《统编版重庆市奉节县2021年小升初语文模拟试卷（二）含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版重庆市奉节县2021年小升初语文模拟试卷（二）含答案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、重庆市奉节县2021年小升初语文模拟试卷（二）一、选择题选择题。1下列加点字注音全对的一组是（ ）。A坚韧（rng） 茁壮（zhu） 慰问（wi）B仰望（yng） 窥视（ku） 板凳（dn）C气馁（ni） 缆绳（ln） 笨拙（zhu）D惩罚（chng） 榜样（png） 河堤（d）2下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。A巨大的痛苦B漫长的夜晚C稳健的步伐D辽阔的公路3下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）。A帮 障 阅 渡B帮 渡 阅 障C渡 阅 障 帮D阅 障 帮 渡4下面的四组词语结构与其他词语不同的一项是（ ）。A笔墨纸砚B梅兰竹菊C与日俱增D亭台楼阁5选出下列书写不正确的一项（ ）A目月B田
2、地C山石6下列与上下文衔接最好的一项是（ ）渔歌远了，小船远了。_。只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花A听不见，也看不见了B看不见，也听不见C不能听，也不能看了D不能看，也不能听了7下列说法中不正确的一项是（）A王安石的元日一诗描写的是春节时的热闹情景。B赵州桥又叫安济桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。C“迟日江山丽，春风花草香”描写了秋天的动态美。D鹿角和鹿腿告诉我们好看的东西不一定有用，不好看的东西有时候能派上大用场。8阅读文言文语句，正确的停顿是（ ）A儿应/声答曰：“未闻/孔雀是夫/子家禽。”B儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”C儿/应声答曰：“未/闻孔/
3、雀是/夫子家/禽。”二、填空题9想一想，填一填。“因”共_画，_结构，音节为_，笔顺为：_。“为”共_画，第二画是_，组词：_。“尝”是_结构，偏旁是_。“颜”是_结构。偏旁是_，读音是_。“阳”的笔顺为：_，第三笔是_。10读拼音，写词语。 早晨，我去公园dun lin_身体时，发现公园里的小草出现了大面积的k wi_，完全失去了往日的b b shng j_。我把这一现象及时反映给了相关部门。数月之后，我nu_去小树的支架，它已不同于之前那不起眼的yng_苗，而是别有一fn_轻盈yu y_的味道。11我会按课文原句填空。（1）_，远近高低各不同。_，_。（2）_，把扇丢。（3）嫦娥应悔偷灵药
4、，_。（4）好问则裕，_。（5）午后一点左右，从远处传来隆隆的_，好像_。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚_，江面还是_，看不出有什么变化。三、语言表达12按要求完成下列各题。（1）按时间先后顺序排列下面的节日。端午节 元宵节 春节 中秋节 清明节_（2）按顺序排列下面的生肖。寅虎 子鼠 卯兔 丑牛 酉鸡_（3）渐渐地，雷声小了。（照样子，把句子写完整。）渐渐地，_。（4）北极星难道不是盏指路灯吗？（改为陈述句）_（5）要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词造句）_（6）仿照例句写景物。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。大树_，像_。（7）根据意思写诗句。那密密层层的
5、荷叶铺展开来，与天相接，一片无边的碧绿，那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳娇红。_13口语交际。爷爷七十岁寿宴上，爸爸、妈妈想让你在席间来个即兴发言，你该说什么？怎么说？请写在下面。注意说的话要符合生日宴会的气氛。_四、信息匹配14选择多音字正确的读音填空。称：Achn Bchn称号（_）相称（_）称心（_）别称（_）难：Ann Bnn困难（_）难题（_）灾难（_）难民（_）15选词填空，在正确的词语下面划横线。（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵敏 灵巧）。（2）这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光（平添 增添）了许多
6、生趣。（4）一次（偶然 偶尔）的机会，我认识了他。（5）春游时，同学们的歌声在公园的上空随风（飘荡 荡漾）。16给“私”字选择正确的解释。私： A暗地里，私下；B秘密而不合法的；C属于个人的或为了个人的（跟“公”相对）；D自私。（1）在我眼中，她是一个大公无私的老师。 （_）（2）海底的动物常常在窃窃私语。 （_）（3）近年来，海关人员对走私活动进行了有效防范。 （_）（4）他成天考虑个人的私事，对班集体的事漠不关心。 （_）五、现代文阅读课外阅读尊敬的刘老师：您好！河流感谢山川，因为山川让它川流不息；鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；老师，我要感谢您，因为您让我在生活和学习中得到快乐。低年级
7、时您总是批评我们，是我们的严师。现在我明白了，您这么做是为了让我们从小养成良好的习惯，打下坚实基础。升入四年级后，您说( ）我们长大了，有自尊了，（ ）不愿再批评我们了，经常和我们像朋友一样促膝谈心。批注：“低年级时您总是批评我们，是我们的严师”，刘老师这么做的原因是什么？三年级时，我生了一场病，在医院住了八天。那是我长这么大以来第一次住院。医院规定不许家人陪床，我在医院的几天真是度日如年。一个下午，您让几位同学代表全班来医院看我，并带来您鼓励的话语。当时我就感觉精神了许多，病也像好了一大半。出院回到学校后，落下十多天的功课，您每天在课余时间帮我补课，即使您的家离学校很远，回到家已经很晚了。在
8、返校上课后的近一年时间里，我一直在服药，不敢大胆活动，您总是对我说：“不要把自己想成病人，你和别的同学一样，是个健康的孩子。”刘老师，您的关心给予了我什么呢？是信心和勇气。回校后的测试中，我以九十五分的成绩，得到了您的表扬，我的心里特别高兴。刘老师，您在生活上照顾我，在学习上关心我。您就像是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，为祖国山川添秀色。您有天下父母的博爱。请允许我向您献上一支鲜花，向您表达衷心的感谢！_学生高非2019年6月8日17“促”字用音序查字法查字典应先查音序（_），它有以下几种解释：靠近；时间极短，急迫；催，推动 “促膝长谈”中的“促”应取第（_）种解释。（只填序号）18在文中
9、括号里填上恰当的关联词语。19从文中找出与第一处批注相对应的内容，用“_”标注出来。20默读文章，在你认为写得好的地方、有疑问的地方或有启发的地方作一处批注。21根据提示，写一写文中具体讲了刘老师为“我”做了哪些件事？我生病住院，_。出院回到学校后，_。在返校上课的近一年时间，“我”一直在服药，不敢大胆活动，刘老师总是关心、鼓励我。22请你结合文中内容，按照书信的格式，将问候语、祝福语写在相应的横线上。 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。23用一
10、句话概括这一自然段的意思：_。24为了说明流星体的运动速度快，这段话列出了它的_，并把它和_的速度做对比。25请你仿照画波浪线的部分的写法，介绍一种事物（如鲸、大象等），突出它的某一个特点。_六、书面表达26请从以下两个题目中任选一个题目进行习作。题目一：以“我的拿手好戏”为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。题目二： “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，请以“有你，真好”为题，表达你真挚的情感吧！要求：（1）内容具体，主题明确，表达真情实感；（2）语句通顺，书写规范，不写错别字；（3）字数不少于400字；（4）习
11、作中一律不得出现真实地名、校名、人名等。参考答案1C2D3B4C5A6A7C8B96； 全包围； yn； ； 4； 丿； 因为； 上下； 小； 左右； 页； yn； ； 丨 10锻炼； 枯萎； 勃勃生机； 挪； 秧； 番； 优雅 11横看成岭侧成峰 不识庐山真面目 只缘身在此山中 立了秋 碧海青天夜夜心 自用则小 响声 闷雷滚动 往东望去 风平浪静 12春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 酉鸡 天亮起来了。 北极星是盏指路灯。 要是明天不下雨，我们就去爬山。 又粗又壮 一把撑开的大伞 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 13爷爷，祝您身体健康，万事如意，福如东海长流水，
12、寿比南山不老松，年年有今日，岁岁有今朝。14A B B A A A B B 15（1）灵敏（2）增添（4）偶然（5）飘荡16D A B C 17 C 18因为 所以19为了让我们从小养成良好的习惯，打下坚实基础。20给第二段做批注：“河流感谢山川，因为山川让它川流不息；鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长”。运用比拟手法表达出对老师的感谢之情。21 刘老师让几位同学代表全班来探望“我”，并带来鼓励的话语 刘老师每天在课余时间帮“我”补课 22此致敬礼！祝您身体健康，万事如意！23流星体运动的速度比火箭快得多。24 最大速度 火箭 25我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥
13、猪那么重。26范文：有你真好岁月静好，你依然是那美丽的笑容和年轻的模样，我只想说，有你，真好！记得第一天上课的时候，我有点害怕，你一直鼓励我，摸摸我的头说：“不要害怕，这里是教作文的，你不要害怕。”我看了一下老师，点点头说：“我不害怕。”老师看着我说：“学习作文很简单，没有那么难。”你那么温柔！在我眼中，你是我的老师，我感谢你。你的笑容表达了“好好学习，天天向上。”的意思，给予了我前进的动力。写作文的时候我总是把句子写不通，你耐心地指导着我，对我说：“你虽然比不上他们，但你一点一点进步，慢慢就会提高的。”我点点头：“我会努力的。”我有点进步，你就给我奖励，我写得慢，你也会耐心地等待，我坚持不下去，你就给我鼓励，我非常感谢你！你把我的作文发到朋友圈里，妈妈看到后高兴地说：“看！这是我闺女写的作文。”妈妈还把我的作文发到自己的朋友圈。我能取得这样的进步，离不开你的帮助。杨老师，有你，真好！