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1、有关音乐教学总结范文集锦五篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或 其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面 材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工 作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结 呢？以下是帮大家整理的音乐教学总结5篇，希望能够帮助到大家。音乐教学总结篇1转眼间本学期的工作即将结束。很喜欢这样一段话：“感谢这一 年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏；感谢这一年的辛苦，这是 成长路上不可或缺的阅历；感谢这一年的尚不如意，这是下一年必须 努力的理由。”这几句话鞭策着我，鼓励着我。现将本学期的工作做 以如下总
2、结：一、政治思想工作热爱本职工作，积极参加学校组织的各类学习活动，努力提高自 己的政治水平和业务水平。时刻以老教师的标准严格要求自己，同时 帮助、团结组内的同事。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做 好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主 任串课，不耽误一节课。只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正 认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把 握尺度。还有，幽默力量运用不够。我校领导非常重视学生的艺术特长，设立了电子琴兴趣小组，我 便担任了这个兴趣小组的指导教师，这个兴趣组的电子琴基础也非常 薄弱，学生水平也参差不齐，我作为一名辅
3、导教师在辅导期间，本着 公平对待每一位学生的原则精心辅导他们的专业学习，因材施教，每 天利用中午休息时间义务让学生练习电子琴和钢琴，使兴趣组成员的 专业水平有了很大的进步。不足：对于兴趣活动课少、文化学习紧张的学生生来说，要在电 子琴演奏方面作出特色就必须要树立学生和家长的重视度、增加学习 和练习时间。一年一度的元旦庆祝活动（“快乐大家庭”联欢活动）是孩子们 难得放松的快乐日子，为了活动能顺利的完成积极配合魏主任作好活 动的准备工作，为了让有音乐梦想的孩子能在大家面前充分自信地展 示自己的音乐才华，认真地为每个表演的学生进行辅导，并坚持在 12月的每个中午辅导参加元旦歌手赛的学生练歌，使他们能
4、在元旦 联欢活动的歌手赛中赛水平赛出风格。最后活动在一片欢乐中圆满结 束，五年级的张小寒同学获得“对抗王”荣誉称号，二年级的组合家 庭获得“全能家庭”荣誉称号。在课余时间，我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以 便让学生能多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，贯 穿“以审美为核心”的音乐教育理念。要是条件允许的话，我还想让 学生将电脑和音乐结合进行听辩、创作等音乐游戏。我还很注意自身 的学习。如：11月份参加区里的音乐教研活动，参加区里音乐教学 论文评选，练习专业基本功，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报 刊、杂志，上网与各地的中小学教师进行交流学习。但做得非常不足 的是听课太
5、少（仅在渔洞二小听了一次课），使我直接学习的机会不 够。总之，“不积点滴，无以成江河；不积在圭步，无以至千里”在方 倩短短三个月的失败和成功都让自己受益非浅，我在工作中还有许多 不足的地方，需要更努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学 水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再 接再厉。音乐教学总结篇4紧张而有序的一学期工作已临近结束，本学期我担任三年级音乐 教学工作。这一学期里，既有丰富的收获，也有深刻的思考，为了更 好地促进教学，现将具体工作总结如下：一、转变教学方式，努力提高教学质量1、在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法， 而是先让学生听、感受歌曲及
6、猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的 学习兴趣。让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参与、多评 价。将知识渗透在活动中，激发他们的学习兴趣。除了让学生听、唱、 拍、跳、演外，我还用猜迷来激发学生的注意力，又让他们讲些故事， 在编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言，将知识渗透在活动中，激发 他们的动力，学生学得高兴、学得轻松，教师也教得开心。2、我还让学生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及风土人 情，特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有许多不同的 答案和不同的表达方式，课堂气份自然活跃。让学生们在愉快的音乐 教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得 音乐素质的提高，
7、智能的开发和个性的发展。3、在开学初，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完 成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多 为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。二、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣在课堂教学中，我努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、 激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音 乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去 发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上 创造音乐。三、强化课堂管理，培养学生行为习惯为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表 现出良好的
8、品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。四、下学期努力的方向1、在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育 功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、 自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，同时加强部分学生的思想教育。 让全体学生动起来。2、在课堂教学之后，坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行 为，运用课后记清楚的反映自己教学情况，及时地思考解决自己的教 学问题，提高音乐课堂的魅力，使学生更喜欢音乐课了。总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方, 今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足, 把教学工作做得更好。音乐教学总结篇5我担任的
9、是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改 革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学 观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、 探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素 （歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等） 相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注 重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身 喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个 基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培
10、养 学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学 形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声 美语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而 使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表 现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和 丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之 产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利 于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每
11、节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己, 鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计 一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展 学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学 生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景, 激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合 作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘 自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我 上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导学
12、生积极参加各项音乐 活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的 合作意识和团结精神。四、注重发展学生的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能 和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容, 形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以往的音乐 课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多 种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故 事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同 学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行创 造性学习。吴*20xx年7月1日本学期
13、继续担任二号校区的值周工作，由于是一年级的学生，孩 子们年纪小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，同时少年宫的入 住，更增添了值周的任务量，保障学生的安全成为值周工作的重中之 重。所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡视， 确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。二、教学工作这学期继续担任一年级的音乐教学工作，这学期学生初步具备了 音高和时值概念，节奏也稳定了。我一方面引导学生演唱要有良好的 姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字，吐词；另一方面逐步 要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在掌握 音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好
14、的听觉 和造就音乐的“耳朵”。在日常教学中，我坚持切实做好课前认真 作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂 课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同班级采用不 同的方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。 在期末教学任务完成的情况下，又增加了五线谱的教学，现在学生已 经初步能识别了，也能试唱简单的旋律，为一年级的管乐队和合唱队 奠定了夯实的基础。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生, 改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。三、特长班组本学期在校领导的大力支持下，我协助王老师训练两个年部的管 乐队，同时完成了乐器的购买，可
15、以说任务量比较大。我们以饱满的 热情，高度的责任心，集中的精力投身到训练当中，做到：严、细、 实。同时切实抓好学生的思想工作。训练中，营造积极向上、团结奋 进的氛围，注重时间的有效性，力争时时有进步，天天有收获。通过 训练，学生在不同方面都有了很大的进步，学习积极性提高了，团队 意识也增强了。四、其他工作1、在校运动会开幕式的表演上，指挥六年级管乐队演奏国歌， 为运动会增添了一道靓丽的风景线；并担任跳远的裁判，尽职尽责。2、担任了一年级劳动技能大赛着装与整理书包的裁判，做到公 平、公正。3、外出学习两次。龙港区音乐教师培训体会和省管乐教师指挥 培训。4、参加省、市科研课题开题会，参与了两项科研
16、课题。5、积极参加工会组织的趣味体育活动，成绩突出。同时在全体 音乐组老师的努力拼搏下，乒乓球荣获第一名。6、积极配合舞蹈队、合唱队的区、市的比赛，负责化妆及学生 的纪律工作。新的学期，我愿以百倍的努力迎接你!愿幸运与阳光,洒满前程。音乐教学总结篇2本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。这个学期我担任八年级10个班的音乐课和七年级36班4个班 心理课，兼任八年级（3）班副班主任。学期初，我认真学习我校各 处工作计划，明确本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现 状和特点，在新课开始之前制定了详细的教学计划。教学中认真遵照 教学课程标准要求
17、，大力推行素质教育，顺利完成了本学期的教育教 学工作。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及 情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的 爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、 看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。1、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进 行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计 划。2、认真备课和设计课件：本学期我采用的是书面备课的形式， 按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、
18、教学 重难点、教学准备和详细的教学过程。课前积极搜集相关资料，充分 利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，精心制作多媒体课 件。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、 听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学 目标。在音乐教学中，善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、 表现音乐铺平道路。例如：(1)在讲述乐理知识时，巧妙地运用形象法。乐理知识往往比 较单调复杂，如果靠单纯的讲解，学生不但不容易理解，而且还觉得 枯燥无味,这时教师在借助教具的同时，语言生动明了。在认识渐强、 渐弱记号时，先提问学生“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？ ” 学生觉得
19、好奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音 会由响慢慢转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一 切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止 符时，以拟人化的口气说：“小音符一直唱个不停，她可辛苦了，有 时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不 怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这 种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。 学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动获取知识，这是一个质的 飞跃过程。(2)在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑 课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解
20、音乐，往往要靠美 丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的 音乐形象呢？例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体 播放视频、展示图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族一藏族 的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学 生心领神会，学得自如。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表 现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏 课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学 生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使 他们不能真正认识到自己
21、的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意 赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一 群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。三、考试考核：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐, 表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这 学期的音乐考试我采用笔试与口试相结合。笔试部分考查学生对本学 期所学音乐常识等方面的理解与掌握，口试部分让学生选择自己喜欢 的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生 的考核成绩。四、第二课堂活动及其他工作：1、为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校以往的计划，本 学期继续组建学生舞蹈队。对象是七
22、、八年级学生，以七年级学生为 主共32人，基本上是自愿报名参加的。我和谢老师每周二到周四的 课外活动时间坚持进行排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。2、这个学期，学校团委根据我市教育局关于20xx年XX市中 小学元旦文艺活动汇演展评活动文件指示，筹办“华美元旦，青 春飞扬”元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高，上 送作品参加市局展评，我和谢老师加紧排练舞蹈队的扇子舞茉莉花。 此外我还利用课余时间辅导八、九年级大部分参赛选手进行节目排练。 同时配合团委做好节目服装、化妆、评委评分、拍摄等各方面工作， 使我校“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演顺利进行并收到很好的 效果。同时还选出
23、校舞蹈队的扇子舞茉莉花、九（9）班罗XX同 学歌曲独唱朋友别哭两个优秀节目制作成DVD上送市教育局参加 评选（均获得优秀奖）。3、协助各班科任老师开展各项教育教学常规，积极配合八（3） 班班主任搞好班级管理、德育示范班工作、课间体育训练；备好、上 好每一节德育课，每次德育教案检查均获优秀等次；认真做好副班主 任工作。例如：学生思想纪律的教育、流动生的发动、文艺节目的指 导、考前动员和心理辅导等。4、20xx年12月19日参加市法院人民陪审员颁发任命书及培训 学习，获任命为X X市人民法院第九批人民陪审员，任期为五年。五、教研与学习：我经常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的 资料，
24、以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识， 并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触 一下电脑音乐。此外，我加强业务学习，努力提高自身修养和专业水 平。例如：积极参加学校、市局的音乐教研活动；20xx年12月11T4 日到深圳参加全国第七届中小学音乐课观摩活动培训学习；每周 坚持在本科组听课一节以上；学习练习专业技能；阅读一些音乐、教 育、文化等方面的报刊、杂志；积极编写教育教学论文：上教育工作 站、音乐教师Q群等网页与各地的中小学教师进行讨论交流。六、努力方向1、对工作抱着奋发向上的激情，进一步全面提高自身素质能力。2、坚持不懈，对工作怀有永不言弃的决心和坚
25、韧不拔的耐心。3、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和 发表率。音乐教学总结篇3新年伊始，我借调到方倩学校已经三个月，本期的音乐教学工作 也渐渐接近尾声，回头瞻望感慨颇多。现将我这一学期的教学工作总 结如下，以便今后更好地开展工作。根据领导的安排，我担任了全校的音乐教学工作，对于我而言这 是一次从未有过的挑战。我接到任务后便进行调查分析得出：学生对 音乐课持“耍耍课”态度、各班音乐基础极弱、二至六年级曾一年未 上过音乐课。面对种种问题我只能对自己说：一切从零开始。首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是 普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后
26、只 能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来 不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动 地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能 的开发和个性的发展。其次，给各班制定短期目标（上传到个人网页） 进行分层次学习，从总的完成情况来看，年级越低情况越好，我要在 下学期目标制定中稍降低点高年级的要求，使他们真正感受到音乐的 美育功能。再次，制定课堂管理制度一一五星奖励制度，在课堂教学 中以小组为单位根据完成课堂任务、学唱歌曲、回答问题、即兴表演、 纪律等情况加减五星，学期末总结累计评选最优秀的小组成员为“音 乐小天使”称号奖励，培养学生积极主
27、动学习音乐的兴趣，这个制度 在一至四年级的实施情况非常不错，使各班的纪律情况有了出乎意料 的好转，不过部分学生过分追求五星而影响了同学关系，下期一定要 加强这部分学生的思想教育。最后，为上好“下一堂课”坚持作好课 堂教学后记（上传到个人网页）反思自己的教学行为，我的后记清楚 的反应了自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题， 使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行 音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的 魅力，使学生更喜欢音乐课了。本期课堂教学中，为了上好每一堂课认真专研教材，积极备课， 结合学生实际设计各种活动，坚持音乐教学的基本理念使学生在美育 中陶冶情操，同时使他们的知识和能力得到均衡发展。不足：高年级游戏设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学 中可以为高年级设计一些音乐游戏课件来提高学生学习积极性。另外, 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,