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1、星村小学14-15学年学校工作总结星村小学2014-2015学年工作总结火红六月，我们收获梦想，一学年工作悄然间已进入收尾阶段，过去的一学年，我校在中心小学的正确领导和亲切指导下，通过全体教职员工的共同努力，学校各项工作已安全平稳结束。回顾这一学年来的工作，既有令人欣慰的点滴成绩，也存在一些需继续努力克服的“硬骨头”。一、工作回顾1、教师层面一所学校的发展，教师是关键。学年伊始，针对我校师资状况，学校在中心小学布置下早动员，通过各种途径招聘教师，最终聘请到了7位年轻教师和4位退休老教师，为学校开展基本的教学活动提供了保障。针对教师现状，学校“各取所需”，全力营造和谐教学氛围：（1）年轻教师。刚
2、到学校的第一学期，学校通过各种教研活动，如听示范课，带去中心小学学习，上汇报课等各种形式，有针对性地帮助他们快速成长；第二学期，他们中的大部分老师都要参加国编考试，学校便尽可能地给他们提供住房等复习条件，这样让他们既保证了优质的教学工作，也省却了后顾之忧，能静心全力复习。（2）年老教师。做到常鼓劲，常关心。年纪大的教师来学校代课，大部分是为了发挥“余热”，他们的责任心都非常强，热爱教书才能乐此不疲。因此，学校经常鼓励老师多学习现在的教学方法，克服教学上的困难，也常常会跟他们拉拉家常，了解他们生活上、身体上的一些困难，让他们做到保重身体，全心工作。（3）公办教师。招聘来的代课教师是因为热爱教书才
3、会来，而在学校的23位公办教师保持好的工作状态才是学校发展的“定海神针”。针对这种情况，学校首先确定了业务能力强的李旭香、王祥河等6位老师为学校的“骨干教师”，在平时教学中大张旗鼓地进行表扬，让其他教师多学习，有问题多向他们请教，同时学校也安排他们多上示范课，让优秀教师体现“存在感”，让先进带动后进。（4）病假、产假、退休教师。学校采取看望、慰问、谈心等方式表示关心。通过以上多种举措，学校基本上保证了一个健康、积极、向上的教师团队从事教学，同时也就基本上形成了一个全心办教育、合力抓教学的和谐氛围。2、学生层面学生在校的表现好坏，才是衡量一所学校成功与否的“基本指标”，一学年来，学校通过落实中心
4、小学日常管理规定、教学常规管理规定等制度，从源头上保证了学生能接受到基本的全面的课程教育，学生除了接受语数英等文化课程教学，也在音、体、美、品、科等素质课程中受到熏陶，体验快乐。在保证课堂教学的基础上，学校积极推进各项活动的开展，全面促进学生的快乐健康成长。（1）重视学生思想教育。每周一的第一节课是全校的安全思想教育课，各班通过这节课开展班队活动等方式，让学生受到思想教育。同时各班针对实际情况积极筛查特殊家庭特殊学生的特殊情况，特别针对单亲、离异、孤儿等情况开展家访、谈心，对“离家离校出走”学生结对辅导、跟踪，与家庭教育形成合力，促使问题学生“痛改前非”，静心学习。（2）每月一次写字比赛，作文
5、比赛，重点做到全员参与，层层选拔，让学生体会参与的乐趣，成功的喜悦。（3）评选“校园之星”，特别强调综合素质的选拔，对全面发展的学生通过在宣传橱用彩色喷绘、张贴红榜等形式表彰，树立学校全面发展的标杆。（4）全力办好幼儿园，让幼儿有一个快乐多彩的童年。学校选拔了一批有爱心、业务能力强的教师从事幼儿班教学，通过各种丰富多彩的活动最大程度地去小学化，特别是本学期的六一汇演，更让幼儿、家长体会到了孩子成长的快乐，尽力走出“行政化”的招生政策，让孩子充分享受到优质教育资源。3、学校层面学校就是竭尽全力为师生服务的。过去的一学年，学校重点从经费方面保障师生的正常教学活动，同时突出重点，尽量办出特色。（1）
6、整改水电线路，添置消防设施，加装楼梯铁门，防盗网安全设施，保障师生安全。（2）花大力气保障食堂食品安全、卫生、健康。（3）添置办公桌椅，装配风扇，保证矿泉水饮用，作为村小将学校大部分经费用于保障师生的正常教学运转。（4）统一布置教室，规范校园基本文化建设，使学校文化建设初具雏形。（5）投入经费，保证各项活动的全面开展。二、主要问题及以后工作思路1、主要问题（1）师资质量参差不齐。在学校教学全面抓的形势下，师资质量便成了学校发展的短板，因此学校教学质量总体还行的情况下，还是存在一些薄弱学科。（2）校园文化建设初具雏形，但学校定位模糊，品味还不够。2、工作思路（1）重视教师师德师风建设。进一步落实
7、中心小学的各项制度，转变教师思想观念，让教师发生“要我教好”到“我要教好”的转变。（2）加强教师业务培训，打造“本土专家型”教师队伍。（3）在原有校园文化建设的基础上，找准切入点，提升办学品味。信丰县西牛镇星村小学2015年7月1日第二篇：14-15学年度学校工作汇报20142015学年度学校工作汇报一学年来，我们坚持以党的十八届四中全会精神为指导，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，不断加强教学研究，积极解决教学中的新
8、问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就一学年来的工作总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用一学年来，领导班子成员团结一致，分工明确，身先士卒。在每个学期初，行政人员深入分析学校的教学及其他情况，制订出各项工作计划，规章制度、做到事事有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，各学科的教学计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导班子的指导及全体老师的努力下，全校教师业务能力及教学热情有所提高，教学风气等方面得到周边群众的肯定。二、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，学年初我校成立了德育工作领导小组，专门制订了
9、学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育：1、通过集会、主题班、队活动开展思想教育；2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用各种纪念日对学生进行思想教育;4、要求教师认真上好品德课，强化思想教育工作。5、充分发挥少先队组织的作用，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、并取得了一定的效果。三、重视教学常规管理，努力提升教学质量教学工作是学校的中心工作。我们通过抓业务学习和教学常规管理，不断提高教育教学质量，培养学生学习兴趣。在开学初，我们召开专题教学会议，全体教师共同商定一学期中的教学活动，并在日常中把活动落到实处。1、制定各项教学常规制度，加强教学常规监控力度我校结合学校原有的
10、教学常规管理的制度，研讨、修订、完善了教师备课制度、学生的作业布置与批改的要求，教师一日常规工作要求并成立以校长为组长的教师教学常规评价领导小组，加强对教师教学的管理。（1）、要求教师用新的观念统领课堂。我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生感受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。因此在备课中要求体现教师引导学生动脑、动手、动口，努力实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的
11、提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。（2）、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，我校一直进行推门听课制度，旨在了解掌握教师的实际教学情况，督促教师不断提高课堂效率，从而减轻学生的课业负担。一学年来，教导处听课80余节，校长、书记也都听课60余节，各教师相互听课30余节，通过听课与交流，有力的促进了教师教学能力的提升。（3）、加大教学调研力度。我校一学年来进行月教学质量检测8次（包括期中期末检测），召开质量分析会两次，结合检测成绩，结合自己的课堂教学，大家在会上认真分析了教学中的
12、利弊得失，这样做有力的促进了教师教学工作的不断改进和完善。另外，本学年我们进行随机小检测四次，检测题以课本及小练习册为原型，行政人员监考、阅卷，这样就比较真实的了解到各班的实际教学情况，并为指导教学提供了一定的依据。（4）、重视课堂教学评价我们坚持“以学论教，以评促教”，这是课堂教学评价的基本指导思想。我们还提出并完善了“听、测、检的基本模式。从“备课、上课、学生测试”三个方面对教师的课堂教学进行随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。（5）重视业务培训我校积极派教师参加各种业务培训，一学年来，我们参加区进校组织的各类培训20余人次，参加市级培训1人次，赴北京学习2人次
13、，并及时进行二次培训，使培训的效果价值最大化，还有就是学校内部的业务培训活动，内容涉及课件的制作，电子表格的使用、如何分析评价一节课等。通过各类业务培训，全体教师的业务能力等到一定的提升，极大地促进了学校的教育教学工作。其中，我校的舒伟东同志在新合中心校的课件大赛中获得一等奖，为个人与学校赢得了荣誉。2、其他活动（1）计算能力测试为了提高学生的计算能力，培养学生认真、细心的素养，提高学生做题时的专注力，我们学校在本学年初就提出要求，要求数学教师加强学生计算能力的培养，要求学生对基本计算要人人过关，同时对学生提出做计算题时要认真、细心、专注等要求。因此，学校在14年10月中旬，15年5月中旬，进
14、行了16年级学生人人参加的计算能力过关测试活动，通过活动，促进了学生学习习惯、专注力等方面的提高。（2）数学计算竞赛或语文听写竞赛活动为了提高学生的计算能力，进而使学生爱数学、学数学，我校从14年十一月中旬开始，利用每周四下午第三节课各班进行计算竞赛或听写竞赛。本次活动在全校范围内开展。竞赛要求学生全员参与，时间为2030分钟，由任课老师出题，最后将结果上报教导处，学校利用周一升旗仪式的机会，给在竞赛中表现突出的学生进行奖励，一学年来，我们一共坚持了17周。这项活动是我校基础教学的一次大练兵，不仅能使教师对前段时间教学更好地查漏补缺，进一步提高自己的教育教学质量，更重要的是使学生感受到那种竞赛
15、的氛围，养成一种竞争意识，不断提高学习的兴趣。通过全体老师和学生的努力，这项活动达到了预期的效果。（3）广播体操比赛小学阶段是人的身心发育的关键时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行规范的体育锻炼，可以促进身体的生长发育，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。因此，规范的体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。本着这一目的，我校在十月底进行了广播操比赛，项目虽单一，但意义深远。因为所有规范的运动让人健康，让人快乐，所有规范的运动都锻炼人的意志和心理，也有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。这次比赛，在丰富校园的文化生活，培养集体主义精神，增强集体向
16、心力、凝聚力等方面都有着不可估量的作用。（4）三跳比赛为了更好贯彻全民健身实施纲要，增强学生体质，培养学生顽强意志与坚定力，激发学生冬季户外锻炼的兴趣。我校于15年元月份进行了冬季三跳比赛，通过活动培养了学生的集体主义精神，以及培养学生相互合作能力。增强了学生的身体素质，磨练了意志。（5）朗读比赛为了全面推广使用普通话，扎实地实施素质教育，创建文明的校园文化氛围，培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、我校一学年进行了两次朗读比赛，通过比赛能够看出，语文老师和学生对课文的理解是比较透彻和深刻的，都能够将自己的感情融入课文中，朗诵比赛达到了预期目标。（6）春季趣味运动会为了全面贯彻落实学校体育
17、工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神，我校特在15年五月份举行了小学生趣味运动会，在比赛的过程中，各个班级的整体情况和面貌得到了充分的展示，通过运动会，丰富了我们的课外生活，培养了学生积极参与的热情和团队合作意识，同时，促进了校园文化氛围，其好处真可谓一举几得。（7）庆祝“六一”儿童节文艺表演在儿童节来临之际，为了使全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己，充分展现自己才艺的舞台，我们学校特举办一次庆六一文艺汇演“快乐童心，放飞梦想”活动，收到了很好的效果。四、召开家长会，加强家校
18、联系为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，我校在14年十一月上旬、15年5月中旬各召开了一次家长会，会上各位老师通报了学生在前半学期的表现以及学习成绩，对家长提出了要求和建议，希望家长能更好的支持与配合学校的工作。通过会议的参会率统计，说明大部分家长很重视孩子的学习，愿意配合学校做好孩子的教育工作。五、做好安全工作1、成立安全工作领导小组。由校长亲自挂帅，学校领导担任领导小组成员，加强管理。统一指挥，统一安排，统一组织，统一落实。2、落实安全责任制，做到每项安全工作有人管，学校与每一名教师都签订了安全协议，人人都承担安全
19、责任，形成群防群治的良好局面。3、加强检查督促，清除安全隐患。安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。一学年来，我校加强了安全工作的检查督促，实行自查与学校检查，定期检查与不定期检查相结合。自查主要由班主任及科任老师每天随时对班级安全进行自我排查，发现问题必须及时排除和上报。此外，学校定期组织人员进行安全检查。本学年，学校每月安排一次安全大检查，每次检查都有学校领导，安全管理员及后勤人员，对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所，体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上聘请专业人员进行检查或维修，确保了师生人身安全及各种设备设施的安全。我们一学年组织全体师生进
20、行紧急疏散模拟演练3次，让学生在演练中学会求生；每逢节假日印发告家长书让家长在家里照顾好自己的子女；关于传染病的防控也是学校的重点工作之一，学校成立了防控工作小组，健全了预案，购买了体温计等日常用品，坚持落实每天的晨检制度，认真做好教室通风、卫生打扫、消毒、和保洁工作，并对传染病预防知识进行广泛宣传；我们重视校园“安全教育”工作。学校特地邀请消防队同志来校给师生作报告，收到了较好的教育效果。六、营养改善计划工作1、学校成立领导小组。校长任组长，其他班子成员为成员。2、完善各项营养计划工作制度。3、建立应急机制，制定突发事件应急预案。4、做好运作流程各环节记录。入库由学校和供餐企业配送人员签接收
21、手续；分发由管理员发至各班主任手中，班主任签字；班主任发给学生时学生也要签字。学生请假、生病、不适宜饮用以及“问题食品”退换等特殊情况都有处理记录。5、建立学生实名制台帐。每学年开学初公示，学期中有学生流动，要写出报告及时调整。严禁虚报冒领学生营养餐，违者追究班主任的责任。6、做好档案管理。上级文件、领导小组、制度、预案、各项记录、学生名册、培训和宣传等一切资料。7、在本学年灞桥区教育局发起的营养改善计划征文活动中，我校五年级的刘嘉华同学获征文一等奖。我校今后还将在校内举办同样的活动，让学生学会珍惜营养改善计划提供的食品食物，学会感恩。七、后勤工作我校重新修建了三段濒临倒塌的围墙，一段在操场西
22、北角，一段在操场西边；一段在学生厕所北面，从而消除了安全隐患；从14年暑期开始，截止14年十月份，我们克服众多困难，配合区教育局完成了新食堂建设工作，并在15年春季修建了新食堂南面的透视墙。在新合中心校的支持下，我校在14年九月份为学生更换了课桌椅，极大地改善了学生的学习条件。我校在14年十月份又为各班级更换了破损的玻璃，各教室损坏的灯管，14年十一月，更换了电路的总电盘，又修建了学校西南段快要倒塌的围墙，以上这些工作极大地保证了学校的教学秩序以及各项工作的顺利开展，确保了师生的在校人身安全。八、存在问题：回顾这一学期，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学
23、常规管理，促进了教师队伍建设。但是，我们还存在以下问题：第一，学生校外学习氛围差，学生无心自学，家长对子女管理不到位。第二，教师队伍中，教师整体年龄偏向老龄化，个别教师指导思想及理念、方法落后，不能提高教学效率。第三，硬件设施水平还有待于进一步提高。回首一学年，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在全体教师的共同努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为李家小学努力谱写教育新篇。李家小学20142015学年度学校工作汇报李家小学2015年6月30日第三篇：学校工作总结（14-15学年度下学期学校工作总结（20142015学年
24、度第二学期）2015年上半年，我校坚持“为学生发展奠基，办人民满意学校”的办学宗旨，遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的办学理念，进一步细化学校内部管理，加强了对教师的师德师能培训，做到内强素质、外塑形象，打造名校、树立名师，培养合格人才，提高教育质量。在区委区政府的正确领导下，在全校上下的共同努力下，较好地完成了工作计划，现按照上级要求将本学期的工作总结如下。一、加强教师队伍素质提高工程建设全面贯彻落实国务院关于加强教师队伍建设的意见，按照教育部颁发的中学教师专业标准，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。一是抓师德建设，建立教师职业道德考核、
25、奖惩机制，实施我校教师教育教学工作考核细则；二是开展宣传贯彻伊春市教师师德规范“八要八不要”和教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法等活动，坚持教师承诺、集体宣誓制度，提高教师师德素养，规范从教行为；三是抓教师培训和教研活动，全面提高教师综合素质；四是抓名师培养，发挥名师的示范带动作用。期初开展教师集体宣誓和师德师风承诺活动，学校与每位教师签订师德师风承诺书和治理“三乱”责任状，期末举行评选表彰“师德先进个人”活动。以三月份为师德师风教育活动月，1组织教师学习习总书记2014年教师节重要讲话精神，集中开展学习教育活动。通过各种形式大力开展师德师风教育、遵纪守法教育、社会公德教育，让每一位教师
26、明确责任，认真履职，自觉做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。继续开展“讲师德、铸师魂、树形象”活动，积极引导教师树立“敬业爱岗、乐业爱生、严谨教学、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风，争做德教双馨的人民教师。收到了很好的效果，涌现出一批优秀的班主任和师德先进个人。二、加强校园文化工程建设我们积极营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，强化办学理念、校风、教风、学风以及校训、校徽、校歌等文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，办好校园宣传橱窗，构建师生共同成长的精神家园。争取区政府投资建设新的国旗台，以便开展每周的升国旗仪式，结合形势有针对性地开
27、展思想教育活动；建设标准的轮滑场地，为学生体育训练提供必备的教学场地。这两项工程已经开工建设，下学期就能够交工并投入使用。三、加强教学质量提高工程建设按照“管理科学、教学有序、教法得当，效果明显，学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，组织教师深入学习理解教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见，健全完善教学质量评价机2制和监控体系，使学校教研制度化和管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，在师生的共同努力下，教育教学质量得到了进一步的提高。四、加强校园阳光体育工程建设开足上好国家规定的体育艺术课程，配足
28、配齐音体美器材，满足日常教学需求。充分发挥音乐专用教室的作用，通过不断加强体育硬件和软件建设，开展多种形式的体育活动，拓宽“阳光体育”活动，保证学生每天在校锻炼一小时。开展轮滑教学，增强学生的健身意识，促进了学生体质健康水平的提高。精心组织师生排练节目，积极筹备2015年全市师生艺术节，促进学校艺术教育，提高学生的审美和人文素养。五、加强教育信息化工程建设。认真落实省教育厅关于进一步加强“三通工程”建设与应用的指导意见，积极推进中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设，促进优质数字教育资源和网络学习空间的普及应用。落实好“一师一优课、一课一优师”活动。一是完善学校信息技术硬件设施设备，加强设备
29、维护和管理本学期为各班更换了教学白板；二是开展教师应用信息技术能力培训，信息技术课堂应用成果展示评比活动提高教师信息技术实际应用能力；三是规范信息技术课程管理；四是加强学科与信息技术整合，使课堂教学既生动又高效，逐步建立教育教学共享资源体系。六、加强党风、行风建设，树立文明学校形象1、加强管理队伍建设，努力建设专家型领导班子和专业化干部队伍。按照区委的统一部署，围绕“为民务实清廉”的主题，继续深入开展党的群众路线教育实践活动，认真整改解决班子集体和个人在“四风”方面存在的突出问题，群众反映强烈的切身利益问题，基层党组织软弱涣散、服务功能不强的问题，切实改进工作作风，规范党员干部的从政行为。实行
30、党员干部联系师生责任制，解决教育热点难点问题，切实为广大师生办实事、做好事、解难事，充分调动教职工干事创业的积极性。2、加强党员队伍建设，不断发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。结合党员承诺制开展党员联系服务群众主题实践活动，引导党员立足本职，发挥带头作用，争当工作的模范、岗位的先锋、业务的能手、服务的标兵。开展“党员强素质，支部增活力，岗位当先锋，教育树新风”活动和党员“义务奉献日”、党员“一帮一结对子”等义务奉献活动，让“一个党员就是一面旗帜”的承诺真正落到实处。3、加强班主任队伍建设。认真落实中小学班主任工作规定，举办班主任培训班。对全体班主任队伍，尤其青年班主任进行基本功常规培训，从实
31、际出发提高班主任的理论水平及管理技巧，组织教师学习有关新形势下班主任的基本素质要求、班级管理技巧；观看全国模范班主任的经验报告；开展班主任工作经验交流，进一步提高班主任实际工作能力和规范班主任常规管理。通过培训学习，培养出一支具有高度的敬业精神、优良的教4育能力和工作成效显著的班主任队伍。七、加强德育工作，培养合格人才坚持“以德立校，全面育人”的德育指导思想，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位；牢固确立教书育人、管理育人、服务育人的思想。细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规，提高德育工作实效。坚持“四个三”原则（注重“三育人”：即教书育人、管理育人、服务育人；
32、坚持“三结合”：即教育与教学相结合，传统与现代教育手段相结合，思想教育与环境熏陶相结合；强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育；落实“三渗透”：即学科渗透、活动渗透、环境渗透），使德育渠道不断健全，德育工作向规范化、系统化、科学化发展。坚持课堂教学主渠道，发挥各学科课程育人功能，要求教师要针对学科特点，落实课堂教学“情感、态度、价值观”目标，着力培养学生良好的学习情趣、学习品质和学习能力。教师都能自觉转变自身角色，做学生学习的引导者、合作者、促进者。（一）抓牢常规教育，规范行为习惯1、强化养成教育。加强学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班组织学生学习中
33、小学生守则、中学生日常行为规范，并进行试卷测试。学期初，结合守则、规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不损坏公5物；管住自己的脚，不践踏花草。使学生养成良好的行为习惯。重点抓好两操、饮食安全、交通安全和春季防火安全、夏季防雷击、防溺水教育。政教处不断加大督查、巡查力度，及时发现问题，解决问题，公布红旗班评比情况，保证了校园良好的教学秩序，形成了尊师守纪、团结求实、文明向上的风气。2、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及
34、时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心都能健康发展。3、抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为：三月份学雷锋，尊师守纪迈向新学期活动月；四月份树新风，践行文明礼仪规范活动月；五月份迎五四，我为团旗添光彩活动月；六月份庆六一，“中华魂”主题读书活动月；七月份跟党走，立志成才建小康活动月。各班根据每月主题按照政教处的周工作安排确定每周的班会要点，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提升。（二）丰富活动内容，完善育人机制1、认真开展“中国梦”、“24”（富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制
35、；爱国、敬业、诚信、友善）字社会主义核心价值观和“三热爱”宣传教育活动；以“节粮节水节电”6教育和友善、孝敬、诚信教育为重点，开展丰富多彩的主题教育活动，组织学生适当参与公益活动和志愿服务，强化实践育人。让团员青年在践行、体验中升华思想境界，提升道德素养。2、密切学校、家庭和社会三结合教育网络，形成协调有效的德育运行机制，营造良好的育人环境。积极探索行之有效的德育评价方法，发挥评价的激励教育作用。3、组织学生参加有益身心、陶冶情操的趣味体育运动、社会调查等活动，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。本学期校团委组织学生参加了区文体局开展的声乐比赛、区团委组织的纪念五四青年节
36、植树活动，还开展了“践行核心价值观，凝聚中华正能量”中华魂主题读书教育活动。（三）加强阵地建设，优化育人环境1、充分利用好班级黑板报、手抄报、宣传橱窗等德育阵地，弘扬民族精神和时代精神，倡导和践行社会主义核心价值观，教育学生勤俭节约，从小事做起，展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作，提高学生的综合素质。2、认真组织开好家长会，增进家校之间的联系，构建立体教育网络。班主任、科任教师要及时反馈学生在校表现及学习成绩等情况，帮助家长分析原因，找准对策，正确指导家长做好家教工作。学校、教师、家长齐抓共管，形成合力，促进了学生综合素质和学业水平的不断提高。八、加强安全教育和管理，建设平安校园7深入
37、贯彻落实黑龙江省学校安全条例，进一步完善隐患排查治理电子台账建设，学校与班主任签定安全管理责任书。完善机制，落实责任，抓好防范。按照季节变化规律，把春秋防火、夏季防溺水、冬季防冰雪伤害作为重中之重。进一步加强安全教育，完善安全预案，搞好安全疏散演练。对照中小学校岗位安全工作指南，进一步加强制度建设，落实安全职责任务，切实将安全管理融入到学校日常工作的各个环节，确保广大师生安全。巩固完善中小学校“三防”建设，加强学校卫生防疫和食品安全管理。健全以校方责任险为核心的校园保险体系，借助保险机制化解学校赔偿负担。认真开展依法治教，不断提高依法行政和依法治校水平。开学初全面排查安全隐患，健全安全隐患台帐
38、，落实责任，及时整改。加强师生员工安全教育，提高防范意识和技能。看好自己的门，坚持外来人员入校询问登记制度和安全隐患治理月报告制度。每月进行一次安全应急演练，努力创建“平安校园”。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，常抓不懈。让安全隐患远离校园和师生，为学生营造一个愉快学习、健康成长的良好环境，从而确保了正常的教育教学秩序。九、坚守“质量立校，科研兴校”，扎实推进课程改革（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加8知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，打下适应终身学习的基础，
39、具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的研究与开发。（3）倡导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。（4）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，自评、互评、师评等多种形式的评价，重视评价的发展性，发挥好评价的激励作用。2、结合学校的实际情况，积极做好教法、学法指导工作，使教师进
40、一步转变观念，适应新课程改革的需要，在创新教学模式、构建高效课堂上下功夫、求实效。落实市教育局印发的关于我市中小学课堂教学模式改革工作的意见，积极探索使用以自主学习为主要内涵的新教学模式，将课程改革不断引向深入并取得新的成果。（二）抓好常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理全面落实国家课程计划，抓好地方和校本课程管理，确保开9全学科，上满学时。教师要严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，克服随意性。提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校，切实减轻学生的课业负担。开学初对教师的备讲批辅考等工作提出明确的要求，要求教师努力践行
41、“四心”：备课“专心”;上课“用心”；批作业“精心”；辅导学生“耐心”。教导处要坚持一日常规检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。校长、业务副校长及教务处主任经常深入班级，及时了解教师教学情况，进行诊断性的听课和评价活动。对教学上有问题的教师进行会诊，找出不足，有针对性地提出改进建议。2、做好教学质量检测强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。学校要求各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面总结，各学科都能切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后
42、改进的措施。重点抓了毕业班的复习备考工作，组织教师按时参加市中考备考研讨会，要求教师深入研究近年的中考试题和2015年考试说明，学习外区局的好做法，采取切实有效的措施，提优补差，争取质量达标。3、进一步加强卫生工作10开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，搞好环境卫生和个人卫生，重视对学生良好卫生习惯的养成教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁。落实市教育局关于做好春季学校卫生防疫防控工作的通知精神，做好春季传染病（水痘、腮腺炎、流感、麻疹、手足口病）防治工作，严格落实传染病和食物中毒事件等学校突发公共卫生事件的报告制度，做到早发现、早报
43、告、早处置。定期对学生健康情况进行测量，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。加强标准化校医室建设，做好公共卫生事件的防控和预警工作。本学期没有发生重大公共卫生事件。4、严格搞好保学控辍工作全面落实保学控辍全员责任追究制度，认真履行转学手续，严格学籍管理，并把学生流失率控制在3%以内。5、抓好毕业班工作召开毕业班专题会议，做到早部署、早计划、早落实。抓好各科总复习、模拟考试及考前指导，科学、稳步地提高教学质量。尽最大努力实现区政府下达的教育质量目标。6、做好语言文字和推普工作。贯彻实施通用规范汉字表，提升师生汉字书写能力和学校书法教育水平。开展了语言文字规范化示范校建设和“经典
44、诵读”等活动。开展了推广普通话宣传周活动。注重教师在备课、11上课、教案、撰写各种材料等方面书写规范字、使用普通话交流的管理。贯彻落实教育部中小学书法教育指导纲要，强化写字课教学指导。促进学生养成良好的书写习惯，提高书写汉字技能，培养审美能力和继承祖国文化的责任感。（三）搞好校本培训，提高教师队伍素质1、进一步加强青年教师培养工作，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍梯队建设，强化学科带头人、模范班主任、教学能手争创意识。发挥骨干教师的示范引领和传帮带作用，加强青年教师培养力度，使其教育教学、班级管理水平有明显的提高，将一批优秀青年教师如马慧、孙亚楠、毛红蕾
45、、林英丽、培养成为教学一线的骨干。2、抓好教师个人业务学习。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合；书本学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自学与讲座指导相结合。积极参与“全民读书活动”，注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校，采取教师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，做到学以致用。3、开展走出去活动。积极组织教师积极参加国家、省、市、区开展的各项培训工作，重点抓好薄弱学科骨干教师培训。受培训教师回来后要上好汇报课，介绍先进学校的亮点工作，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、结合本校实际开展了活动，促进教师专业发展。12要求教师按照新课改理念备课
46、、上课，合理使用多媒体进行辅助教学。为加强教学基本功培训，5月中旬，开展了“教师板书设计”比赛。继续推进教师、校长过关工程，按时组织校长、教导主任和政教主任参加了市教师进修学院开展的培训活动，促进了其业务水平和管理能力的提高。（四）抓好教研工作，充分挖掘校内资源“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。我们要求教师根据实际教学工作，发现问题，认真实验，开拓创新，力求实效。1、教研工作要转变教研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次。针对薄弱学科、薄弱环节、薄弱教者的现实问题，在“实”字上下功夫，在“研
47、”字上求突破，在“用”字上见成效。努力开创教研工作新局面。2、注重细节，大力提高校本教研的针对性和时效性。不断加强学科教研，针对不同学科，合理安排时间，主要内容是研讨教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，提升下一步的教学工作。金山屯区第一中学2015年6月30日第四篇：14-15（1）学校工作总结云台小学2014-2015学年第一学期工作总结本学期，我校在上级部门的正确领导下，以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，以推进教育改革为动力，认真探索并转变教学方法，深化教学改革，全面提升教育质量。一学期以来，校委会班子紧密团结，并通过全体教职工的共同努力，学校各项工作井然有
48、序，现就一学期来的工作总结如下：一、基本情况本学期，我校共有教职工56人，其中专任教师53人，代课教师3人.全学区共有中心小学一所，完全小学四所，教学点三个。9月份中心幼儿园建成并顺利开班，新招适龄儿童共127人，其中女75人，设大班、中班各一个，本学期学区共有学生747人，其中女360人。二、工作目标完成情况（一）本学期，学校深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，努力践行党的群众路线教育实践活动，通过努力，学校支部工作在12月份顺利通过教育局党委办公室考核组的验收，并受到上级部门的肯定与好评。（二）学校坚持“安全第一，和谐发展”的管理理念，逐步规范办学行为，大力推进学校各项管理制度改革，一学期以来，学校无任何重大安全责任事故发生。（三）进一步加大教师培训力度，创新培训模式，拓宽培训渠道。一学期以来，学校有8名教师参加了心理健康教育达标培训活动，并在10月份顺利通过达标测试，且成绩优异；还有一名教师参加了天水师院为期两个月的置换培训活动，另有一名教师参加了河西学院为期一周的培训活动；在网络培训方面，学校有十多名教师