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1、最新全国中小学生安全教育日主题宣传 中小学生安全教育日宣传活动【优秀6篇】每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？一秘范文为您精心收集了6篇最新全国中小学生安全教育日主题宣传 中小学生安全教育日宣传活动，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。全国中小学生安全教育日活动 篇一 我校根据上级的通知精神，及时召开全体教师会，认真学习、传达上级文件精神，制定出切实可行的方案，切实开展好以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的安全教育活动。现将活动总结如下： 一、全体动员、加强学习，提高认识。 组
2、织全体师生认真学习、领会贯彻文件精神，组织开展好全国“安全教育日”活动，使广大师生牢固树立“加强疏散演练，确保学生平安，珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动，培养师生的社会安全责任感，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，确保安全、稳定的教育教学秩序。 二、依托载体，扩大宣传。 在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、安全教育标语、墙报、板报等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识。3月28日(周一)升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领
3、巾广播站进行“安全伴我成长”专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。使安全教育日活动在良好的氛围中全面展开。 三、深化安全教育周活动成果开展丰富多彩的安全教育日主题活动。 少先队在安全周宣传活动的基础上，以主题教育日为契机，针对近期融冰，路滑等自然灾害天气，春季传染病的预防开展以下活动： 1、3月26日安全疏散演练，国旗下安全教育日主题讲话活动。 2、3月26日4月3日，每天下午1：00校园广播安全之声：继续广播安全知识。 3、3月26日
4、下午班队会时间，“召开“安全在我心中”主题班会。 4、3月27日，组织师生开展“小眼睛大发现，学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。 5、3月264月中旬，组织学生到微机室观看安全教育片。组织学生观看“关爱生命，安全出行”、“中小学生交通安全”等专题教育视频。 6、3月28日，“知识守护生命”为主题，安全教育心得征文，(3-6年级)每班上交5篇。在4月2日前上交。 7、悬挂安全教育日主题横额。创设安全教育日的活动氛围，在校园悬挂安全教育日宣传
5、横额，使第十个安全教育日主题及时间铭记在每一名师生的心中，时时将安全放在第一位。 结合安全教育周的安全手抄报制作展示活动，继续组织全校师生观摩同学们制作的交通安全、法制安全、心理健康、饮食安全、防火安全、安全上网、校园安全、传染病预防等内容的手抄报长廊活动，使队员们了解更多的安全常识，提高自护自救能力。 全国中小学生安全教育日主题活动方案 篇二 今年3月_日是第_个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“共防共治学生欺凌共建共享和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全
6、知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。 活动时间 20_年3月_日-4月10日 活动主题 共防共治学生欺凌共建共享和谐校园 活动要求 1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。 3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。 安全教育活动安排 广泛开展形式多样的安全教育活动。
7、做到“三个一”，即组织开展一次疏散演练、全体师生在_市学校安全教育平台进行一次专门安全教育（看安全教育专题片和安全教育讲座）、布置一份安全隐患排查作业。具体安排如下： 1、在4月10日之前组织一次安全应急疏散演练。 2、3月_日举办一次安全知识主题班会，要求班主任做一次安全知识讲座，内容全面详实，重点加强中小学生交通安全、预防溺水、校园欺凌、饮食卫生、消防安全、自然灾害应对、防范校园伤害、法制教育和疫情下心理健康等知识的教育。 3、4月10日之前各班利用_市安全教育平台组织学生观看安全教育专题片。 4、3月_日通过钉钉发布开展一次关于学校_致家长的一封信签名活动。 5、给学生布置一份安全隐患排
8、查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，学生通过微信上交在家安全隐患排查相片。 6、进行一次安全检查：本周组织全体行政进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、配电室、图书室、实验室、多媒体教室、电脑室、操场等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。 _市_实验学校 20_年3月_日 全国中小学生安全教育日活动 篇三 今年“全国中小学生安全教育日”的主题是“强化安全意识提升安全素养”。根据市教育局关于开展全国第_个中小学“安全教育日”宣传教育活动的要求，我校认真组织，紧密围绕活动主题
9、，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现就有关开展情况汇报如下： 一、提高认识，加强领导 接到通知后，我校立即对全校各年级进行了布置，要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以李福满校长为组长，许海沙、许宝利为副组长，各班主任为成员的安全领导小组，确保活动取得实效。 二、认真组织，周密安排 安全教育日活动要由学校统一部署，以班级组为单位组织实施。学校制定了安全教育活动方案，根据各年级班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通
10、、纪律、法制、心理健康、校园活动安全等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。 三、具体活动，深化教育 1.利用国旗下讲话，以“强化安全意识提升安全素养”为主题，做好安全教育日的宣传和教育工作。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。 2.各班出一期安全教育板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。 3.各班举行一次安全相关主题的班队活动，搜集相关安全教育的
11、资料，让学生在活动中增长安全知识，能够从中引起注意，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。 4.全校开展一次地震逃生应急演练活动，我校师生于周一上午第二节课进行了防地震、防消防应急演练疏散活动。 5.中、高年级开展安全知识手抄报展示活动。每班可选出5张手抄报参加学校的手抄报展示地。 6.通过学校电子屏和校讯通等家校沟通渠道，对学生家长进行交通、饮食、防火防电等相应的安全教育。 7.对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、教室、实验室、电脑室、语音室、图书室、仪器室及灭火器等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。 通过开展安全教育日系列活
12、动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。 全国中小学生安全教育日主题活动方案 篇四 20_年3月_日是第_个全国中小学安全教育日，主题是“关爱生命快乐成长”。为配合开展好今年安全教育日活动，切实增强广大师生和家长的安全意识，进一步普及安全知识，提高安全技能，根据上级文件精神，决定近期在我校学生和家长中开展“安全教育日主题教育活动。现将有关工作安排通知如下： 一、活动时间： 20_年3月_日20_年4月30日 二、活动主题 关爱生命快乐成长 三、领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、活动安排： 1、一
13、次动员：利用周一升国旗仪式及校园电视台、广播站等途径对全体师生进行教育宣传，并对安全教育日活动进行动员。（政教处、团委）时间：3月_日。 2、一次班会：“安全教育、法制教育”主题班会。3月_日（专业部）。 3、一份黑板报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全黑板报，3月_日（政教处专业部）。 3、一份安全主题征文（政教处、专业部）。 4、一次集中安全教育3月_日周五（政教处、专业部）。 5、一次排查：对教学楼、宿舍楼、实训室、功能室、水电房屋等安全专项排查。时间：3月_日（政教处、实训办、信息办、总务处、专业部）。 6、一次春季传染病预防讲座。（卫生室老师） 7、一次春季传染病预防宣
14、传。（卫生室老师） 8、一次春季传染病预防知识试题问答。（卫生室老师） 9、晨午检工作部署调度会。（卫生室老师） 10、一次演练：3月_日针对宿舍楼进行演练（政教处）。 11、一次安全教育平台作业（具体要求见附件1和附件2）。 五、活动要求 各有关中心处室各专业部（组）要对“第_个安全教育日”专题教育的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。 各专业部结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 学校在专项活动页面“查看完成情况”，分别查看班级
15、、学生及家长的详细完成情况。 各专业部将“安全教育活动”开展情况保存档案资料，做好小结于4月26日前报学生处。 全国中小学生安全教育日活动 篇五 学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄
16、，安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢？ 纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许。”，“不要。”，“不能。”“不准。”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题如何对学生进行行之有效的安全教育呢？这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。 首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教
17、和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀？”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢？”“天热了，我们又要怎么办呢？”“雷雨时，你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？”面对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。 其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵
18、触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。另外，我们可以在班级开展 “班级安全知识竞赛活动”，以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。这样，学生的积极性提高了，安全知识也记住了。如；在竞赛活动中，可以设置这样的抢答题：当在上
19、学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，会怎么办？提示：马上后退，设置危险标志，告知其他行人不要通过。求救附近的成人，或打119，寻找并关掉电源。完美！还可以设置有这样的选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多选)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴；b.拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬；c.挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西；d.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。提示：选a，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确；选b、c完全不对，人落水后，不
20、管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。d的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的机会。这样都能提高学生的安全知识水平，安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。 而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教更具说服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中
21、，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。 总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。 总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。 全国中小学生安全教育日主题活动方案 篇六 每年3月份最后一
22、周的星期一是全国中小学生教育日，20_年是第_个中小学生教育日，这是有关部门在1996年确定的。中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害，如今呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。权威部门的资料显示，我国如今每年有50余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。 活动目的 我校紧密围绕主题，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。 活动主题 珍爱生命，安全伴我行。 活动时间 20_年3月_日4月1日 “中小学生安全教育日”活动领导小组 组长： 副组长： 成员：XXX等副主任，各班
23、主任老师，校医，食堂，学校安保人员。 活动安排 围绕主题开展安全教育活动。 1、收看一次安全教育节目 通过微信群，通知栏等通知各班班主任及时把节目播出时间及频道通知到每位学生及家长。请父母一起来观看安全教育视频。 2、全校开展一次安全疏散演练 在“中小学生安全教育日”领导小组的指挥下，全体师生于3月X日下午：3：00开展地震，火灾等灾害满分作文网急求现场的疏散演练，学会自救互救同动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救防止发生拥挤踩踏事故。并正确地使用灭火器，真正达到教育一个学生、影响一个家庭、与此同时由校领导组织一次安保人员应急演练。 3、校园组织一次校园安全大排查 学
24、生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，我排查”。包括学生使用的教室、各功能教室、各项体育设施、校园围墙等重要设施进行全面细致地检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，发现隐患及时上报德育办公室。 4、开展一次安全乘车教育 德育办利用校园广播进行一次安全乘车教育，让师生了解掌握“安全走路、安全骑车、安全乘车”等基本的交通安全常识，开展形式多样的交通安全教育，增强学生安全乘车的意识和责任。 活动要求 1、组织疏散演练的全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，要加强对应急疏散演练工作的指导，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故。 2、利用校园广播，宣传栏墙报，手抄报形式开展安全教育主题宣传活动。 3、各领导小组把主题安全活动的开展情况，活动照片及视频整理存档。14