐人员礼貌相待，不得
8、发生冲突。 附件一: 关于湖南农业大学开展光盘行动建议书 亲爱的同学们： 当前，餐桌上铺张的粮食数量巨大，舌尖上的铺张触目惊心，身边的铺张比比皆是，仅仅是我校食堂，每天都要倒掉几大桶饭菜。我国每年铺张食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的非常之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每分钟就有1名儿童因饥饿而死亡。为了进一步弘扬中华民族勤俭节省的美德，我们青年学生要马上行动起来，一起来向舌尖上的铺张说不。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。每一口饭都蕴含着父母对身在大学的我们殷切的期望。勤俭不是吃苦，而是对
9、有限资源的珍视。全校师生要从点滴做起，从餐饮开头，将口号变为行动，将行动化为习惯。在校就餐时，依据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。在家用餐时，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩饭剩菜。外出吃饭点菜时，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包。逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比铺张，不暴饮暴食。 我们不但要争当勤俭节省的行动表率，更要做光盘行动的宣传使者，积极提倡节省文化，广泛宣传节省理念，从自己的家庭做起，发动和监视自己的身边的同学朋友都参与到光盘行动中来，都来做一名节省达人。 小小餐桌，传承了中华民族的传统文化和敬重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐，不仅是个人良好素养的表
10、达，更是一种勤俭美德的塑造。 不剩饭，不铺张，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！拒绝铺张，珍惜粮食！从我做起！12月1日12月6日的中午和下午就餐时间我校21个青志协将联合在芷兰、丰泽、金岸、东湖四个宿舍区举办光盘行动的现场活动，同学们,我们期盼大家一起参加光盘一族！ 湖南农业大学全体青志协 XX年11月27日 附件二: 光盘行动各食堂横幅内容 有一种节省叫光盘，有一种公益叫光盘！（芷兰学生食堂）光盘行动，拒绝剩宴！拒绝铺张，从我做起！（芷兰学生二食堂）我是光盘，我荣耀！参加光盘行动，节省从我做起！（丰泽学生食堂）拒绝舌尖上的铺张，光盘一族你我同行！（金岸学生食堂）向铺张说不，向浪费告辞，让我们
11、一同前行，舞动出我们自己的光盘style！（东湖学生食堂） 光盘行动摆点横幅内容 我要光盘，拒绝剩宴 （各摆点区域横幅内容全都） 附件三: 网上光盘接力活动详情 活动组织： 由青管负责人在社联微信平台、微博、上公布光盘活动建议书、宣传语；emailprotected；各青协负责人将消息转载，emailprotected（各青协有微信平台的，把二维码打印出来，没有的就用社联的微信平台；在活动期间让光盘的人扫描二维码，关注微信，并转载光盘活动消息，然后晒出自己的光盘照）； 接力下去，将光盘学问和精神传播到每一位学生的心里，并让更多的人参加到光盘行动中来。 宣传语： 光盘行动之光盘挑战我要光盘，拒绝
12、剩宴;农大光盘，等你挑战！* 挑战规章：emailprotected，并要晒出光盘照哦； emailprotected，将光盘接力下去； 3.被邀请者假如在24小时内没有去挑战光盘，要惩处他（她）请邀请者吃一顿简洁的午餐。 节省无小事，光盘在行动！加油！ 雷锋月光盘行动活动筹划 节省粮食应当是我们每个人都应自觉养成的良好习惯，许多地方会开展光盘行动相关的活动，我们需要提前做好活动方案来保证活动的顺当进展，你知道有哪些优秀的光盘行动活动方案可以参考吗？下面是范文资讯网小编为大家整理的“雷锋月光盘行动活动筹划”，仅供参考，欢送大家阅读。 雷锋月光盘行动活动筹划【篇一】 为仔细贯彻落实习近平总书记关
13、于厉行节省、反对铺张铺张的重要批示精神，弘扬中华民族敬重劳动、勤俭节省的传统美德，依据我校实际，现制定如下活动规划： 一、活动口号 “光盘”行动，从我做起 二、组织领导机构 组 长：xx 副组长： xx 成 员：xx及各班班主任 三、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培育安康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 四、活动内容 普及餐桌文明学问，推广餐桌文明礼仪 提倡光盘用餐行为，养成节省生活习惯 五、实施步骤 (一)发动部署阶段：(4月1日4月7日) 重点是工作部署，宣传发动。通过4月1日国旗下讲话向全体同学发出建议；
14、各班要在 4月2日的班会课上作发动工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动 。 (二)组织实施阶段：(4月8日 4月28日) 重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。 1、营造气氛。学校连续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参加者。 通过校园宣传橱窗的布置，进一步宣传光盘行动。 2、加强治理。 (1)政教处、团委加大治理和监视力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进展教育。各班开展“盘盘净餐 人人节省”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监视学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。 (2)总务处加大对食堂工作人员的治理和培训，确保优良的就餐环境，安康环保的
15、饭菜质量。 3、进行“光盘”行动，从我做起”的主题班会 活动时间：第8周星期二 活动对象：七年级、八年级、九年级 4、刊出一期主题黑板报 活动对象：七年级、八年级 活动主题：“勤俭节省，反对铺张” 检查时间：第9周周五中午 5、开展一次“文明餐桌、厉行节省，反对铺张”的学生签名活动。 活动对象：每班派代表5名。 活动时间：4月中旬 活动地点：学校操场 6、其他活动 (1)制作“拒绝舌尖上的铺张，你我光盘行动”的宣传警示标语，放在食堂显目位置，大力提倡厉行节省，形成反对铺张，文明用餐的社会新风气。 (2)利用电子显示屏，打出宣传标语，时刻教育学生文明用餐、勤俭节省。 (3)值周班级连续参加食堂就
16、餐秩序维护，监视提示学生文明节省用餐。 (4)联合总务处、团委学生会和值周班级连续开展节能检查，严查违章用电、铺张水资源等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创立节省型校园活动中去，真正将节省的意识纳入广阔一般同学心中。 (5)总务处指导食堂工作人员，依据师生实际用餐需求，按需打菜。 (三)总结与评比阶段(4月2930日) 1.各班于4月28日前把班级“文明餐桌 光盘行动”主题活动的总结(包括照片)上交政教处3罗教师处。届时政教处依据各班总结材料，评出优秀班级。 2.各班评出“光盘之星”3-5名。 盼望各班级以“文明餐桌 光盘行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从
17、身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节省的表率，营造学校的节省气氛，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 雷锋月光盘行动活动筹划【篇二】 有一种节省叫“光盘”， 有一种公益叫“光盘”， 有一种习惯叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的铺张”。 中共中心总书记、中心军委主席习近平日作出批示，要求厉行节省、反对铺张。为弘扬勤俭节省的优良传统，引导广阔学生发扬艰难奋斗、勤俭节省的作风，养成安康文明的生活习惯，我校将于从10月初起开展“光盘行动”主题宣传教育活动，活动实施方案如下： 一、活动主题 “光盘”行动、从我做起、节省
18、荣耀、铺张可耻。让“光盘”成为习惯，让“节省”变为自然。 二、活动目的 通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，大力宣传节省荣耀、铺张可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对铺张在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培育安康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 三、活动实施 1、宣传建议阶段 在此次活动开头之初，重点进展工作部署与宣传发动。先对我校全部班级的班主任和学生干部开展主题会议，发起建议。随后在我校全部班级中开展为期两周的“光盘”行动主题班会，由各班班主任带着同学们进展学习与宣传。同时
19、也通过学校播送、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进展宣传，让同学们充分的熟悉到“光盘”行动的重要性，从根本上熟悉与了解此次活动的目的意义。 2、组织实施阶段 重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。 营造气氛：在校内连续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过学校播送、在食堂悬挂标语、文明就餐警句等进一步加强宣传，做到人人知晓，人人了 解。 加强治理：在进餐时提倡同学们“光盘”，提倡同学们文明就餐。盘盘静餐，人人节省。 扩大宣传：组织我校学生干部在此次活动根底上，扩大“光盘”的意义。在食堂悬挂标语、文明就餐警句，提倡同学们在生活的任何方面都要勤俭节省。节省用水、用电，扩大“光盘行动”影响。
20、评比出每班光盘之星，进展表彰。 3、总结阶段 准时总结和推广活动中的阅历，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。并对在此次活动中表现突出的同学进展表彰。 雷锋月光盘行动活动筹划【篇三】 教育学院在_月4日到_月1日开展了“文明就餐、光盘行动”活动，同学们自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，厉行节省，反对铺张，引起了全院学生的热闹反响。教育引导了学生自觉养成拒绝铺张的习惯，全面提升了大学生综合素养，成效显著，总结如下： 一、加大宣传营造气氛，效果显著 在_月4日发出“光盘行动”建议，号召每一位同学做出“光盘行动“的承诺，有效的促使了同学们在日常生活中不铺张的习惯形成。整个校园形成“不想
21、铺张、不愿铺张、不能铺张和不敢铺张”的气氛。 二、活动进展成效显著 (1)_月4日到_月19日期间学生干部、入党积极分子充分发挥了榜样带头作用，积极投身到光盘活动中来。自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，向在餐厅里吃饭的同学发出建议，并组成“光盘行动小组”，以吃饭光盘的实际行动带动大家，极大提高了活动的教育效果。 (2)在学生干部、入党积极分子带着下，于_月15日在餐厅门口前进行了“光盘行动，从我做起”横幅签名仪式，同学们踊跃地签下了自己的名字，承诺光盘行动，从自己做起。 同学们从光盘行动中学会拒绝铺张，从自己做起，向铺张说不，做节省达人，我们舌尖上的铺张已能有效遏制，也让同学们真正
22、熟悉到敬重粮食是我们需要被奉行的传统美德之一。引导同学们形成这样一种舆论，大吃大喝的饮食方式是落后、愚昧的；简洁节省的吃饭方式与低碳生活、环保理念一样，符合国际观念，是时代的潮流，真正地熟悉到了有一种节省叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！ 雷锋月光盘行动活动筹划【篇四】 一、活动目的： 为提倡建立节省型和环境友好型校园，提倡文明用餐，节省粮食；同时培育学生勤俭节省，艰难奋斗的.道德品质，削减我校的食物铺张量；培育同学们勤俭节省，艰难奋斗的品质，帮忙同学们养成节省意识和节省粮食的好习惯。 二、活动主题：舌尖上的光盘我们在行动 三、主办单位：共青团广西师范学院师园学院委员会 承办单位：广
23、西师范学院师园学院学生委员会 四、活动相关事宜： 1.活动对象：全院师生 2.活动时间：3月17日-3月29日 (1)第一阶段：3月17日21日活动初期宣传 (3)第三阶段：3月21日29日 各班开展主题班会 (4)第四阶段：3月21日23日 照片征集 五、活动内容： 活动一：各班级开展主题“光盘行动”班会 活动二：“光盘行动”照片征集 六、活动后续阶段： 1，主题班会由各系推选出三个优秀班级上交院会，由院会评比出前三名； 2，照片征集电子版发负责人邮箱，并把纸质版交到院会办公室，比便进展评比。 光盘行动创意活动筹划方案 节省粮食是每个公民应有良好习惯，学校会号召全体师生和学生家长来参加光盘行
24、动，一份优秀的活动方案可以让整场活动有条不紊的进展下来，一份优质的光盘活动筹划书是什么样子的呢？以下是范文资讯网小编收集整理的“光盘行动创意活动筹划方案”，仅供参考，欢送大家阅读。 光盘行动创意活动筹划方案(篇一) 活动目标 1、知道粮食来之不易。 2、懂得要疼惜粮食。 3、知道铺张粮食是不对的，要学习疼惜粮食。 4、使幼儿了解粮食的生长过程。 5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 1、水稻、麦子、农夫种田图片。 2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 活动过程 1、教师出示图片： (1)小朋友，今日，教师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们? 欢送他
25、们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 小朋友，你们喜爱这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 2、粮食来之不易 (1)粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！ A、“小朋友，这是一碗一般的白米饭，而“我“是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?“ B、你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) C、禾苗在农夫伯伯
26、的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 (2)下面请小麦来和大家说一说。 小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? (3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 3、怎
27、样疼惜粮食 (1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。 (2)那我们以后应当怎么对待粮食呢? 光盘行动创意活动筹划方案(篇二) 厉行节省、反对铺张是深入贯彻落实党的精神，也是中小学根底道德教育的重要目标。当前，随着生活水平的不断提高，很多中小学生节省意识严峻缺失，吃要精致，穿要、用要新颖，超前消费，节省意识冷淡，直接加重了学生家庭经济负担，铺张了资源。针对这些现象，为进一步增加师生节省资源意识，扎实推动节省型校园建立，树立安康的生活方式和科学的消费理念，依据-市-区节省养德全民节省行动总体方案(-文明委发20-7号)及-区20-年创立全国文明城市“七个突出”任务分解表(-创文组发20-号)要求
28、，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学进展观为指导，仔细学习领悟上级关于厉行勤俭节省、反对铺张铺张的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节省教育传承中华民族传统美德，培育学生勤俭节省思想意识、行为习惯和自我教育治理的力量，形成“敬重劳动、敬重他人”的意识，促进他们安康成长。 二、工作目标 确立“节省为荣、铺张可耻”的观念，养成“厉行节省、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节省、个个懂节能”的校园气氛，努力使节省能源资源成为广阔师生的自觉行动。学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建立勤俭节省的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，
29、将勤俭节省教育贯穿到班级治理中，渗透到教育教学中。广阔同学要了解并践行勤俭节省的根本要求，培育形成勤俭节省的品德特征。 三、活动内容 (一)开展节省教育宣传活动。各校要结合校园文化建立，深入开展“三节”(节水、节电、节粮)教育活动，以节省资源和爱护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班(团)会、团队活动、校园播送、校园网站，细心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节省养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节省、低碳环保等行为习惯，树立节省节省意识，形成文明绿色的生活方式。持续开展“文明餐桌”等主题实践活动，提倡光盘行动，有学生食堂的学校要治理好
30、食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节省气氛。 (二)开展节省教育实践活动。广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等状况的社会调查，引导学生将节省节省转化为实实在在的行动。组织学生广泛参与节省志愿效劳活动和节省社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节省，提倡资源节省、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。 (三)开展“节省节省从我做起”主题活动。各学校要充分利用主题班会、党团日活动时机，实行宣誓仪
31、式、诗歌朗读、主题征文、演讲竞赛等形式，引导广阔中小学生树立节省意识，建立节省文化，营造节省气氛，提倡节省文明，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节省的表率，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为实现学校的全面协调可持续进展供应支持和保障，全面推动和谐校园建立。 四、几点要求 (一)做好组织部署。各学校要高度重视勤俭节省教育，周密安排部署，细心组织实施，结合主题班团队会和道德讲堂的开展，使全年规划和近期安排协调统一。充分发挥活动的育人作用，避开形式主义，使节省节省教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入长久、扎实有效的开展。 (二)做好
32、课堂育人。各学校要将勤俭节省教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际，着力开发、深入开掘勤俭节省的教育课程资源，积极开发勤俭节省校本课程，让青少年在浓郁的气氛中受到熏陶、得到感染，让节省荣耀、铺张可耻的思想观念深入人心。 (三)完善评价体系。各学校要结合实际，制定具体的评价方法，将学生日常节省行为习惯养成状况作为重要指标，纳入到学生综合素养评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节省之星”争创活动，发挥典范作用，鼓励学生参加节省行动。 (四)建立节省制度。各学校要在治理各个环节表达节省要求，自觉抵抗浪费铺张行为。编制学校年度节省规划，推广使用节能的照明、采暖、电
33、教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为标准，建立健全各种规章制度，细化勤俭节省条款。各教育组要将节省教育开展状况作为考核校长、教师的重要内容。校长、教师要以身作则，在勤俭节省方面为学生做出表率。 (五)做好宣传报道。各学校要充分发挥各类新闻媒体、网站宣传报道作用，积极撰写通讯稿件，对本校节省教育开展状况进展宣传报道，引导广阔中小学生和幼儿园幼儿从我做起、从身边小事做起，让勤俭节省蔚然成风。 光盘行动创意活动筹划方案(篇三) 活动背景： 光盘活动筹划书范例 最新统计数据显示：中国每年铺张食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的非常之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮
34、。俗话说：“民以食为天”，粮食对人类来说实在是太重要了。虽说经济提高了，但是因饥饿虚脱甚至死亡的人不是没有的。然而，随着人们生活水平的提高，铺张粮食的现象很严峻。作为大学生的我们，应当以实际行动来节省粮食。 活动目的： 通过开展宣传活动，增加人们疼惜粮食的意识，提高节省粮食的自觉性，进一步引导人们向“懂得节省才幸福的观念转变，使节省粮食的理念深入每一个人的脑海中，共同构建节省型社会。 活动内容： （一） 前期预备 在活动前几天去学校食堂或者周边地区随机拍些铺张粮食的照片，制作展板、海报；征集有关节省粮食的.标语；印建议书；制作小礼品；制作相关宣传片。在食堂、饭店等粘贴宣传海报。 （二） 活动开
35、展 1.“我光盘，我傲慢”-设点宣传 宣传地点：意大利广场、炎黄广场等人流多的地方。 宣传形式：发放建议书、在展板上贴出各类照片、标语，以及一些关于光盘行动的报道，播放宣传片。 2.“拒绝舌尖上的铺张”-万人签字活动 签字地点：意大利广场、炎黄广场等人流多的地方。 签字形式：邀请群众一起提倡“光盘行动”，一起在横幅上签字 3.“学做光盘族”-学问竞赛 竞赛地点：意大利广场、炎黄广场等人流多的地方。 竞赛形式：有关节省粮食的学问抢答，但凡答对者赠送小礼品。 活动经费：照片，展板，海报，卡片，传单，礼品等 活动总结：参加活动的要做好活动总结工作，从中发觉缺乏，便于以后工作的开展。 附件：【拒绝舌尖
36、上的铺张】建议书 我国每年铺张食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的非常之一，每年倒掉2亿人一年的口粮。而在西亚斯，仅一餐饭，我们学生食堂就要收集数十桶残羹剩饭。为此，我们向全校发出“拒绝舌尖上的铺张”的建议。 你只吃到飘香的饭菜，却没想过农夫的“面朝黄土背朝天”；你有你的美食标准，我有我的用餐原则；你否认饭菜，只因不合胃口，我打算吃到光盘，由于“锄禾日当午，汗滴禾下土”；你可以看轻我们的“光盘”决心，我们会证明这是众志成城。“光盘”不单要“一粥一饭，当思来之不易”，更得是“半丝半缕，恒念物力维艰”。那又怎样，哪怕被冠以“小家子气”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盘族”，我为自己
37、代言。 有一种节省叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘。我们不提倡“撑死也要吃”，但可以选择“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打饭，提示阿姨别打太多。“吃光盘中餐，今日不剩饭”。我们是欢乐的光盘族，我们是传播正能量的光盘族。 让我们积极做“光盘行动”的参加者、推动者、监视者，将勤俭节省行为推广，将浪费铺张行为摒弃和曝光。 从我做起，从今日开头，共同构建漂亮西亚斯。让我们逐步影响到身边的人，影响到其他高校，影响到整个社会。亲，您情愿吗？期盼您参加“光盘族”！ 光盘行动创意活动筹划方案(篇四) 教育学院在_月4日到_月1日开展了“文明就餐、光盘行动”活动，同学们自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具
38、的“光盘行动”，厉行节省，反对铺张，引起了全院学生的热闹反响。教育引导了学生自觉养成拒绝铺张的习惯，全面提升了大学生综合素养，成效显著，总结如下： 一、加大宣传营造气氛，效果显著 在_月4日发出“光盘行动”建议，号召每一位同学做出“光盘行动“的承诺，有效的促使了同学们在日常生活中不铺张的习惯形成。整个校园形成“不想铺张、不愿铺张、不能铺张和不敢铺张”的气氛。 二、活动进展成效显著 (1)_月4日到_月19日期间学生干部、入党积极分子充分发挥了榜样带头作用，积极投身到光盘活动中来。自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，向在餐厅里吃饭的同学发出建议，并组成“光盘行动小组”，以吃饭光盘的实际
39、行动带动大家，极大提高了活动的教育效果。 (2)在学生干部、入党积极分子带着下，于_月15日在餐厅门口前进行了“光盘行动，从我做起”横幅签名仪式，同学们踊跃地签下了自己的名字，承诺光盘行动，从自己做起。 同学们从光盘行动中学会拒绝铺张，从自己做起，向铺张说不，做节省达人，我们舌尖上的铺张已能有效遏制，也让同学们真正熟悉到敬重粮食是我们需要被奉行的传统美德之一。引导同学们形成这样一种舆论，大吃大喝的饮食方式是落后、愚昧的；简洁节省的吃饭方式与低碳生活、环保理念一样，符合国际观念，是时代的潮流，真正地熟悉到了有一种节省叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！ 文明用餐光盘行动活动筹划 节省粮食
40、，是中国的传统，不少食堂会开展光盘行动的相关活动，我们需要提前做好活动方案来保证活动的顺当进展，一份优质的光盘活动筹划书是怎么写出来的呢？范文资讯网小编收集并整理了“文明用餐光盘行动活动筹划”，仅供您在工作和学习中参考。 文明用餐光盘行动活动筹划【篇一】 活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程。 2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动预备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入： 1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、“听“故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事小蚂蚁的仓库。 2、宁静听儒灵童故事，
41、情境导入。 教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的? 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物铺张，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，铺张是可耻的行为。小朋友，教师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。 3、“看“动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的? 4、仔细看儒灵童动画，启发思索，教师提出如下问题： (1)大米的生长过程是怎样的? (2)为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦? (3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食? 5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进展选择性互动
42、提问教学。 教师总结：小朋友们，农夫伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能铺张。 三、图谱演示，推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。 教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃洁净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又铺张，让我们一起做个爱洁净不铺张的好孩子。 四、嬉戏互动，稳固主题名称 小鸡吃米粒 预备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶 规章：教师请几位小朋友变身为小鸡“吃地上的米粒“，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把“吃“到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒“吃“得又快又洁净，给与嘉奖。 五、活动延长，主题内化 (1)带着幼儿诵读弟子规经典。 (2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要铺张食物。